第1部分 第5讲 细胞呼吸和光合作用-【导与练】2023高考生物二轮复习教学课件PPT（新教材）

导与球 第5讲 细胞呼吸和光合作用 30 8的 课标要求 考情分析 1.说明植物细胞的叶绿体从太阳光中 捕获能量，这些能量在二氧化碳和水转 试题通过构建情境考查光合作用和呼 变为糖与氧气的过程中，转换并储存为 吸作用的基本过程。通常结合影响因 糖分子中的化学能。 素，考查细胞呼吸和光合作用的原理在 2.说明生物通过细胞呼吸将储存在有 生产和生活中的应用，在选择题和非选 机分子中的能量转化为生命活动可以 择题中都经常会出现 利用的能量 知识盘点 构建知识导图形成知识体系 总反应 酶 光能 - (CH20)+02总反应式 ⑨CH120.+6H20+602→12H20+6C02+能量 ①C0+H0 绿体 有氧 场所 呼吸 细胞质基质和线粒体 ②叶绿体的类囊体薄膜上 场所 光 水的光解 C,H0,鹰2C,H,0,+4H+少量能量 ③2H204 NADPH+02 物质 光反应 三个阶段 02C,H0,+6H,0羲6C0,+20H+少量能量 酶 ④ADP+Pi+能量ATP ATP形成 变化 反应式 24+60,影12H,0+大量能量 ⑤光能转变为ATP中活跃的化学能 能量 细 变化 02 胞 总反应式 CH.0,鹰.2CH,0H酒精+2C0,+ 叶绿体基质 场所 光合作用 C02 呼 C0,的周定 少量能量或CH,0,膨-2C,H,0,乳酸) ⑥C02+Cg 酶20 物质 暗反应 +少量能量 2C3 NADPH 变化 无氧呼吸 CH20)+C C的还原 ATP、酶 场所 能量变化 细胞质基质 ATP中活跃的化学能转变成 ⑦有机物中稳定的化学能 影响因素 ①温度、02、H0等 ⑧光、02、温度等 影响因素 热点突破 突破热点专题达到知识融通 热点一 细胞呼吸和光合作用的过程及联系 知识必备 [情境引领] 如图为光合作用和细胞呼吸的过程示意图，据图判断下列叙述正误。 吸收C02释放C02 释放02吸收0 8的 (1)线粒体将葡萄糖氧化分解产生二氧化碳和水。(×） 提示：葡萄糖分解发生在细胞质基质中。 (2)有氧呼吸、无氧呼吸各阶段都产生[H]和ATP。（X) 提示：有氧呼吸第一、第二阶段产生H门，第三阶段消耗H门，三个阶段都产生ATP; 无氧呼吸只在第一阶段产生[H门和ATP。 (3)各种细胞进行有氧呼吸的主要场所都是线粒体。（×） 提示：原核细胞无线粒体，但可以进行有氧呼吸。 (4)暗反应中C原子的转移途径是C02→C3→C5→(CH20)。（× 提示：暗反应中C原子的转移途径是C02→C3→(CH20)和C5。 (5)光合作用固定的C02量为实测的C02吸收量和细胞呼吸释放的C02量之和。（√) [基础巩固] 1.一般来说，线粒体均匀分布在细胞质中，但活细胞中的线粒体也可以定向运动 到细胞代谢比较旺盛的部位。 2.无氧呼吸只在第一阶段释放少量的能量，生成少量ATP。 3.一般情况下，光合作用所利用的光都是可见光（不能利用红外光和紫外光）。 4.叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光（注意它们的吸 收光谱曲线图，波峰表示吸收多)。 [思维拓展] 1.给小球藻提供18O2,在小球藻合成的有机物中检测到了180，分析其最可能的转 化途径是什么。 提示：在有氧呼吸第三阶段02与[H门结合生成了 0,有氧呼吸第二阶段利用 0 生成C0,C0再参与光合作用的暗反应生成含0锅有机物(C 0)。 18 H2 2.植物在生长过程中，光合作用产生的ATP的量远大于细胞破产生的ATP的量， 请解释原因。 提示：植物在生长过程中，光合作用产生的ATP中的能量转移到有机物中，植物体 中的有机物只有部分通过细胞呼吸氧化分解释放能量，且释放的能量也只有部 分转移到ATP中。 8 写考向特训 考向一 以细胞呼吸为载体考查科学思维能力 1.（2022山东卷)植物细胞内10%~25%的葡萄糖经过一系列反应，产生NADPH、 C02和多种中间产物，该过程称为磷酸戊糖途径。该途径的中间产物可进一步生 成氨基酸和核苷酸等。下列说法错误的是(C) A.磷酸戊糖途径产生的NADPH与有氧呼吸产生的还原型辅酶不同 B.与有氧呼吸相比，葡萄糖经磷酸戊糖途径产生的能量少 C.正常生理条件下，利用14C标记的葡萄糖可追踪磷酸戊糖途径中各产物的生成 D.受伤组织修复过程中所需要的原料可由该途径的中间产物转化生成