第2章 第8讲 互感和自感-【考点同步解读】2022-2023学年新教材高中物理选择性必修第二册（人教版）

考点同步解读〉高中物理选撩性必修第二册R多 第8讲 互感和自感 高考要求学业标准·考的分析 ·考点分布 学科素养 ·命题趋势 L,通过实验，了解互感现象和自感现象， 本讲内容在新高考中再现率较低、 以及对它们的利用和防止.（★） 属间做性考点，以选择题为主，主要集 第 2.能够通过电磁感应的有关规律分析通 物理观念 中在对通电和断电自感现象的判断.试 电、斯电时自感现象的成因，以及磁场 题难度不大，未来与新技术新情境相结 第二章 的能量转化问题.（★） 合的可能性较大.分值为4~6分. 考点分类考点透析·典例制析 第三章 考点1 对互感现象的理解 5年2考+ 第四章 ·核心总结 ☆名师点拔… 1.互感现象：如图所示的电路 1.互感现象是一种常见 第五章 中，两个线圈之间并没有导线相 的电磁感应现象，它不仅发生 连，但当线圈L:中的电流变化时， 于绕在同一铁芯上的两个线 它所产生的变化的磁场会在线圈L2中产生感应电动势，这种 图之间，还可以发生于任何相 块 现象叫作互感现象 互靠近的电路之间。 2.互感电动势：在互感现象中产生的感应电动势叫作互感 2.互感现象可以把能量 电动势 由一个电路传到另一个电路. 3.应用与危害 变压器就是利用互感现象制 (1)应用：变压器、收音机的磁性天线都是利用互感现象制 成的. 3.在电力工程和电子电 成的 路中，互感现象有时会影响电 (2)危害：在电力工程和电子电路中，互感现象有时会影响 路的正常工作，这时要求设法 电路的正常工作，这时要设法减小电路间的互感.例如在电路 减小电路间的互感 板的刻制时就要设法减小电路间的互感现象. ©考题面[2021·成都七中诊断性测 试]如图所示，在铁芯P上绕着两个线圈a和 b,则( 0难点突破… 出 对互感现象的理解 A.线圈a输入正弦式交变电流，线圈b 1.互感现象的实质是电 可输出恒定电流 磁感应现象，故互感现象是法 B.线圈α输入恒定电流，穿过线圈b的磁通量一定为0 拉第电磁感应定律和楞次定 C.线圈b输出的交变电流不对线圈α的磁场造成影响 律的应用 96 /第二章电磁应/ D.线圈α的磁场变化时，线圈b中一定有电场 2.互感线围里的铁芯的 医团在同一铁芯上具有相同的把：中输入正孩式交流电 作用是把磁感线束缚在铁芯 内以减少外泄，可以减少互感 时，兽接正孩规律变化，则6中产生变化的电流，故A错误：口中 中能量的损失.但在互感现象 中铁芯并不是必不可少的，如 输入版定电流时：6中磁通量恒定不为0，而公把为0，故B错误：线 采去掉铁芯，电磁感应现象仍 能发生，只是能量损耗变多. 圈b输出的交变电流产生变化的磁场，对线圈：的磁场造成影 3.在互感现象中一定要 响，故C错误：a中的磁场变化，即A吧变化，b中一定有电场产生， 认清产生变化磁场的线图和 第 △ 故D正确 发生电磁感应的线圈.产生变 瓷案D 化磁场的线圈应用右手定则 判断磁场方向和变化方向.发 ©变式1m[2021·黄石模块验收检测]在无线电仪器中， 生电磁感应的线圈要应用楞 常需要在距离较近处安装两个线圈，并要求一个线圈中电流的变 次定律判断其电流方向. 化对另一个线圈中电流的影响尽量小.则如图所示两个线圈的相 对安装位置最符合该要求的是( 第 四 考点2 自感现象 5年2考 ·核心总结 ☆名师点拔… 块 1.自感现象 自感现象的“三种状态” 由于线圈中的电流发生变化而在它本身激发出感应电动 与“一个特点”： 势的现象。 (1)三种状态 2.对自感现象的理解 ①线图通电除间可把线 (1)对自感中阻碍的理解 圈看成断路 自感现象中的自感电动势对原电流变化的阻碍，其实就是 ②断电时自感线图相当 楞次定律中的阻碍作用在自感现象中的体现 于电源。 ③电流稳定时，自感线圈 ①当原电流增大时，自感电动势对电流的增大起到阻碍的 相当于导体或相当于短路 作用 (2)一个特点 ②当原电流减小时，自感电动势对电流的减小起到阻碍的 在发生自感现象时，电流 作用， 不发生“突变” 这里的“阻碍”不是阻止，它只是阻碍原电流的变化，而非 阻止原电流使其不变， (2)对自感现象中能量转化的理解 ①闭合开关时，电源克服自感的阻碍作用做功，把电能储 97 考点同步解读〉高中物理选揉性必修第二册R多 存在线圈中（电能变成了磁场能）. ②方法梳理： ②断开开关时，储存在线圈中的磁场能释放出来转化成小 含电容电路自感现象的 分析方法 灯泡的电能，该电能又通过发光、发热，转变成了光能和内能. 对含电容电路自感现象 ⊙考题2[2022·华中师大一附中模拟]（多选）如图所示， 问题的分析，要注意把握如下 电路中A和B是两个完全相同的小灯泡，L是一个自感系数很 几点： 大，直流电阻为0的电感线圈，C是电容很大的电容器.当S闭合 (1)在分析自感