内容正文:
考点同步解读
高中物理选择性必修第三册利】
第13讲
热力学第二定律
高考要求学业标准,考情分析
0考点分布0
⊙学科素养©
⊙命题趋势⊙
1.热力学第二定律的两种表述。
物理观念
学业水平等级性考试对热力学第二定
(★★)
科学态度
律的命题,主要考查对两种表述的理解,试
章
2.能源是有限的.(★)
与责任
题难度不大,概念性强,题型为选择题
第二章
考点分类
考点透析,典例剖析
三章
考点1热力学第二定律
第四章
核心总结·
1.宏观自然过程的方向性
(1)热传导具有方向性:热量可以自发地从高温物体传向低温物体,热量不能自发地从低
第五章
温物体传向高温物体。
(2)扩散现象具有方向性:一滴墨水滴人清水中,不久整杯水都均匀地变黑了,但这杯均
块
匀变黑的水不可能自发地聚集成一滴墨水,其余部分又变成清水
(3)机械能和内能转化具有方向性:足球在水平面上滚动时,因摩擦阻力的作用动能转化
成内能而使足球停下来,但绝不可能出现足球自发地吸收原来传递出去的热量,从而在地面
上重新滚动起来的现象」
(4)气体向真空膨胀具有方向性:打开阀门后,装在钢瓶内的压缩气体可自发地向外界膨
胀,但绝不可能出现外界气体自发地进入钢瓶的现象,
2.热力学第二定律
切与热现象有关的宏观自然过程都是不可逆的.在物理学中,反映宏观自然过程的方
向性的定律就是热力学第二定律。
3.热力学第二定律的实质
热力学第二定律的每一种表述,都揭示了大量分子参与宏观自然过程的方向性,进而使
人们认识到自然界中进行的涉及热现象的宏观过程都具有方向性。
4.热力学第二定律的两种表述
(1)克劳修斯表述:热量不能自发地从低温物体传到高温物体,
(2)对克劳修斯表述的理解:
①克劳修斯表述的是传热的方向性,即“自发”进行的是从高温物体到低温物体,
②“自发”的意义:自动进行的,不需要第三者的介入,也不会对第三者产生影响。
120
第三章热力学定律
(3)热机
①热机是把内能转化成机械能的一种装置.如蒸汽机,把水蒸气的内能转化为机械能,
②工作原理:
燃烧燃料,把燃料中的化学能转化成工作物质的内能:工作物质对外做功,把自己的内能
转化成机械能,
③热机的效率:
从热源(高温热库)吸收热量Q1,推动活塞做功W,然后排出废气,同时把热量Q散发到
冷凝器或大气(低温热库)中.如图13-1所示.
高沿热库
涌气热损
Q
批热点损
摩擦热损
热祝
燃斜产生
的熟量Q
低温熟库
章
T
输出祝藏功W
图13-1
图132
第
热机做的功w与它从热库中吸收的热量Q的比值叫作热机的效率,用刀表示,有刀
W
第
根据能量守恒定律有Q=W+Q,所以Q>W,1,
这说明热机不可能把吸收的热量全部转化为机械能,总有一部分要散失到冷凝器或大
气中
块
热机工作时通常会产生漏气热损、散热热损和摩擦热损等热量损失(如图13-2).如果没有
漏气和摩擦,也没有机体热量的损失,燃料产生的热量也不可能完全转化成机械能,工质吸收
的热量不会全部变成功,例如,汽车排出气体的温度一定会比空气的温度高,它会向空气散热
案
(4)开尔文表述
①内容:不可能从单一热库吸收热量,使之完全变成功,而不产生其他影响,
②理解:阐述了机械能与内能转化的方向性:机械能可以全部转化为内能,而内能无法全
部用来做功以转化成机械能
(5)第二类永动机不可能制成
①第二类永动机:将内能全部转化为机械能,而不引起其他变化(或只有一个热库,实现
内能与机械能的转化):
②不可能制成的原因:不违背能量守恒定律,但是违背了热力学第二定律.
考题1[2021·湖北省武昌实验中学期中]如图13-3所示的汽
©知识拓展©
缸内盛有一定质量的理想气体,汽缸壁是导热的,缸外环境保
1.克劳修斯关于热力学
第二定律的表述,是对制冷机
持恒温,活塞与汽缸壁接触光滑,但不漏气,现将活塞杆缓慢向
工作的总结.其工作原理如图
右拉动,这样气体将等温膨胀并对外做功.若已知一定质量的
13-4甲所示,T,为高温热库,
理想气体的内能只与温度有关,则下列说法正确的是().
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T2为低温热库,W为外界所
做的功,Q为从低温热库吸
收的热量,Q为向高温热库
图13-3
放出的热量,如果W·0,该
机器在一个循环动作恢复原
A.气体是从单一热库吸热,全部用来对外做功,此过程违背热
状后,外界也没有变化,唯一
力学第二定律
的结果是把热量Q从低温热
库传送到高温热库,如图13-4
第
B.气体是从单一热库吸热,但并未全部用来对外做功,此过程
乙所示,这种机器是不可能制
章
不违背热力学第二定律
成的
第二章
C.气体是从单一热库吸热,全部用来对外做功,此过程不违背
T,高渴
T高温
Q
热力学第二定律
Q
Q
D.气体不是从单一热库吸