第1部分 第9讲 第2课时 欧洲的思想解放运动与资本主义制度的确立-【导与练】2023高考历史二轮复习教学课件PPT（新教材通史版）

导与球 第二课时 欧洲的思想解放运动与 资本主义制度的确立 必备知识 1.资本主义制度确立 (1)英国一一君主立宪制 ①过程：1640年，爆发革命；1688年“光荣革命”；1689年《权利法案》，扩大议会权力，限制王权： 政治：资本主义制 1701年《王位继承法》：18世纪20年代，责任内阁制开始形成：19世纪三次议会改革 度确立：民族国家 ②特点：君主权力受限：议会是国家最高立法机关和权力机关：内阁掌握行政权，受议会监督，对议 形成，国际法形成 会负责 并不断发展 (2)美国— 民主共和制 ①过程：殖民地要求独立：1776年《独立宣言》阐述人民主权思想；1783年，英国承认美国独立： 1787年宪法确立民主共和制 ②特征：三权分立一国会、总统和最高法院分掌立法权、行政权和司法权，彼此制衡：联邦制国 家一联邦政府拥有最高权力，各州政府拥有一定自治权 ③局限：1787年宪法承认奴隶制，不承认妇女、黑人等的公民权 (3)法国一一民主共和削 ①法国大革命：原因 专制制度阻碍资本主义发展，启蒙思想影响：概况一一颜布《人权宣言》， 提出人权、自由、平等、法治、人民主权和保护私有财产等原则：革命原则随拿破仑军队传播到 欧洲各地，打击欧洲封建制度 ②政体：1792年，法国首次建立共和国：1870年，法国建立第三共和国：1875年，通过新宪法。经历 共和制和君主制的反复，最后确立共和制度 2.法律制度 (1)英美法系：13世纪，英国通过《大宪童》，确立法律至上和王权有限原则。“光荣革命”后，英国逐渐确立君主立宪制， 法律体系更加完善 (2)大陆法系：1804年，拿破仑颁布《法国民法典》，逐渐形成以罗马法为基础、以《法国民法典》为代表的世界性法律体系， 称为“大陆法系”或“民法系” (3)基本特征：国家权力结构一—坚持权力制衡、三权分立：法律内容一注重保护个人权利：司法实践 ——坚持程序公正和 无罪推定 3.社会教化：宗教改革后的新教反对教皇权威，提但节俭和积极入世 4.民族国家 (1)专制王权国家：英国一1534年《至尊法案》宣布国王是英国教会的首脑，建立起国王的专制统治：法国 —路易十四统 治时期，法国王权达到顶峰 (2)民族国家：背景一民族语言广泛使用：法国大革命及拿破仑战争，促进欧洲各国民族意识的觉醒。表现 个人忠诚于 国家：国旗、国歌等日益重要：崇拜爱国人士等 5.国际法与外交制度建立 (1)原因：国家主权意退加强，国家间利益纷争加剧：通过法律制度处理国家关系，减少武力冲突 (2)过程：格劳秀斯《战争与和平法》，确定国际法主体是主权国家，奠定国际法基础：威斯特伐利亚体系确立国家领土、主 权与独立等原则，开创用国际会议和通过谈判达成协议的形式解决国际争端、结束国际战争的先例，确认缔约国必须遵守条 约、各缔约国可以对违约国集体制裁的国际法基本原则 (3)外交制度：17世纪时，派遣常驻外交使节和外交使团 1.文艺复兴(14一17世纪) (1)原因：资本主义生产关系萌芽：西欧文化传承发展：意大利有古希腊罗马文化积淀：拥有 文化：人文主义复 新思想的学者文人 兴、发展，解放了 (2)实质：创立符合新兴资产阶级需要的新文化 人们的思想：战争 (3)核心：人文主义。以人为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严：反对禁欲主义，抨 促进文化的交融 击教会腐败和守旧思想，崇尚理性：重视发挥人的才智和创造力，追求现世社会的幸福生活： 与发展 提倡探索人与自然的奥秘 (4)成就：“文学三杰”（但丁、彼特拉克、薄伽丘）、“美术三杰”（达芬奇、米开朗琪 罗、拉斐尔)、莎士比亚 (⑤)影响：冲击封建秩序，解放人性，使人们开始更多地关注人本身与现世世界 2.宗教改革(1517年开始) (1)背景：文艺复兴使天主教会权威受到质疑；罗马教会的腐朽 (2)序幕：马路德《九十五条论纲》 (3)内容：人的灵魂获救靠自己的信仰，建立独立的民族教会和廉俭教会，用民族语言进行 宗教活动 (4)影响：解放思想，传播和发展人文主义：有利于欧洲资本主义成长：推动欧洲民族国家形 成和文化教育事业发展 3.近代科学的兴起(16一17世纪) (1)原因：文艺复兴和宗教改革深入发展，人们对自然界认识加深 (2)成果：哥白尼“日心说”：牛顿万有引力定律；等等 (3)影响：形成重视经验和事实的理性化思维方式：确立通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本 途径发现自然规律的科学方法：促进思想解放和社会进步 4.启蒙运动(17一18世纪) (1)背景：文艺复兴、宗教改革和近代科学发展，解放思想，新兴资产阶级要求摆脱专制王权和教会 的思想束缚 (②)核心：“理性”，强调独立思考与自主精神 (3)内容：孟德斯鸠 一一立法、司法、行政三权分立：伏尔泰 —建立君主立宪制：卢梭 一主权在 民：亚当斯密一自由竞争：