第八单元 第20课 社会主义国家的发展与变化-【考点同步解读】2022-2023学年新教材高中历史必修中外历史纲要下（统编版）

第20课社会主义国家的发展与变化 高考要求学业标准·考情分析 一考点分布 学科素养。 一命题趋势 1.苏联的发展、改革与解体 近几年高考对本课内容的考查主要集中 (★★★) 于赫鲁晓夫改革和勃列日涅夫改革。未来，试 2.东欧的社会主义建设、改革和剧 时空观念 题可能将东欧剧变、苏联解体和二战后世界格 变（★） 家国情怀 局多极化趋势的加强等结合起来进行考查。 3.中国特色社会主义的新发展 题型以选择题主，非选择题为辅，分值为3~ (★★) 12分. 一单元 考点分类考点透祈·典例制析 第二单元 考点1 苏联的发展、改革与解体 ·核心总结 第图解历史+….… 第三单元 1.苏联的发展 赫鲁晓夫改革 (1)成就：恢复和发展了国民经济，相继爆炸了原子弹和氢 开县花冰补苑五米 弹，人民的教育和生活水平也有很大提高。 农空 國 定成道 (2)问题：苏联优先发展重工业的政策设有变化，农业、轻 总联襟秘鲁晓夫罢 的门改苹 工业落后的局面没有改观。 计别 济体利 第五单元 2.苏联的改革 “物爱彩益”原则 (1)赫鲁晓夫改革 苏联的社会主义改革 第六单元 Q ①内容：平反冤假错案，强调集体领导，改革干部制度：加 结果 ·竖站手致苏联解作 大农业投入，将农产品义务交售制改为收购制：改革工业管理 等亭魂夫改乖和 物列日涩夫度单 第七单 体制：打破对斯大林的个人崇拜。 西金主安在经济方布 方阿厂戈尔巴乔天戏单后品 ②结果：这些改革注入某些市场经济成分，取得了一些成 L主要转到收治方司 效，推进了农业的发展。但改革没有突破计划经济体制，国民 三大厂套秘夫改杀 一勃列日淫夫改养 发光尔巴乔夫效车 经济比例仍然严重失调。打破了对斯大林的个人崇拜，但没有 对斯大林的功过作出全面科学的分析，造成严重的后遗症。 九单 (2)勃列日涅夫改革 ①内容：在工业领域推行“新经济体制”改革，扩大企业自 主权，利用奖金等经济杠杆促进企业改善管理、提高效益。 ②结果：改革只是对传统体制的修修补补，效果有限。勃 ⊙易常普示+ 列日涅夫执政后期，热衷于树立个人迷信，专断作风日趋严重： (1)新经济体制不同于新 各项工作缺乏活力，社会矛盾丛生，发展缓慢。 经济政策。新经济体制是勃 162 /第八单元2世纪下半叶世界的新变化∥ 列日涅夫时期实行的，并没有 (3)戈尔巴乔夫改革 从根本上改变苏联模式，只是 ①内容 对其造成一定的冲击。新经 a.经济领域：承认市场调节在社会主义经济中的作用，收 济政策是与战时共产主义政 效甚微。 策相对应的，是列宁对社会主 b.政治领域：取消苏共领导地位，放弃社会主义制度，实行 义建设道路的有益探索。 议会制、总统制和多党制：在意识形态上抛弃马克思主义指导， (2)戈尔巴乔夫改革是导 实行“多元化”。 致苏联解体的重要因素但不 ②结果：造成思想混乱，民族分离主义随之兴起，最终导致 是根本原因，苏联解体的根本 苏联解体。 原因是苏联模式的弊端长期 3.苏联解体 得不到纠正，从而积累了大量 (1)1990年，立陶宛率先独立。随后俄罗斯发表主权宣言， 的矛盾和问题，戈尔巴乔夫改 其他加盟共和国也纷纷效法。 革激化了这些矛盾，从而导致 第 (2)1991年8月19日，几位苏联领导人发动政变，试图阻 苏联解体。 是 止苏联分裂，很快失败。同年12月26日，苏联解体 ⊙考题1(2022·开封期末)据统计，苏联的工业生产在“四 第二单元 五”计划期间超过战前水平的73%，其中重工业生产增加了一倍 多，轻工业增加了24%，军事工业投入较大，成功爆炸了原子弹。 第三单元 这表明苏联( A.摆脱了帝国主义国家的包围封锁 第四单元 B.取得的成就奠定了反法西斯战争的基础 C.利用了西方经济危机的发展契机 第五单元 D.重建道路依然坚持了苏联模式 解根据材料并结合所学知识可知，苏联“四五”计划(1946 六单元 1950年)期间为二战后苏联恢复重建时期，材料“重工业生产增加 了一倍多，轻工业增加了24%，军事工业投入较大”反映出其建设 仍然以重工业为中心，这说明苏联重建道路依然坚持了苏联模式， 元 D项符合题意。材料反映的是苏联工业化建设的成就，没有体现外 部局势的情况，排除A项。此时反法西斯战争已经结束，排除B项。 单元 这一时期西方并没有发生经济危机，排除C项。 答系D 元 ⊙变式(2022·榆林高中检测)赫鲁晓夫逐步改革农民义务交 售农产品的制度，并于1958年最终取消了这一制度，新方法规定由国 家用统一的办法向集体农庄收购农副产品。这一做法()。 A.突破了苏联模式的弊端B.考虑了苏联经济发展实际 C.为工业提供了更多资金D.扩大了集体农庄的自主权 163 考点2 东欧的社会主义建设、改革和剧变 核心总结。 高名师点拔 1.建设 东欧改革的实质 (1)第二次世界大战