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第2讲
细胞的结构基础
课标要求
考情分析
1.说明有些生物体只有一
个细胞,而有的由很多细胞
构成,这些细胞形态和功能
多样,但都具有相似的基本
结构。
2.描述原核细胞与真核细
胞的最大区别是原核细胞
没有由核膜包被的细胞
试题结合实例考查原核细胞和真核细胞
核。
结构和功能的异同;从“结构与功能观”
3.概述细胞都由质膜包裹,
角度考查细胞膜、细胞核和主要细胞器
质膜将细胞与其生活环境
的结构与功能:从系统观角度考查生物
分开,能控制物质进出,并
膜系统的结构与功能
参与细胞间的信息交流。
4.阐明细胞内具有多个相
对独立的结构,担负着物质
运输、合成与分解、能量转
换和信息传递等生命活
动。
5.阐明遗传信息主要储存
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在细胞核中。
6.举例说明细胞各部分结
构之间相互联系、协调一致,
共同执行细胞的各项生命
活动
知识盘点
构建知识导图·形成知识体系
细胞的多样性细胞学说的主要
细胞壁
成分
④纤维素和果胶(植物细胞)
与统一性
内容及建立过程
磷脂双分子层
结构具有⑤一定
结构
→蛋白质
细胞膜
→多糖
糖蛋白一
特点的流动性
细胞壁·
(系统边界)
决定
细胞膜
⑥信息交流,
⑦主动运输
原核细胞
细
真核细胞
功能
控制物质进出细胞
协助扩散
细胞质·
将细胞与外界
自由扩散
①拟核
环境分隔开
胞吞、胞吐
功能特点
→⑧选择透过性
共同点
主要区别
⑨细胞质基质
结构
都有细胞膜、细
有无以③核膜
细胞质
具膜细胞器
组成
①生物膜系统
细胞器
胞质,遗传物质
为界限的细
无膜细胞器
功能
都是②DNA
胞核
核膜
0=4“4+4444-++
细胞核
控制中心)
染色质一染色体
核仁与某种RNA的合成以及①核糖体的形成有关
核孔
热点突破
突破热点专题·达到知识融通一
热点
细胞的基本结构
写知识必备
[情境引领]
如图表示细胞的相关结构及分泌功能,据图判断下列叙述正误。
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②
核膜
溶酶体
2细菌
细胞膜
@-0+
门3一←分泌蛋白
COPI囊泡
乙
(1)图甲是在高倍光学显微镜下看到的显微结构。(×)
提示:图甲所示的内质网、高尔基体等属于亚显微结构,需要借助电子
显微镜才能观察到。
(2)图甲细胞不可能是原核细胞,只能是动物细胞。(×)
提示:图甲所示细胞含有以核膜为界限的细胞核,不可能是原核细胞,
其中含有中心体,可能是动物细胞,也可能是低等植物细胞。
(3)结构①是该细胞进行有氧呼吸全过程的场所。(×)
提示:图甲中结构①为线粒体,而有氧呼吸的场所为细胞质基质和线
粒体。
(4)图乙中蛋白质通过囊泡运输,囊泡在细胞中起重要的交通枢纽作
用。(×)
提示:图乙中蛋白质的合成过程中,高尔基体起重要的交通枢纽作用。
(⑤)结构①和结构②都属于生物膜系统。(√)
(6)结构①含有少量DNA,能进行蛋白质合成。(√)
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(7)组成抗体的肽链在核糖体上完全合成后,再进入内质网腔中进行
加工。(×)
提示:分泌蛋白合成时,先在游离核糖体上合成一段肽链后,这段肽链
会与核糖体一起转移到粗面内质网上继续其合成过程,并且边合成边
转移到内质网腔内。
(8)溶酶体中的水解酶在核糖体上合成后,需经内质网和高尔基体加
工(〈)
(9)图乙中不同细胞器膜的相互转化,说明生物膜在结构上具有直接
联系。(×)
提示:图乙中不同细胞器膜的相互转化是通过囊泡实现的,体现了生
物膜在结构上的间接联系。
[基础巩固]
1.原核生物和真核生物在细胞结构上的异同
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细胞
拟核,无核膜,该区域有一
有核膜,核内有染色体
核
个环状DNA分子,无染色体
相同
都有细胞膜、细胞质、DNA
点
2.细胞各部分结构既分工又合作,共同执行细胞的各项生命活动
(1)细胞膜的结构与功能。
变形虫运动;细胞膜融合;
物质
胞吞、胞吐;神经递质释放等
运输
衰老细胞的细胞
膜蛋白、脂
实例
功能膜通透性改变
质分子运动
流动性
降低
细胞膜
细胞间
黏着性
蛋白质
种类和
功能复杂
癌细胞糖蛋降低,
易于扩
数量多
的细胞
白诚少
散和
糖蛋白
糖脂
转移
实例
实例
物质传递
信息交流
接触传递
激素调节、
定
精卵结合、效应T
递质释放
细胞识别