2023年中考物理二轮实验探究专题训练 测量物质的密度

专题训练 测量物质的密度 1．小红用天平和量筒测某矿石的密度。 （1）把天平放在水平桌面上，游码移至零刻度线处，指针位置如图甲所示，小红此时应向_________调节平衡螺母； （2）采一块小矿石，用调好的天平测它的质量时，她发现往右盘中加减砝码总不能使天平平衡，这时她应移动_________使天平平衡。当天平再次平衡时，右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图乙所示； （3）将矿石放入盛有60mL水的量筒中后，静止时液面情况如图丙所示，则矿石的密度是_________kg/m3。 2．某实验小组通过下述实验步骤测量牛奶的密度： （1）将天平放在水平台上，然后将游码归零，天平的指针如图丁所示，此时应将平衡螺母向______调节，使天平横梁平衡； （2）调节天平横梁后，进行正确称量，该同学发现，无论怎样加减砝码都不能使天平平衡。此时他应______才能使天平平衡； （3）他按甲、乙、丙的顺序进行试验。根据图中数据可知：量筒中牛奶的质量为______g，体积为______mL，牛奶密度为______kg/m3； （4）实验结束后，有同学认为该实验误差较大。为了更加准确地测量牛奶的密度，小组讨论后，认为调整实验步骤可以减小误差，你认为调整后的步骤应为______。 3．小明和同学们测量某液体的密度，操作如下： （1）用天平测量液体的质量。用调节好的天平测量装有该液体的烧杯，当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示，则烧杯和液体的总质量m为___________g。 （2）用量筒测量液体的体积。将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图乙所示，则该液体的体积V为30mL。大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体体积的测量值比它的实际值要___________（选填“偏大”或“偏小”）。 （3）测出几组实验数据后，作出“m﹣V”图像，如图丙所示。由图像可知液体的密度为___________kg/m3 4．在综合实践活动中，物理兴趣小组的同学们用大豆、花生等食材制作了美味豆浆。为测量豆浆的密度，他们从实验室借来相关实验器材进行了如下实验设计和实验操作。 （1）把天平放在水平台上，将游码移动至标尺左端0刻线处，然后调节______，使天平横梁平衡； （2）接下来进行以下3项操作： A．用天平测量烧杯和剩余豆浆的总质量m1； B．将待测豆浆倒入烧杯中，用天平测出烧杯和豆浆的总质量m2； C．将烧杯中豆浆的一部分倒入量筒中，测出这部分豆浆的体积V； 以上操作的正确顺序是：______（填字母代号）； （3）有一组同学测出空烧杯的质量是30g；在烧杯中倒入适量的豆浆，测出烧杯和豆浆的总质量如图甲所示为______g；将烧杯中的豆浆全部倒入量筒中，体积如图乙所示为______mL，豆浆的密度为______kg/m3； 请你评估：该组同学用这种方法测出豆浆的密度______（选填“偏大”或“偏小”）。 5．花花淘到一小块“陨石”，但它的真实性和陨石的种类难以确认。恰逢学校物理实验课要求测量物质的密度，花花就对这块“陨石”的密度进行了测量（如图），想要通过密度来鉴别其真伪。 （1）她把天平放在______桌面上，将游码移到标尺左端的______处，此时指针偏向如图甲所示，则应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡； （2）天平平衡后，砝码质量和游码对应刻度如图乙所示，则“陨石”的质量为m1=______g； （3）将“陨石”放入盛有40mL水的量筒中，水面升高至如图丙所示，则该“陨石”的体积为______cm3；花花算出“陨石”的密度ρ=______kg/m3。她完成实验后发现“陨石”有吸水性，请你帮他判断此测量值与陨石真实密度值相比______（选填“偏大”、“偏小”或“准确”）； （4）若在实验过程中，花花不小心将量筒打碎，经过思考，她采取了以下步骤测量陨石的体积（如图丁）：先将吸足水的“陨石”放入盛水的烧杯中，把小石块浸没，在水面到达的位置做上标记；接着取出小石块，测得烧杯和水的总质量为m2；最后往烧杯中加水，直到标记处，再测出此时烧杯和水的总质量为m3，则“陨石”的密度为______（用m1、m2、m3、ρ水表示）。 6．小王、小玉在一次综合实践活动中，网购了CRPAI。耗材用3D打印机制作了一个3D简易潜水艇模型如图甲。他们测量CR﹣PAL耗材的密度做了如下实验。 （1）调平衡：将天平放在水平工作台上，游码移到标尺左端的 _____刻度线处，观察到指针偏向分度盘的左侧，应将平衡螺母向 _____调节，使天平平衡。 （2）测质量：小王将模型放在天平左盘，往右盘加减砝码过程中，加入最小砝码后，将最小砝码取出，指针位置如图乙b，直至指针对准分度盘中央刻度线，此时右盘砝码和游码位置如图丙，则潜水艇