五《一位数除两位数的笔算》（教案）三年级上册数学青岛版

一位数除两位数的笔算 教学目标 1.使学生在理解算理的基础上，初步学会一位数除两位数，商是两位数的 笔算方法。 2.进一步培养学生的笔算能力，动手操作能力和初步概括能力。 3.复习巩固所学知识。 重点、难点 重点：理解算理，掌握算法，掌握笔算除法的步骤和商的书写位置。 难点：让学生理解每求出一位商后，如果有余数，应该与下一位数连在一起 继续除的道理。 教学准备 多媒体课件。 教学过程 一、知识梳理 同学们，上节课我们学习了什么内容？ 位数除两位数（被除数各个位上的数都能被整除）的计算方法：先 用一位数去除被除数十位上的数，商写在十位上；再用一位数去除个位上的数， 商写在个位上。 一位数除两位数（被除数十位上的数不能被整除）的笔算方法：一位 数除两位数，先用一位数除被除数十位上的数，如果有余数，要把余数和个位上 的数合并，再去除，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。 二、重难点突破 位数除两位数（被除数各个位上的数都能被整除）的计算方法 例1 6 48 4 8 (1)学生独立完成。 (2)同桌互查。 (3)集体订正、评议。 答案 ☒☑ ② ④ 2 四 2 6 4 2 04 8 8 4 9/9 9 8 9 8 四 四 0 位数除两位数（被除数十位上的数不能被整除）的笔算方法 例2 绿色我品 用5元是多 能装多少袋？ 可以买多少袋？ 78千克 净重2千克 零售价5元 (1)学生独立解决问题。 (2)教师巡视，个别指导。 (3)集体订正、评议。 答案：78÷2=39（袋） 95÷5=19(袋) 答：能装39袋，用95元最多可以买到19袋。 有余数的除法及其实际应用 例3 现有50个轮胎，最多能安装多少辆三轮车？四轮车呢？ (1)学生独立解题。 (2)小组内谈论、交流。 (3)集体订正、评议。 答案：三轮车：50÷3=16（辆）…2（个） 四轮车：50÷4=12（辆）…2（个） 答：最多能安装16辆三轮车、12辆四轮车。 三、拓展提高 例1 得数大于20 85÷5 65÷5 5÷6 此题不用算出结果，只根据商的十位来判断。学生独立解决。集体订正、评 议。 答案： 得数大于20 85÷5 ÷3 36÷9 92÷4 48÷3 84÷4 66÷6 4÷6 96÷6 例2教师节学校大门旁边挂了一排彩色气球，按照一红二黄三蓝的顺序 排列着，请你想一想：第67个彩球是什么颜色？ 这是周期问题，先找出规律，再分组。前67个彩球能分成几组，第67个彩 球应该位于组内的第几个，颜色就可以确定了。 答案：1+2十3=6（个）67÷6=11（组）…1（个）第67个彩球应该跟 第1个的颜色相同，是红色。 四、课后验收 1.括号里最大可以填几？ ()×5<21 6×()<32 ()×7<40 7X()<51 9×()<82 ()×4<23 2.用竖式计算。 75÷5= 56÷4= 90÷6= 35÷2= 80÷7= 73÷3= 3.三年级的6名老师带领72名学生租2辆车去旅游，平均每车要坐多少人？ 4.一共有58枝花，每8枝扎成一束，可以扎几束？还剩几枝？ 参考答案： 1.(4)×5<21 6×(5)<32 (5)×7<40 7×(7)<51 9×(9)<82 (5)×4<23 2.151415 17…111…3 24…1 3.72+6=78 78÷2=39(人)答：平均每车要坐39人。 4.58÷8=7(束)…2（枝）答：可以扎7束，还剩2枝。