第3章 第3节 基因工程的应用-【考点同步解读】2022-2023学年新教材高中生物选择性必修3 生物技术与工程（人教版）

考点同步解读〉高中生物学选茶性必修3生湖找术与工程R」乡 第3节 基因工程的应用 高考要求学业标准·莉情分祈 一考点分布 学科素养· ·命题趋势。 1.举例说明基因工程在农牧业、 医药卫生，食品工业等方面的 生命观念 1 应用。（★★） 结合具体的问题情境，考查运用基因工程 科学思维 2.知道基因工程的应用价值。 的原理和方法，设计基因工程的操作程序，解 科学探究 第2岸 (★★) 决相关的具体问题的能力和综合素养。 社会责任 3.了解基因工程的应用前景。（★） 第 考点分类考点透析·典例制析 常 考点1 基因工程在农牧业方面的应用 第 5年1考4 ·核心总结 ☆名师提醒… 基因工程技术已被广泛用于改良动植物品种、提高作物和 模 利用基因工程培育植物 畜产品的产量等方面。 新品种的优越性 1.转基因抗虫植物 植物基因工程实现了原 (1)方法：从某些生物中分离出具有抗虫功能的基因，将它 核生物与植物、不同植物、动 导入作物中。 物与植物之间的基因交流，从 (2)成果：抗虫棉花、玉米、大豆、水稻和马铃薯等。 而大幅度地改良植物的遗传 2.转基因抗病植物 特性，体现出基因工程巨大的 (1)传统植物的缺陷：许多栽培作物由于自身缺少抗病基 优越性。 因，因此用常规育种的方法很难培育出抗病的新品种。 (2)方法：将来源于某些病毒、真菌等的抗病基因导入植物 中，培育出了转基因抗病植物。 (3)成果：转基因抗病毒甜椒、番木瓜和烟草等。 3.转基因抗除草剂植物 (1)除草剂的危害：杂草常常危害农业生产，而大多数除草 剂不仅能杀死田间杂草，还会损伤作物，导致作物减产 (2)方法：将降解或抵抗某种除草剂的基因导入作物，可以 培育出抗除草剂的作物品种。 (3)作用：喷洒除草剂时，田间杂草会被杀死而作物不会受 到损伤。 (4)成果：转基因抗除草剂玉米、大豆、油菜和甜菜等。 132 /第3章)基四工程∥ 4.改良植物的品质 奇难点突很… (1)应用范围：可以提高植物中某种氨基酸的含量、改变花 转基因植物的类型、 抗性与时效性 色等，从而提高作物品质。 (1)目的基因的多样性 (2)提高氨基酸含量和种类的方法：将某种氨基酸含量多 转基因植物所用目的基 的蛋白质的编码基因导人植物，可提高这种氨基酸的含量。 因的类型可以是控制某性状 5.提高动物的生长速率：将外源的生长激素基因导入动物 的结构蛋白基因，也可以是拉 体内并成功表达，可以提高动物的生长速率。 制与该性状有关的某种酶的 6.改善畜产品的品质：科学家将肠乳糖酶基因导人奶牛基 基因。 因组，使获得的转基因牛分泌的乳汁中，乳糖的含量大大降低， (2)转基因植物抗性的相 而其他营养成分不受影响。 对性 第 2 ①转基因抗虫植物不会 ⊙考题1(2022·湖北黄冈高二月考)下列有关抗病毒转基 受到害虫的侵害，但仍会受到 因植物的叙述，正确的有(）。 细菌、真菌或病毒等病原体的 ①抗病毒转基因植物可以抵抗所有病毒②抗病毒转基因 侵害。 ②转基因抗病植物可以 植物对病毒的抗性具有局限性或特异性③抗病毒转基因植物 不受细菌、真菌或病毒的侵 可以抗害虫④抗病毒转基因植物可以稳定遗传，不会变异 害，但仍会受到害虫的侵害， A.1项 B.2项 C.3项 D.4项 种植过程中需要使用一定量 解祈抗病毒转基因植物只能抵抗某些病毒，①错误：抗病毒 的农药。 转基因植物对病毒的抗性具有局限性或特异性，②正确；抗病毒 (3)转基因植物抗性的时 效性 转基因植物不可以抗害虫，③错误；抗病毒转基因植物通常为杂 转基因抗虫植物与转基 合子，后代会出现性状分离，不能稳定遗传，④错误。故A正确。 因抗病植物不是一劳永逸的， 答案A 种植一段时间后，害虫或病原 ⊙变式1下列关于转基因生物的说法，正确的是( 体可能对它们产生抗性。 A.用基因工程培育的抗虫植物也能抗病毒 B.基因工程在畜牧业上的应用主要是培育体形巨大、品质优 良的动物 C.转基因矮牵牛只能变异为自然界中已存在的颜色类型 D.将肠乳糖酶基因导入奶牛基因组中，使获得的转基因牛分 泌的乳汁中乳糖含量大大降低 考点2 基因工程在医药卫生领域的应用 5年1考# ·核心总结 1.利用基因工程生产的药物包括细胞因子、抗体、疫苗和 激素等。 133 L考点同步解读、高中生物学选择性必修3生物技术与工程RJ≌ 2.用转基因动物生产药物：科学家将药用蛋白基因与乳腺 基因工程药物 中特异性表达的基因的启动子等调控元件重组在一起，通过显 基因工程药物就是先确 微注射等方法，导人哺乳动物的受精卵中，由这个受精卵发育定对某种疾病有预防或治疗 成的转基因动物在进入泌乳期后，可以通过分泌乳汁来生产所作用的蛋白质。然后将控制该 需要的药物，因而称为乳腺生物反应器或乳房生物反应器。蛋白质合成的基因提取出来， 3.