2.4石油资源与国家安全教案2022-2023学年高中地理湘教版（2019）选择性必修三

新授课 课  题 石油资源与国家安全 课 时 2 教学目标 必备知识 运用地图,说明石油资源主要分布地、生产地和消费地。 关键能力 理解石油资源是当今世界最重要的能源,石油安全关系到国家安全;能够多层次多角度阐述保障国家石油资源安全的对策。 核心素养 区域认知、综合思维、人地协调观 教学重点与难点 运用图表，说出我国石油资源的现状，列举石油资源安全保护措施，理解石油资源和国家安全的关系。 教学方法与工具 讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法、任务驱动法等 1、 情景导入 【播放视频】 “谁控制了石油，就控制了所有国家；谁控制了粮食，就控制了人类；谁控制了货币，就控制了全球经济。”-基辛格 所以美国特别在意石油资源丰富的中东，非常看重中东战略的实施！ 2、 自主感悟 一）石油资源分布 1、石油的概念和地位 概念：石油是赋存于地下岩石孔隙中以碳氢化合物为主要成分的液态可燃矿产。 地位：石油不仅是宝贵的燃料资源,而且渗透到生产生活的各个领域,在当代社会和国民经济中占有极其重要的地位。 2、世界石油分布 3、我国石油资源的分布 世界上已经发现的绝大多数油气田都分布在沉积岩中。绝大部分地质学家推断，石油和天然气都来源于古老的生物有机体。石油和天然气只有在一定的地质条件下才能形成，而从形成的那一刻起就开始了移动，直至遇到不可渗透的岩石屏障才被有效地密封起来，形成油气田。在油气田里，天然气一般在石油层上部，但在高压作用下，天然气也可能出现在石油层底部。 【活动】20 世纪 70 年代，石油枯竭论十分流行。但在过去的几十年里，全球新发现的石油资源量远大于所消耗的石油量。世界已探明的石油资源量，从 1996 年的 1.1 万亿桶增长到 2017 年的 1.7 万亿桶。世界石油开采量不断增长，石油剩余储量的可供开采年限呈上升趋势，出现“越采越多”的情形。为什么世界石油会出现“越采越多”的情形？其影响因素主要有哪些？ 石油勘探的范围扩大,深度加大,石油可采储量增多。 影响因素：得益于科技的进步,包括石油理论研究、石油勘探技术、石油可采技术的进步；国家政策的鼓励,资金的投入。 发现 个人第二次备课 3、 合作探究 1） 石油的生产 1、石油生产过程：勘探与开采 2、石油开采方式决定因素：油田位置、地质条件等 3、陆地及浅海开采方式：钻井开采 海底油田开采方式：石油钻井平台开采 4、产量和储量的关系：一个国家或地区的石油储量与石油产量通常呈正比关系,但受资金、技术、经济、政治等因素的影响。 5.石油生产现状:世界石油生产集中度相对较高。 20世纪60年代,一部分石油生产国为了协调和统一石油政策,维护共同的利益,成立了石油输出国组织。 二）石油消费 1、影响石油消费的因素： 受经济发展状况、人口数量、石油储量等多种因素的影响。 2、不同国家和地区的石油消费量存在着较大差异: 【活动】从 2009 年起，我国就超过美国成为世界上能源消耗最多的国家，但我国能源消费结构与世界有所不同。读图 2-53，完成下列任务。 （1）比较我国与世界能源消费结构有哪些异同。 （2）分析造成我国与世界能源消费结构差异的原因。 （1）相同点：能源消费多元化，以矿物能源中的原油与煤炭、天然气为主。 不同点：我国煤炭比重大，约占三分之二； 水电比重比世界大； 石油、天然气、核能所占比重比世界小。 （2）①这与我国能源储藏结构有关。我国水能蕴藏量居世界第1位，我国煤炭储量居世界第2位。 ②我国煤炭开采利用的技术成熟，配套产业齐全，利用历史悠久，有工业生产惯性的影响。 ③受工业化进程和成油理论影响，石油工业起步晚，政策上石油能源化不被鼓励，石油常作为化工原料。 4、 走进生活 一）我国石油资源现状 1、我国石油资源储量丰富,但人均石油储量较低。 2、2019年,我国石油储采比只有18.7年,远低于世界平均水平。 3、我国现有油田大都已过高峰生产阶段,继续增产的压力较大。 4、在油气资源丰富的海域,我国面临着与邻国的国际纠纷,严重制约了石油资源的勘探开发。 5、随着我国经济的快速发展,石油的消费量迅速攀升。 二）保障石油安全措施 1．开拓国际石油运输通道 2．提高石油战略储备 3．加大国内石油开发力度，推动石油企业“走出去” 4、改善能源消费结构,大力开发新能源 5、 拓展演练 美国《地理》杂志2010年报道，全世界每天消耗石油8000万桶(每7桶合1吨)，目前一半左右的世界石油供应依赖于110多座大油田，而这些大油田均经历了五六十年的开采过程，基本走过了其“生命周期”的“壮年”阶段，步入了稳产和衰减阶段。完成下面小题。 1. 材料显示出产生石油危机的原因是（ C ） ①世界经济对石油的依赖性强　 ②石油的供需