第2篇 题型8 人地关系的分析评价及协调-【导与练】2023高考地理二轮复习专题限时训练word(新教材)

2023-04-11
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亨学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 量b.zxxk.com● 您身边的互联网+教辅专家 题型8:人地关系的分析评价及协调 题型限时训练 [测控导航] 热点题型 题号 对现实人地关系问题的分析评价 1、2、3、13 提出协调人地关系的措施及方案 4、5、6、7、8、9 探讨人类活动的地理意义所在 10、11、12、14 一、选择题(本题共12个小题,每小题5分,共60分。在每小题给出 的四个选项中,只有一个是符合题目要求的) (2022·陕西西安二模)安平桥是修建于南宋时期的跨海石桥,位 于福建省安海镇和水头镇之间的淤泥质海湾上。该桥桥墩采用“睡木 沉基”的方法修建,即先由人工平整海床底部,然后将捆扎的条木沉入 淤泥作为基底,基底之上再用花岗石垒筑成不同形状的桥墩。水流急 的航道采用单边或双边船形桥墩,水流缓的浅滩采用方形桥墩。古代, 安平桥不仅沟通了安海湾东西两岸的交通,桥面还被作为码头,促进 了当地商贸的发展。如图为南宋时期安平桥位置示意图及安平桥景观 图。据此回答1—3题: ·独家授权侵权必究· 学科网书城画 品牌书店·知名教捕·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 安平桥 金门路 ·城镇一道路入河流 1.安平桥采用“睡木沉基”方法修建桥墩的最适宜月份是()》 A.10月 B.7月 C.5月 D.1月 2.安平桥在水流急的航道处采用船形桥墩的主要目的是() A.提高潮汐通过的速度 B.减弱海水对河水的顶托 C.尽量保持桥墩的稳定性 D.防止桥底的泥沙淤积 3.与把安平桥桥面作为码头相比,在桥两端的海岸建设码头的最大缺 点是( A.泥质海滩,不便于马车通行 B.海水较浅,不利于船只停泊 C.地面积水,不利于货物堆放 D.无遮挡物,不便于躲避台风 解析:1.D2.C3.B第1题,由材料可知,采用“睡木沉基”方法修 建桥墩的最佳时间应为枯水期,利于平整海床底部和沉入条木。福建 东南沿海是亚热带季风气候,冬季是枯水期,因此修建桥墩的最适宜 ·独家授权侵权必究· 学科网书城 品牌书店·知名教捕·正版资源 b.2 xxk.com☐ 您身边的互联网+教辅专家 月份是1月,D正确。第2题,由题干可知,船形桥墩设置在水流急处, 主要原因与水流有关。由图示可知,船形桥墩呈尖头半弧形,可以减少 与流水前行方向直接接触,从而有效削减流水对桥墩的冲击,以保持 桥墩的稳定性,C正确。在水流急处采用桥墩会阻碍水流,不能提高潮 汐通过的速度,A错误。采用船形桥墩不能有效减弱海水对河水的项 托作用,B错误。水流急处泥沙难以淤积,泥沙较少,防止桥底的泥沙 淤积不是主要目的,D错误。第3题,安平桥桥面作为码头不如两岸陆 地更便于马车通行,A错误。由于桥面延伸到海湾中,相比岸边,桥下 水深,利于船只停泊,而在桥两端的海岸建设的码头,海水较浅,不利 于船只停泊,B正确。海岸码头面积大,地域宽阔,更利于货物堆放,C 错误。海岸码头更便于躲避台风,D错误。 (2022·福建南平三模)就业中心是指就业密度显著大于周边的 地区。城市多中心空间结构具有缩短通勤时间和距离的潜力,即通过 在外围地区提供就业岗位,减少原本可能通向中心地区的长距离通勤, 以此提高通勤效率。如图示意2017年杭州就业中心分布。据此回答 4-6题: 高速公路 主要道路 ■ 水域 口就业中心 ·独家授权侵权必究· 品牌书店·知名教辅·正版资源 学科网书城“ 您身边的互联网+教辅专家 4.通勤效率最高的模式是() a向心型b离心型c交叉型d错位型 A.a B.b C.c D.d 5.此阶段杭州通勤效率低的主要原因是() A.产业结构不合理B.河流的阻断作用 C.职住空间不合理D.交通成本过高 6.杭州提高通勤效率的措施包括() ①鼓励小汽车通勤②增加就业中心数量③增加租赁房源④提 高城市等级 A.①②B.②③C.②④D.③④ 解析:4.C5.C6.B第4题,a向心型是单中心空间结构的通勤模 式,通勤效率低,A错误;b离心型是指外围中心具有更强吸引力,能吸 引更多中心地区的居民到外围中心地区工作,通勤效率低,B错误;c 交叉型是指居民前往就近的中心地区工作,长距离通勤较少,通勤距 离最短,通勤效率最高,C正确;d错位型是指居民未前往就近的中心 地区工作,有更多中心地区的居民到外围中心地区工作,外围中心地 区的居民到中心地区及其他外围的中心地区工作,通勤距离最长,通 勤效率最低,D错误。第5题,根据图中信息可知,此阶段杭州就业中 心数量较少,且较集中,因此有部分居民不得不长距离通勤,职住空间 不合理,通勤效率低,C正确;产业结构不合理不会直接影响就业中心 独家授权侵权必究 学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 数量及分布,有

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