内容正文:
考点同步解读>高中思忽政治选择性必修3逻辑与思錐J②
第二框
思维形态及其特征
高考要求学业标准·考情分析
考点分布·
学科奈养·
命题趋势·
试题一般结合思维形态的具体分类来考
L.思维的基本形态(★)
政治认同、科学精神
查学生对抽象思维和形象思维的区别与联系
2.思维基本形态的特征(★★)
的认识。
考点分类考点透析·典例制析
考点1
思维的基本形态
·核心总结
地视野拓泥…
1.从思维的方向看,有发散思维和聚合思维:从思维对认
综合认识思维的基本形态
识对象的思考角度看,有综合思维和分析思维:从思维反映认
元
(1)感性材料与感性认识
识对象的方式看,有辩证思维和形而上学思维。
不同,前者是客观事物,后者
第二单元
2.根据思维运行的基本单元的不同,可以将思维分为抽象
是主观认识。感性认识与理
思维和形象思维。
性认识是认识过程的不同阶
第三单元
(1)如果人的思维抽象和概括了事物的共同属性,通过语
段,而非正确与错误之别。
词巩固下来,形成了概念,并以概念作为思维的基本单元,就属
(2)抽象思雏与形象思
于抽象思维。
维、个体思维与群体思雏是根
(2)如果人的思维抽象和概括的是事物的形象特征,并以
据不同标准划分的,其中不免
感性形象作为思维的基本单元,就属于形象思维。
存在交叉现象。
(3)抽象思维和形象思维是思维的基本形态。
⊙考题1(2022·山东济宁高二阶段考)要想改进圆珠笔,必
须知道现在的圆珠笔有什么缺点,哪些地方需要改进。有人很快
就指出这种笔存在许多缺点。例如,写的字不容易被擦掉:有时
出油太多;颜色只有红、黑、蓝,缺乏多样性:不能既写粗字又写细
字:笔尖上易积聚油和纸渣:等等。材料中关于圆珠笔缺点的分
析体现的思维方式是(
A.发散思维
B.聚合思维
C.抽象思维
D.形象思维
群所由“有人很快就指出这种笔存在许多缺点。…笔尖上
易积聚油和纸渣”可知,材料中提出的圆珠笔的缺点,符合发散思
雏的列举法,A符合题意,B、C、D不符合题意。
答案A
6
/第一单元树立科学忌维观念川
⊙变式某农场运用生物技术,把杂草、生活垃圾变成有机
盈名师点时:
肥料释放到农田,用来生产粮食和蔬菜;将粮食和蔬菜的一部分
(1)思维运行的基本单元
用来养猪,并将猪粪与杂草混合加工成牛饲料:再把牛粪与杂草
就是指思维运行的基本单位,
混合制成高效农肥,经处理后回施到水田,成了养鱼的饵料。这
也是指思雏运行的凭借物。
种良性生态循环的农场里没有废物排放,避免了环境污染,土地
(2)形象思雏和抽象思维
都属于理性思雏,是认识的高
又能够被重复耕种,解决了土地贫瘠的问题。材料中良性生态循
级阶段。
环农场的建立运用的思维方法是(
)。
(3)表象是形象思维的支
A.发散思维
B.想象灵感
柱,概念是抽象思维的支柱
C.分析思维
D.聚合思维
考点2
思维基本形态的特征
核心总结·
溪归纳总细+
1.抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象,揭示事
抽象思雏形象思维
物的本质和规律。抽象思维的主要特征是基本单元的概念性
(逐辑思
(艺术思
维)
维)
运行方式的推导性和思维表达的严谨性。
如果人的思
2.形象思维在感觉、知觉和表象的基础上,运用联想、想象
维抽象、概
元
人们把以
括的是事物
和幻想等反映认识对象,触及事物的本质和规律。形象思维的
概念作为
的形象转
含
燕本单元
征,并以感
单
主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达
进行的思
维,称为相
性形象作为
的情感性。
思雏的基本
象思雏
单元,就属
3.抽象思维与形象思维的区分是相对的,不是绝对的。在
于形象思推
元
实际思维活动中,抽象思维与形象思维虽然各有其功能和作
概念
感性形象
用,但又具有相辅相成的关系。
别
元
⊙考题2(2022·天津高三期中)“性命相托,我是你的依靠:
思
概念、判
感觉、知
白衣誓言,经得起战火燃烧。放下一切,我朝你奔跑:因为那里有
斯、推理
觉,表象
式
我受难的同胞。”抗疫歌曲《白衣长城》讴歌了无数医护工作者用
基本单元基本单元
的概念性
的形象性」
坚守和奉献,诠释了医者仁心的使命与担当。歌曲体现的思维
远行方式
运行方式
要
的推导性
的想象性
()。
转
和思维表
和思维表
达的严谨
达的情感
①以感性形象为基本单元
性
性
②以推理揭示事物的本质和规律
①抽象思维与形象思维
的区别是相对的,而不是
③概括了医护工作者的形象特征
绝对的,在实际思维活动
中,抽象思雏与形象思维
联系
④具有确定性、生动性和情感性
虽然各有其功能和作用,
但又相辅相成。
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
②无论是形象思雏还是
抽象思维,都来源于实践
解所抗疫歌曲《白衣长城》讴歌了无数医护工作者的坚守和
奉献,诠释了医者仁心