第1部分 第10讲 第2课时 工业革命影响下的进步潮流-【导与练】2023高考历史二轮复习教学课件PPT（新教材通史版）

导与球 第二课时 工业革命影响下的进步潮流 必备知识 一、政治：资本主义制度扩展；国际工人运动的发展；资本主义世界殖民体系最终 形成；民族独立运动兴起；文官制度在欧美各国确立；国际法不断发展 (一)资本主义制度与国家治理 1.资本主义制度的扩展 (1)俄国：农奴制改革 ①措施：农奴获得人身自由，通过赎买得到土地；地方自治和地方选举；统一司法 制度：进行教育改革：实行义务兵役制：等等。 ②影响：促进资本主义发展，但没有直接触及沙皇专制制度，保留大量农奴制 残余。 (2)美国：南北战争 ①原因：南北双方在关税、西部领土建州、奴隶制存废问题上斗争尖锐。 ②概况：1861年，内战爆发，《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》赢得民众支持；1865年， 内战结束。 ③影响：维护国家统一，基本解决农民土地问题，法律上承认黑人公民权利，为美国发展和 迅速崛起奠基。 (3)意大利：通过革命和反侵略战争，于1861年建立意大利王国，实行君主立宪制；1870年， 实现国家统一。 (4)德意志：普鲁士先后击败丹麦、奥地利和法国，1871年，德意志帝国成立，实行君主立 宪制，君主权力大。 (5)日本：明治维新 ①内容：加强中央集权，废除封建等级制度，推行“富国强兵”“殖产兴业”“文明开化”，仿 效西方国家制定宪法。 ②影响：保留大量封建势力，官僚寡头和军阀实际掌握权力，成为军国主义的社会基础。 2.西方文官制度 (1)背景：工业革命后，资本主义发展迫切需要建立处理日常事务的职业官僚体系；人们要求平 等参政。 (2)建立：1870年，英国确立文官制度；1883年，美国建立文官制度；二战后，法国、德国和日本 等国文官制度最终建立。 (3)特点：考试录用、中立、常任等。 (4)影响：规范事务官的选用和管理，实现政治和管理的分离，有利于政府工作稳定性和持续性， 促进国家治理水平的提高。易滋生官僚习气和僵化现象，文官人数膨胀增加了国家财政负担， 文官层次增多影响政府工作效率。 3.国际法的发展：1815年，欧洲各国建立起以大国协调、欧洲均势为特征的维也纳体系。外交 制度发展，国际法应用范围扩展，签订国际公约、制定战争法规，试图和平解决国际争端。 4.金本位制形成：1816年，英国制定法案，实行金本位制。此后，形成以英镑为中心、以金币或 黄金在国际间流通为主的国际金本位货币制度。促进了资本主义生产和世界经济的发展。 5.基层治理：主要特点是基层自治。 (二)社会主义运动 1.马克思主义诞生 (1)早期工人运动：三大工人运动，表明无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，工人 阶级迫切需要科学理论的指导。 (2)空想社会主义：揭露和批判资本主义制度弊端，反对自由放任的竞争，主张建立合作、平等、 和谐的理想社会。没有找到实现理想社会的现实力量和正确有效的途径。 (3)标志：1848年《共产党宣言》发表。系统地阐述科学社会主义基本原理，阐明社会发展客 观规律，标志马克思主义诞生。指导工人运动和民族民主运动。 2.第一国际：1864年成立，推动马克思主义传播和国际工人运动进入新阶段。 3.巴黎公社(1871年35月) (1)措施：打碎旧国家机器，建立立法与行政合一的政权机关和司法机构：人民有权监督和罢免 由选举产生的公职人员，由工人合作社管理工厂；实行八小时工作日：等等。 (2)意义：无产阶级建立政权的第一次伟大尝试；丰富了马克思主义学说：为国际工人运动发展 提供经验教训。 (三)世界殖民体系形成与反抗斗争 1.资本主义世界殖民体系的形成 (1)拉丁美洲殖民地化 ①概况：到18世纪晚期，拉丁美洲己完全处于欧洲列强殖民统治之下。 ②统治政策：政治上，设立总督制度，实行专制统治；经济上，推行农奴制，发展种 植园经济，掠夺财富，进行黑奴贸易，禁止或限制殖民地同任何其他国家进行 贸易。 (2)亚洲沦为殖民地半殖民地 ①英国通过东印度公司，几乎控制印度全境。荷兰侵入印度尼西亚，法国侵占了 越南、柬埔寨和老挝，美国从西班牙手中夺得菲律宾。 ②英、法、俄等国在奥斯曼帝国和伊朗分势力范围。中国逐步沦为半殖民地 半封建社会。1910年，日本吞并了朝鲜半岛。 (3)西方列强瓜分非洲 ①概况：19世纪中叶以前，局限在沿海地区，进行奴隶贸易。工业革命后，逐渐放 弃奴隶贸易，全面殖民入侵。 ②柏林会议(1884年)：为解决列强矛盾和进一步瓜分非洲，实行“有效占领”原 则，进行“地图上作业”，瓜分非洲速度加快。 (4)世界殖民体系形成：19世纪末20世纪初，资本主义世界殖民体系最终形成：给 殖民地半殖民地人民带来深重灾难，被压迫人民反抗斗争高涨；帝国主义国家间 矛盾加刷，孕育战争冲突。 2.亚非拉民族独立运动的兴起(19世纪到20世纪初) (1)拉丁美洲 ①背景：经济发展：启蒙思想传播使民族民主意识增