精品解析：部编版语文四年级下册第一单元测试卷

亨学利网空组卷四 第一单元测试卷B卷 四年级 语文 积累运用。 1.根据语境，读拼音写词语。 wu yan )下，一位lao weng( )在bo lian peng( )。几只qing ting )围着fèng xian hua( )飞舞，老母鸡shuailing( )着一群小鸡在 屋前的草地上mi shi( )。好-一幅héxi迫( )的乡村风景画。 2.下列加点字读音无误的一项是() A.鸡冠花(guan)慰藉(ji)》 B.捣衣(dǎo)应和(hè) C.卜落(bǔ) 绮丽(qi) D.蝙蝠(pian)描绘(hui) 3.下列词语书写无误的一项是() A附近扫荡倘偌 B.蚊张肥沃顺序 C.踏步闪烁装饰 D.海滩照列构成 4.下列诗句中加点字词解释不正确的一项是() A篱落疏疏一径深（稀疏） B.树头新绿未成阴（阴天） C.梅子金黄杏子肥（大） D.最喜小儿亡赖（指顽皮淘气） 5.选词填空。 锐利锋利尖锐 (1)这把小刀十分( ),你用的时候要小心。 (2)机灵的小鱼难以逃脱翠鸟( ）的眼睛。 (3)他提出的问题很( ),主持人不知道怎么回答。 6.下面句子中没有运用比喻的修辞手法的一项是() A三月的桃花水，是春天的竖琴。 B.孩子们也就被关在地洞似的屋里了。 C.纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。 D.那碰着岸边的石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声… 7.下而诗句中不是描写古代儿童有趣生活的一项是() A.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 B.怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。 C.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 D.醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 能力提升。 第1页/共3页 8.先把词语补充完整，然后选词填空。 天（）地（）如雾（）（__）高楼（）（）车水（（ 灯火（）（）（)(）袅袅。依（”）傍（）。鸡犬（）(） 这个(）小山村，宁静而祥和，不同于城市里那（的喧闹。早上，村子里（ 热闹极了，傍晚的时候，家家（)。 9.按要求写句子。 (1)几场春雨过后，竹笋成群地从土里探出头来（仿写拟人句） ____ 〈2)这么美的乡下人家怎么能不让人陶醉呢?（改为陈述句） _______ (3）这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……（用加点的词语造句） _______ （4）柳枝舒展，柳叶翠绿，不时滴着晶莹的水珠，仿佛 10.根据对课文的内容理解填空。 （1）《四时田园杂兴》作者是_代的—，这首诗运用的方法，描写了江南（时间） 的自然景色，有花有果，有色有形，表达了作者的情感。 《宿新市徐公店》的作者是_代的—，这首诗运用手法，描绘了一幅_和 图，自然真切，别有风趣。 《清平乐·村居》这首词描绘了农村一个五口之家的和画面，借此表现 （2）《乡下人家》真实地展现了乡下人家普普通通的，赞美了乡村生活的美好，表达了作者对乡 村生活的____。 （3）《天窗》一文通过描写孩子们借助家里的天窗观看外面的世界，并产生丰富的联想和想象，说明了这 小小的天窗是____的窗户，表达了孩子们对大自然的，表现了儿童 （4)《_____》一文中把三月桃花水比作春天的、春天的，赞美了三月桃花水的 抒发了作者对___之情。 （5）儿童急走追黄蝶，_———。 11.口语交际。 下面是你们学校发出的通知，请把通知的内容转述给你的爸爸或妈妈：学校将于5月4日下午两点半在 操场上召开全体学生家长会，请同学们放学后转告家长，务必准时参加。 ____ 第2页/共3页 享学利网 组卷四 阅读理解。 12.写出加点字或词的意思。 (1)惟有蜻蜓蛱蝶飞 (2)篱落疏疏一径深 (3)白发谁家翁媪 (4)最喜小儿无赖 (5)飞入菜花无处寻 阅读 乡下人家（节选） 若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭莱搬到门前，天高 地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢鸟儿，都是他们的好友。他们和乡下人家一起， 绘成了一幅自然、和的田园风景画。 秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！ 织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。 乡下人家，()什么时候，( )什么季节，()有一种独特、迷人的风景。 13.在选文中括号里填上合适的关联词。 14.在选文中找出下列词语的近义词。 融治一( 特别一( 15.选文描写了两个场景，请概括出来。 (1) (2) 16.选文最后一个自然段在文中的作用是() A提出问题，总领全文 B.总结全文，点明中心。 C承上启下，过渡。 17.你觉得你自己家乡哪些风景很美丽，令人向往？请你简单介绍一两处。 18.习作。 童年都是在充满乐趣的生活中度过，每个人可能都有自己秘密的成长乐园。你的乐园在