《有关0的乘法》（教案）青岛版三年级上册数学

有关0的乘法 教学目标 1．懂得任何数与0相乘都得0。 2．能正确计算一个因数中间有0的乘法。 3．复习巩固所学知识。 重点难点 重点：能正确计算一个因数中间有0或末尾有0的乘法。 难点：理解算理。 教具准备 多媒体课件。 教学过程 一、知识梳理 同学们，我们来回顾下上节课学的内容吧！ 一个因数中间有0的乘法：从个位乘起，用一位数依次去乘另一个因数每一位上的数字，哪一位的乘积是0，需要在那一位上写0占位。如果有进上来的数必须加上。 一个因数末尾有0的乘法：可按照三位数乘一位数的计算方法计算，也可先用一位数去乘0前面的数，再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。 乘法估算及其实际应用：计算乘法估算，把因数看作最接近的整十、整百或几百几十数，再相乘。 二、重难点突破 一个因数中间有0的乘法 例1 （1）学生独立完成。 （2）小组内交流做法。 （3）集体订正、评议。 答案：609 816 5635 3040 一个因数末尾有0的乘法 （1）学生独立完成。 （2）小组内交流做法。 （3）集体订正、评议。 答案：720 1040 2220 6120 乘法估算及其实际应用 例3 3天大约能喷多少棵树？ （1）学生独立解题。 （2）集体订正、评议。 答案：715×3≈2100（棵）答：3天大约能喷2100棵。 三、拓展提高 例1 大象和小象的体重分别是多少千克？ （1）学生独立解决。 （2）集体订正、评议。 答案：209×2=518（千克）750×9=6750（千克） 答：大象和小象的体重分别是6750千克、518千克。 例2 （1）大伟一家三口从A城坐火车去B城，如果每张火车票106元，一共要用多少钱？ （2）王佳和黄明坐汽车从C城到B城，如果每张车票115元，买票共需多少钱？ （3）小娜从A城到B城去参加儿童歌唱比赛，如果要在9小时内到达，你能帮她选择一种合适的交通工具吗？说说你的理由。 （1）学生独立解题。 （2）小组内讨论、交流。 （3）集体订正、评议。 答案：（1）106×3=318（元）答：一共需要318元。 （2）115×2=230（元）答：买票共需要230元。 （3）答：从A城坐火车到B城。理由：105×9≈900（千米）900＞800，9小时内可以到达。 不能乘汽车，因为汽车每小时行89千米，89×9≈810（千米） 810＞440+460。在9个小时内不能到达。 四、课后验收 1．口算下面各题。 10×3= 48÷8= 20×7= 5×11= 3×32= 6×500= 24×2= 700×5= 9×400= 12×4= 300×4= 300×7= 900×2= 80×4= 63÷7= 6×800= 2． 3.一个地下停车场有3层，平均每层有108个座位。这个停车场一共有多少个座位？ 4. 参考答案： 1. 30 6 140 55 96 3000 48 3500 3600 48 1200 3500 1800 320 9 4800 2. 104×9≈900（人）答：900人坐的下。 3. 108×3=324（个）答：这个停车场一共有324个座位。 4. 480元 600元 684元 872元 1110元 学科网（北京）股份有限公司 $