识字2.姓氏歌 第2课时 课件-2022-2023学年语文一年级下册（部编版）

人教部编版一年级语文下册 识字2。姓氏歌 第二课时 核心素养 文化自信：通过学习传统蒙学读物《百家姓》 ，了解中国 姓氏文化的多样性。 语言运用：通过多种方式介绍自己的姓氏。 思维能力：通过介绍姓氏的方式了解汉字的组合特点，增 加识字兴趣。 审美创造：探索百家姓的起源，开启寻根之旅。 学习目标 1.深入了解了课文内容： 2.认识了三种介绍姓氏的方法：分解部件、说偏旁 的方法和使用组词的方法； 3.仿写句式。 学习任务一 助读资料，素养提升 文化素养 和你的同桌说一说你知道的姓氏吧！比比看谁说得多。 文化素养 当準 百家姓（节选） 赵钱孙李 周吴郑王 冯陈诸卫蒋沈韩杨 朱秦尤许何吕施张 孔曹严华金魏陶姜 戚谢邹喻柏水窦章 云苏潘葛奚范彭郎 鲁韦昌马苗凤花方俞任袁柳丰鲍史唐 听读课文 听朗读，有感情地朗读课文，注意节奏。 準 姓氏歌 中面姓芪宥很多， 越、钱、孙、李， 你姓杆么？我姓李。 周、吴、郑、至， 杆么李？术手李。 诺蔷、东芳， 他避件么？他姓求。 里管、欧阳 … 杆么张？写长张。 舌月胡，台吴吴， 双久徐，言军许。 课文解读 当染 ni xing shen me wǒxing1i 你姓 什么？ 我姓李。 shénme1imùzi1i 什么李？木子李。 这里出现了哪个姓氏？ 一李 子 课文解读 多影準 tāxing shen me tā xing zhang 他姓 什么？他姓 张。 shen me zhang gong chang zhang 什么张？ 弓长 张。 这里出现了哪个姓氏？ 张=弓+长