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_________第13讲植物的激素调节
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发现达尔文
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温特
实验
实验
实验
实验
生长素
主要合成部位①芽,幼嫩的叶和发育中的种子
作用特点②低浓度促进生长,浓度过高抑制生长
植物的
运输方式③极性运输、非极性运输
激素
其他植物激素产生部位、作用
调节
植物生长调节剂种类、作用
光:光敏色素
环境因素
温度
重力:淀粉一平衡石假说
热点突破
突破热点专题·达到知识融通
热点一
植物激素的种类及作用
妇知识必备
[情境引领]
如图所示,a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验,d为一植株被纸
盒罩住,纸盒的一侧开口,有单侧光照(装置整体旋转),©表示糖枫种
子萌发过程中各种激素含量的变化情况。据图判断下列叙述正误。
云母片
琼脂片
含生长素
的琼脂块
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含量/0μg10g干重)
含量/0g10g千重)
赤30
脱落酸
赤莓素
8
细
细胞分裂素
6
20
分裂素
10
1020304050时间/天
(1)a图说明在单侧光照射下胚芽鞘的向光生长与生长素的极性运输
有关。(×)
提示:云母片阻断了生长素的横向运输,没有阻断极性运输,故生长素
在尖端下部分布均匀,不会表现出向光性生长。
(2)b图胚芽鞘在单侧光的照射下,会向光弯曲生长,说明尖端产生的
是一种能够透过琼脂片的物质。(√)
(③)c图实验中生长素从琼脂块进入胚芽鞘的方式是协助扩散。(
×)
提示:生长素从琼脂块进入胚芽鞘的方式是扩散。
(4)d图一段时间后,胚芽鞘将直立生长。(×)
提示:d图一段时间后,胚芽鞘将向小孔弯曲生长。
(⑤)种子萌发过程中各种激素的含量不是固定不变的,而是随植物生
长发育而变化。(√)
(6)据图推测细胞分裂素可解除脱落酸对种子萌发的抑制作用。(
√)
(7)赤霉素在种子萌发方面与脱落酸具有拮抗作用。(√)
[基础巩固]
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1.生长素的化学本质是吲哚乙酸,其不是(填“是”或“不是”)蛋白
质类物质。
2.植物向光性的原理是单侧光照射时,尖端产生的生长素由向光侧向
背光侧发生横向运输,背光侧生长素浓度高,再经极性运输到尖端下
部,导致下部背光侧生长素浓度高,生长速度快,植物向光弯曲生长。
3.项端优势的原理是植物顶芽产生的生长素逐渐向下运输,侧芽附近
的生长素浓度较高,抑制其发育,顶芽生长素浓度低,优先发育。
4.根的向地性与茎的背地性
重力
生长素分布不均
引起植物向性生长
远地侧:生长素浓度低
促进促进(慢)②)
挖
茎
人抑制促进(快)
尖端横向运输
根向地
茎背地
近地侧:生长素浓度高
生长
生长
5.植物激素间的相互关系
(1)明确植物激素的两大作用。
协同
促进生长:生长素、赤霉素、细胞分裂素
作用
延级衰老:生长素、细胞分裂素
器官脱落、叶片衰老:脱洛酸促进,生长
素、细胞分裂素抑制
持抗
种子萌发:赤莓素、细胞分裂素促进,脱
作用
落酸抑制
细胞分裂:细胞分裂素促进,脱落酸抑制
(2)生长素与乙烯的相互作用机理。
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高浓度
低浓度
乙烯
促进合成
生长素
促进
细胞伸长
抑制
(3)生长素与赤霉素的相互作用机理。
前体物质
促进
(色氨酸)
转变成
赤素
生长系促法细胞伸长
抑制
分解
氧化产物
[思维拓展]
1.为什么小麦、玉米在即将成熟时,如果经历持续一段时间的干热之
后又遇到大雨天气,种子就容易在穗上发芽?
提示:小麦、玉米在即将成熟时,经历持续一段时间的干热会使小麦、
玉米种子中的脱落酸分解,又遇到大雨提供了适宜的水分,就会使种
子发芽。
2.从赤霉菌培养基的滤液中分离出的赤霉素,同样能使水稻幼苗出现
与“恶苗病”相同症状的事实,能否说明赤霉素是一种植物激素?
提示:不能。植物激素是在植物体内产生,能从产生部位运送到作用部
位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物,该实验不能说明赤
霉素能在植物体内产生。
考向特训
考向围绕植物激素的种类和生理作用考查推理与理解能力
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1.草莓果实表面有许多瘦果。将生长一致的草莓植株分为四组,对照
组S0不作处理,S1、S2和S3组植株上的幼果去除