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第5讲细胞呼吸和光合作用
课标要求
考情分析
1.说明植物细胞的叶绿体从
太阳光中捕获能量,这些能量
在二氧化碳和水转变为糖与
试题通过构建情境考查光合作用和呼
氧气的过程中,转换并储存为
吸作用的基本过程。通常结合影响因
糖分子中的化学能。
素,考查细胞呼吸和光合作用的原理
2.说明生物通过细胞呼吸将
在生产和生活中的应用,在选择题和
储存在有机分子中的能量转
非选择题中都经常会出现
化为生命活动可以利用的能
量
知识盘点
构建知识导图·形成知识体系
季
①C02+H,0
光能
叶经乐(CH,0+0,
总反应式
总反应式⑨C,H,0,+6H,0+60,12H,0+6C0,+能量
有氧
场所
场所
呼吸
·细胞质基质和线粒体
②叶绿体的类囊体薄膜上
广C,H,0,鹰2C,H0,+4+少量能量
③2H,0光4 NADPH40,
水的光解
三个阶段
02C,H0,+6H,0爵6C0,+20H+少量能量
④ADP++能量鹿ATP ATP形成变化
反应式
①24460,壁12H,0+大量能量
⑤光能转变为ATP中活跃的化学能能量
细
变化
合
02
胞
叶綠体基质场所
总反应式@C,H0,鹰2C,H0H酒精+2C0,t
用
吸
⑥C02+C,膨2C,C0,的固定
少量能量或C,H0,髭,2C,H,0,乳酸
物质
暗
2C,NADPH,
AP,醇CH,0)+C
C的还原
变化
无氧呼吸
+少量能量
场所
ATP中活跃的化学能转变成,能量变化
→细胞质基质
⑦有机物中稳定的化学能
影响因素
→③温度、02、H20等
⑧光、C02、温度等
影响因素
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热点一细胞呼吸和光合作用的过程及联系
写知识必备
[情境引领]
如图为光合作用和细胞呼吸的过程示意图,据图判断下列叙述正误。
吸收C02释放C0,
释放02
吸收02
(1)线粒体将葡萄糖氧化分解产生二氧化碳和水。(×)
提示:葡萄糖分解发生在细胞质基质中。
(2)有氧呼吸、无氧呼吸各阶段都产生[H田和ATP。(X)
提示:有氧呼吸第一、第二阶段产生[H,第三阶段消耗[,三个阶段
都产生ATP:无氧呼吸只在第一阶段产生[H川和ATP。
(3)各种细胞进行有氧呼吸的主要场所都是线粒体。(×)
提示:原核细胞无线粒体,但可以进行有氧呼吸。
(4)暗反应中C原子的转移途径是C02→C3→C→(CH20)。(×)
提示:暗反应中C原子的转移途径是C02→C3→(CH20)和C5
(5)光合作用固定的C02量为实测的C02吸收量和细胞呼吸释放的C02
量之和。(√)
[基础巩固]
1.一般来说,线粒体均匀分布在细胞质中,但活细胞中的线粒体也可
以定向运动到细胞代谢比较旺盛的部位。
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2.无氧呼吸只在第一阶段释放少量的能量,生成少量ATP。
3.一般情况下,光合作用所利用的光都是可见光(不能利用红外光和
紫外光)。
4.叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光(注意
它们的吸收光谱曲线图,波峰表示吸收多)。
[思维拓展]
1.给小球藻提供1802,在小球藻合成的有机物中检测到了180,分析其
最可能的转化途径是什么。
提示:在有氧呼吸第三阶段1802与[H们结合生成了H2180,有氧呼吸第二
阶段利用H2180生成C1802,C1802再参与光合作用的暗反应生成含180
的有机物(CH28o)。
2.植物在生长过程中,光合作用产生的ATP的量远大于细胞呼吸产生
的ATP的量,请解释原因。
提示:植物在生长过程中,光合作用产生的ATP中的能量转移到有机
物中,植物体中的有机物只有部分通过细胞呼吸氧化分解释放能量,
且释放的能量也只有部分转移到ATP中。
考向特训
考向一以细胞呼吸为载体考查科学思维能力
1.(2022·山东卷)植物细胞内10%~25%的葡萄糖经过一系列反应,产
生NADPH、CO2和多种中间产物,该过程称为磷酸戊糖途径。该途径的
中间产物可进一步生成氨基酸和核苷酸等。下列说法错误的是(C)
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A.磷酸戊糖途径产生的NADPH与有氧呼吸产生的还原型辅酶不同
B.与有氧呼吸相比,葡萄糖经磷酸戊糖途径产生的能量少
C.正常生理条件下,利用^1C标记的葡萄糖可追踪磷酸戊糖途径中各
产物的生成
D.受伤组织修复过程中所需要的原料