第二单元 第七课 第一框 归纳推理及其方法-【考点同步解读】2022-2023学年新教材高中政治选择性必修3 逻辑与思维（统编版）

/第二单元>婪循这样忌统规别/ 第七课学会归纳与类比推理 第一框 归纳推理及其方法 高考要求学业标准·考情分析 一考点分布· 学科素养一 一命题趋势 试题一般以选择题的形式考查归纳推理 1,归纳推理的含义（★★） 政治认同，科学精神 的含义和方法，也可能会结合其他推理形式以 2.归纳推理的方法（★★） 非选择题的形式进行综合考查。 考点分类考点透祈·典例剂祈) 考点1 归纳推理的含义 一核心总结。 。视野拓园， 1.归纳推理的含义：以个别性或特殊性知识为前提，推出 完全归纳推理与 一般性的结论。这种推理形式叫作归纳推理。 元 不完全归纳推理 2.不完全归纳推理和完全归纳推理 (1)完全归纳推理在归纳 (1)含义：如果归纳推理的前提不涉及认识的全部对象，而 中不具有典型性，典型意义上 只涉及其部分对象，这样的推理就叫作不完全归纳推理。如果 的归纳推理是不完全归纳 其前提遍及认识的全部对象，这样的推理就叫作完全归纳 推理。 元 (2)为了提高不完全归纳 推理。 推理的可靠程度，应当注意以 (2)完全归纳推理对某类认识对象中每个对象具有或不具 下三点： 有某种属性都进行了考察，从而推出该类全部对象都具有或不 ①考察和列举的对象越 具有某种属性。由于这种推理的前提与结论之间具有保真关 多，推理的可靠程度就越高。 系，它不属于逻辑推理分类中的或然推理。 因为考察的对象越多，遗漏反 (3)凭借思维的能动性，人们不对认识对象中的全部情况 例的可能性就越小 ②考察的范围越广，推理 逐一进行考察，只考察其中的部分情况，往往也能得出一般性 的可靠程度就越高。因为考 结论。这就需要运用不完全归纳推理。不完全归纳推理是根 察范围越广，道漏反例的可能 据某类认识对象中的部分对象具有或不具有某种属性，推出该 性就越小。例如，对双手摩擦 类全部对象具有或不具有某种属性的归纳推理。 生热、锯片摩擦生热、锉刀摩 3.归纳推理的其他形式 擦生热等多种物体摩擦生热 在实际生活和工作中，由于有的认识对象太复杂，人们的 现象的考察范围越广，物体摩 擦能够产生热这一结论的可 精力、能力和认识的条件有限，无法对它们中的每个对象都进 靠程度就越高。 行考察，而且，在有些情况下，我们也没有必要对认识对象的每 ③应尽可能分析出认识 种情况都进行考察。这就需要运用归纳推理的其他形式。 对象与有关现象的因果关系。 7 /考点同步解读?高中思想政治选择性必修3逻辑与思维RU么 _________________” 4.不完全归纳推理的意义 归纳推理是从特殊到一 不完全归纳推理在日常生活和科学研究中有着重要意义。 般的推理，而演绎推理则是从 由于它没有对前提中的每个对象情况都进行考察，就得出一般 一般到特殊的推理。 性结论，这种推理的前提与结论之间的联系是或然的。我们可 以通过考察更多的认识对象，分析认识对象与有关现象之间的 因果关系等方法，提高这种推理的可靠程度。 考题1(2022·黑龙江高三开学考)张三会武术，李四会武 术，王五会武术，马六会武术；张三，李四，王五、马六都是中国公 民；所以，所有的中国公民都会武术。从逻辑的角度看，上述推理 ①属于不完全归纳推理，其结论具有或然性 ②只适用于有限的个体对象的事物类，不适用于无限的个体 对象的事物类 第③是运用换位法进行的演绎推理。其结论具有必然性 ④是简单枚举归纳推理它从经验的个别事实概括出一般性 结论 A.①③B.①④C.②③D.②④ 解析张三，李四、王五，马六并不能代表所有的中国公民，题 篓_中的推理属于不完全归纳推理，其结论具有或然性，①正确。完 全归纳推理要求考察某类中的全部对象，因而就使得这种方法的 适用范围带有很大的局限性，它只适用于个体对象是有限的，题 中推理是不完全归纳推理，②错误。通过改变已知性质判断的主 项和谓项的位置而得出一个新判断的推理属于换位推理，演绎推 理是指从一般性前提推出个别性结论的推理，题中推理不属于换 位推理和演绎推理，其结论不具有必然性，③错误。简单枚举归 纳法是根据某类事物的部分个体具有(或不具有)某种属性，且无 一反例，以此推出该类事物都具有(或都不具有)这种属性的推理 方法。归纳推理的前提不涉及认识的全部对象，而只涉及其部分 对象，这样的推理就叫作不完全归纳推理。题中推理是简单枚举 归纳推理，它从经验的个别事实概括出一般性结论，④正确。 答案，Bⅱ 变式1归纳推理与演绎推理的区别在于() ①前提与结论的关系不同 ②前提与结论的断定范围不同 ③思维进程不同 _④前提数量不同 A.①②③B.②③④ C.①②④D.①③④ 178 第二单元〉遂循逻解思统规别 考点2 归纳推理的方法 ·核心总结 盛名师点睛， 1.要保证完全归纳推理的结论真实可靠，必须具备两个条 探求因果联系的几种方法 件：第一，断