第2部分 热点2 基因在染色体上的判断-【导与练】2023高考生物二轮复习专题限时训练word（新教材）

亨学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 热点2基因在染色体上的判断 热点提升练 一、选择题 1.(2022·湖南娄底期末)某植物果实的颜色和形状分别由A/a和B/b 两对等位基因控制。先用具有相对性状的两个纯合亲本杂交得F1,F 自交得F2。不考虑突变，下列有关叙述不正确的是(D) A.若F2性状分离比为9：3：3：1，则可说明两对等位基因独立遗传 B.若F2性状分离比为5：3：3：1，则双亲的基因型一定是AAbb和 aaBB C.若F2性状分离比为66：9：9：16，则两对等位基因位于一对同源 染色体上 D.选择Aabb和aaBb进行一次杂交实验，可验证两对等位基因是否独 立遗传 解析：若F2性状分离比为5：3：3：1，则基因型为AB的雌配子或雄配 子致死，即不存在AABB的个体，双亲的基因型一定为AAbb和aaBB;若 F2性状分离比为66：9：9：16，则两对等位基因位于一对同源染色体 上，在F1减数分裂产生配子时发生了互换，产生的配子为1/10Ab、 4/10AB、4/10ab、1/10aB,不管两对等位基因是位于一对还是位于两 对同源染色体上，选择Aabb和aaBb进行一次杂交实验，子代都会出现 1:1:1:1的性状分离比，不可以验证两对等位基因是否独立遗传。 ·独家授权侵权必究· 学科网书城画 品牌书店·知名教捕·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 2.摩尔根在培养果蝇时发现了突变体白眼果蝇，经过两代杂交实验， 为了解释如图结果，做了“基因位于X染色体上且Y染色体没有其等 位基因”的假设，为了验证假设的正确与否，设计测交实验证明。下列 相关叙述不正确的是(D) P红眼（雌） 白眼（雄） F 红眼（雌、雄） F雌雄交配 F2红眼（雌、雄）白眼雄) 3/4 1/4 果蝙杂交实验示意图 A.测交实验指F1红眼堆蝇与突变型白眼雄蝇杂交 B.测交实验指F1红眼雄蝇与突变型白眼堆蝇杂交 C,B选项中白眼雌蝇可以通过A选项实验结果中得到 D.A、B选项实验均可为支持假设提供充分的证据 解析：A选项中，F1红眼雎蝇与突变型白眼雄蝇杂交，不管该基因位于 常染色体还是在X染色体上，子代中都是红眼雌：红眼雄：白眼雌： 白眼雄=1：1：1：1，所以不能为支持假设提供充分的证据。 3.(2022·湖北襄阳一模)正反交实验是遗传学中探究基因遗传方式 的一种常用方法。下列必须利用正交和反交实验才能达到实验目的的 可行方案是(D) A.对于基因型为AaBb的某植物，欲探究其雌雄配子产生的种类及 比例 B.果蝇的长翅对残翅是显性性状，欲探究其基因是否只在X染色体上 ·独家授权侵权必究· 学科网书城画 品牌书店·知名教捕·正版资源 量o.zxxk.com☐ 您身边的互联网+教辅专家 C.某植物红花与白花是一对相对性状，欲探究其基因遗传是否符合分 离定律 D.人类视网膜炎是一种遗传病，欲探究其基因是否属于细胞质遗传 解析：对于基因型为ABb的某植物，欲探究其雌雄配子产生的种类及 比例，采用测交即可：果蝇的长翅对残翅是显性性状，欲探究其基因是 否只在X染色体上，可以采用隐雌×显雄的方式，如果后代雎性都是 长翅，雄性都是残翅，可说明其基因在X染色体上：某植物红花与白花 是一对相对性状，欲探究其基因遗传是否符合分离定律，采用杂交或 测交即可：人类视网膜炎是一种遗传病，欲探究其基因是否属于细胞 质遗传，如果正反交结果不一致（与母本表型相同），无性别差异，且有 母系遗传的特点，则该生物性状属于细胞质遗传。 4.已知桃树中，树体乔化与矮化为一对相对性状（由等位基因A、a控 制)，蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状（由等位基因B、b控制），以 下是相关的两组杂交实验。 杂交实验一：乔化蟠桃（甲）×矮化圆桃（乙）→F1:乔化蟠桃：矮化圆 桃=1：1 杂交实验二：乔化蟠桃（丙）×乔化蟠桃（丁）→F1:乔化蟠桃：矮化圆 桃-3：1 根据上述实验判断，以下关于甲、乙、丙、丁四个亲本的基因在染色 体上的分布情况正确的是(D) ·独家授权侵权必究· 学科网书城画 品牌书店·知名教捕·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 Aa A计a b叶十B 叫b 丙 B D 解析：根据杂交实验二，乔化×乔化→F1出现矮化，说明乔化相对于矮 化是显性性状，蟠桃×蟠桃→F1出现圆桃，蟠桃对圆桃为显性性状。杂 交实验一后代中乔化：矮化=1：1，属于测交类型，说明亲本的基因型 为Aa和aa;蟠桃：圆桃=1：1，也属于测交类型，说明亲本的基因型为 Bb和bb,推出亲本的基因型为AaBb、aabb,如果这两对性状的遗传遵 循自由组合定律，则杂交实验一的杂交后代应出现2×24（种）表型， 比例应为1：1：1：1