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七年级下册
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第一单元
第一单元学习任务群“与众不同的你”创意写作作品展
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任务群框架
学霸智慧课堂·语文·七年级下册
世界上没有完全相同的两片叶子。人也一样,千人千面,每个人都有与众不同的特点。学校计划举办一次“与众不同的你”创意写作作品展,请你和学习小组合作,一起完成本次写人散文的创作,写出人物的精神,表现人物的“与众不同”吧!
【任务一】 读:通览梳理,概括典型事件,了解人物精神
接下来我们就正式开始“与众不同的你”写人散文的创作之旅啦。任务一是“读:通览梳理,概括典型事件,了解人物精神”。同学们一起来通过不同的思维导图,概括本单元所有文本所叙之事、所写之人。
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一、通览本单元课文,完成各课的思维导图。
1.邓稼先
(1)思维导图
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(2)中心概括
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2.说和做——记闻一多先生言行片段
(1)思维导图
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(2)中心概括
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3.回忆鲁迅先生(节选)
(1)思维导图
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(2)中心概括
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4.孙权劝学
(1)思维导图
(2)中心概括
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二、再读课文,梳理课文内容、人物精神,摘录印象深刻的语句或片段,填写表格。
课文题目 典型事件 人物精神 精彩片段 阅读心得
邓稼先 1.领导团队设计中国原子弹和氢弹;
2.“文革”期间说服两派继续工作、说服工宣队和军宣队;
3.寒春事件;
4.在艰苦的环境中身先士卒。 1.贡献巨大;
2.人格高尚;
3.实事求是;
4.无私无畏。
1.领导团队设计中国原子弹和
氢弹;
2.“文革”期间说服两派继续
工作、说服工宣队和军宣
队;
3.寒春事件;
4.在艰苦的环境中身先士卒。
1.贡献巨大;
2.人格高尚;
3.实事求是;
4.无私无畏。
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课文题目 典型事件 人物精神 精彩片段 阅读心得
说和做——
记闻一多先生言行片段 1.潜心研究学问,撰写研究著作;
2.起草政治传单;
3.群众大会演说;
4.参加游行示威。 1.实干、谦虚;
2.甘愿为国献身的大无畏精神。
1.潜心研究学问,撰写研究著
作;
2.起草政治传单;
3.群众大会演说;
4.参加游行示威。
1.实干、谦虚;
2.甘愿为国献身
的大无畏精神。
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课文题目 典型事件 人物精神 精彩片段 阅读心得
回忆鲁迅
先生(节选) 笑声、走路、待客、吃饭、开玩笑、关心人、看书信、陪客人、吃鱼丸、病情重。 1.乐观爽朗、平易近人;
2.做事敏捷果断,一往无前;
3.关心、爱护朋友;
4.宽容和蔼,严于律己。
笑声、走路、待客、吃
饭、开玩笑、关心人、看书
信、陪客人、吃鱼丸、病情
重。
1.乐观爽朗、平
易近人;
2.做事敏捷果
断,一往无前;
3.关心、爱护朋
友;
4.宽容和蔼,严
于律己。
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课文题目 典型事件 人物精神 精彩片段 阅读心得
孙权劝学 孙权劝学;
吕蒙就学;
鲁肃叹学。 1.孙权:善劝、严格要求,以身作则。
2.吕蒙:听劝、学习认真。
3.鲁肃:敬才。
小组交流,合作完善表格。
其余略
孙权劝学;
吕蒙就学;
鲁肃叹学。
1.孙权:善劝、
严格要求,以身
作则。
2.吕蒙:听劝、
学习认真。
3.鲁肃:敬才。
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任务一——读:通览梳理,概括典型事件,了解人物精神学习成果评价表
评价内容 自评得分 互评得分
1.《邓稼先》填写情况 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1
2.《说和做——记闻一多先生言行片段》填写情况 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1
3.《回忆鲁迅先生(节选)》填写情况 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1
4.《孙权劝学》填写情况 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1
5.是否独立完成 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1
任务一得分情况
收获和困惑
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【任务二】 比:选材比较,分析技法,深层理解
你已经完成任务一,太棒啦!接下来我们要进阶挑战了——开始任务二的挑战:“比:选材比较,分析技法,深层理解”。在本辑中,我们将通过对文本选材的比较、语言的品读,分析作者的写作技法并深入理解人物精神,向课文学习写出人物精气神的方法。
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【任务二】 比:选材比较,分析技法,深层理解
你已经完成任务一,太棒啦!接下来我们要进阶挑战了——开始任务二的挑战:“比:选材比较,分析技法,深层理解”。在