三位数乘两位数笔算 （教案） 四年级上册数学人教版

三位数乘两位数笔算（教案）·四年级上册数学人教版 教学目标： 1、初步掌握三位数乘两位数的笔算方法，并能正确的进行计算。 2、学生小组内经历三位数乘两位数笔算的过程，初步培养迁移能力。 3、让每一个学生在合作学习、汇报展示中体验学习带来的快乐，培养学生 认真计算的良好学习习惯，感受数学在生活中的运用。 教学重点：使学生掌握三位数乘两位数的计算方法 教学难点：使学生掌握三位数乘两位数的计算方法并正确计算 教学过程： 一、谈话讲授 1、同学们好，今天我们一起来学习人教版小学数学四年级上册第四单 元第二课时三位数乘两位数的笔算。 例1李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车每小时行145千 米。该城市到北京有多少千米？ 同学们，题目中己知的是什么？要求的是什么？ 题目中已知火车1小时行145千米，行了12小时，要求该城市到北京有多 少千米？从数量关系上看己知条件分别对应速度和时间，要求的问题对应 路程。因为速度乘时间等于路程，所以用乘法算。 那怎样列式呢？列式是145×12 我们可以先估一估可以这样想：把12看成10,145看成150。即150× 10=1500,估计约有1500千米，所以145×12=1500 还可以这样想：把12看成10,145×10=1450，估计约有1450千米，所以 145×12≈1450 只要估算方法合理，估算的数不唯一 2、用笔算，也就是列竖式计算。首先要数位对齐，先用第二个因数个 位上的2去乘第一个因数，得数的末尾和第二个因数的个位对齐，得290。 再用第二个因数十位上的1去乘第一个因数，得数的末尾和第二个因数的 十位对齐，得1450。最后把两次乘得的积相加。所以145×12=1740（千米）， 最后答：该城市到北京有1740千米。 二、归纳总结 1、现在我们一起来总结一下三位数乘两位数的笔算方法。 (1)先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数，得数的末尾和第二个因 数的个位对齐； (2)再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数，得数的末尾和第二个因 数的十位对齐： (3)最后把两次乘得的积相加。 三、拓展练习 同学们，今天的内容你学会了吗？现在老师来考考大家，做三道简单 练习。现在请同学们来展示一下自己的学习成果吧。通过展示交流，我发 现同学们对今天的内容都掌握了，你们真棒。 今天的课堂就到这里了，同学们再见。 配套练习 1.一列火车从甲城开往乙城，每小时行126千米，用 了14个小时，甲乙两城相距多少千米？ 2.列竖式计算 132×45= 125×26= 437×52= 132 125 437 ×45 ×26 X52