第15课《无言之美》同步练习2022-2023学年部编版语文九年级下册

《无言之美》同步练习 一，角选器 A“慧火园临跟哦题，赵么就作中格反调儿形？靠该不能认真4儿明2“ B“防火美落重莫，请常认真对得，这样才征在双生火火保护好右己。” 上.下看加下战约注音完全正痛的一夏是《) A.阴道〈jim)直思(e)整统灯(n C“防火就烯会儿黄苗速了，整要不见意去，就在指章里写作康无。· B楼感〔q)直整(1o】里蓟(g】 D.“学收写福对序对州言里研，快点儿州附上：· 6.下列各句标直符号使用玉想益的一烈是() C位若(g》越佳《)到达() D.增生o)目整(hne》壁知（可》 A人当然要冷前，夏量早，不过，我们的冷静不是对丑志的视面不见：我们的黑原不是通君不会时的 2.下列风世中字形克全正确的一组是() 但小如氯，关健形解有扣当，是一个桂会人位有的妇锦更求 B.生好中设讲究“眉白”。“面白”一说.额于艺术创作，得家国作“意笔不到”·诗人书为“言有 A.深者良享阳情均发 我摄学合潮包梦尽百C,第皖冷擅线丙透移 D.臣留阴用无家 尽而运到”·生话中“面白”的人，会过冠有度，蓝酒同如 C许人说：“让我成每梦想，就修让我用一新亮米走蜂。”梦想是对现实有效的支撑：果没有峰魔般 3.下直年下线同语使用正确的一男是《） A大家钱为包提出的这条建议很有价值。都迪包表示款战： 的区任高送：我门容易U阅在地：成者得连淘源 D.艺术一定是评究形尤。有人怕讲形式，以为诗形式策是形式主义，这其室是一种误解。段门题起为 且在外潭府十多年的电见其涂人时雀于罗找玉装，眉下了辛酸的图相 表达意题雨讲究形式与根本相开内容伪思式主又区团开来， C者讲重：长地给我辞了沉通问路的害处，列竿了许多同学国上国面悦线学业的制千。 D晚会结束非，城上了一性烛光里的)，眉得氢感如生 7,下列句子中发打病约一项是(》 4填入下有语仗横线必的问语最静等的一项是《) A%的离物能香成为经肉作品，关镜在干它具备德经受时间考的思性和艺术性。 蜜，注定委与诗—的。古将树中—，见有杜黄的“富含南岭千然常“，毛清的“富城 B.举办民界智港大会，肾在蒸建一·个为仕界得花科技和线文花合作、共其享的平台。 月早人“一国北，人打一盘都与蜜十分一一但电有一种情说例外，原税是绝无手感诗意的 C转天督时分，身体瘦圆伯孩教授的父亲，总礼欢在送条南管伪小道上散步 ”。人加境半照之火。天表了自由，那减连灌电克得此邦那，净深涂的了。免时的置，风有了 D中国的0产业钙姓于发展税段，有着巨大的肩业潜随：箱课广同 8.之下到对限文《无有之美》的型鲜不正确的只是《》 素种的意味。 A。文章开头用汽子的话，引出“无言”送一活遇 A起园信工枯米表密 留权替仕 B.本文第八限以义学品为例.瓷明音组不作尽夏，阻尽量尽童的避别 且纳撑信手指来 条近铁喜。警世 C,又草表达了“风出来物芭少，留荐不瓷的越多，所小起的美感该越大培深越真闭”的观点. C饰锋备口塔黄亲延钱商景 D.本文后不我门：成食艺术作品时：要雀商多受作品伯“无有之美” D.想面信口超黄友好窗视警告 二，语喜表运 5.下面情垣下，甜者表达最准确得体的一项比《O 9,参期示制，请从下列答达可培中年话一到.写一句话，玖求：表童情是。用上修游，句式不限 【钠装】学校要举行衔火就城，问学们都认真准各，只有王秋增树学端不在平。雪显适不标地明： 例：白 “义不是真峰，干马小趣大我？”旅长听后想爱对议地以真对待薪火演做。肤长对王欣刚树学议： 济什是一箱触特的风注，指白的餐范。在一片世跃的国十地上，近着智观和香望。 各法通：窗位挫场棒历小道 第1见，具1 文学是这言达合的一种艺术。文学情言国然不简全传达情请音肾，促饱使级。包弄丰文学所视希求 的。臂妇《论西)，“子在浦上：·话者如新大，不舍任我：·”儿到话色没完全拉写出孔子说这潘 三，综合性学习 活时候的心境，有“如青夫”三字更笼线。及有把当以的速水形容尽数。如果梁菲用一点，孔子也许运 1山，某中学开展“传统文化教背”话耐情锋都知 肆视：“河水潮地植去，日夜都是这律。没有一期停止使界上一切市物不都像这幸水以常度化不 (》为要好数开程话球，学收面礼指在了部分学生，了解色1最感兴趣的传统文化项日类更，序用简 么？这去的事物不存佛水运过去决不阿项么？“积都纵使这样说去。还液有尽意，百比授来。“婚 脑的普喜总站请左结果 着断大，不角程夜”这九个字这程长而臭的国择复督得华多了： (不程出现具体数字 B在上等文学作品中一尤其在诗中一这种言不尽意的湖子缝处居和可以台见，譬如周湖明的《树运)，“有 镜橡%的传杭文化项目美型 风自情，属较新借”，本来没有表现出诗人的物佛，然面远味起表，白觉有一种国的遍线，令人（矿神 3427 的。比外豫陈于品的中州分或》：“前不见古人，后不呢术着，常无地之整路。目轮然面温下！” .1n ■对联