1.1 物质的变化和性质-2022-2023学年九年级化学人教版上册

课前准备： 、 说出下列元素符号 氢 氧 碳 铜 硫 钙 钠 二、记住本节课所接触物质的化学式： 1水： 2胆矾、蓝矾： 3氧化铜： 4二氧化碳： 5氢氧化铜： 6碳酸钙： 7稀盐酸： 三、定义概念： 1、什么是化学？ 2、在前言中提到的三位科学家分别是谁？他们有什么贡献？ 课题1物质的变化和性质 第一课时：物质的物理变化和化学变化 大到宇宙中的星体，小到只用肉眼看不见的粒子，构成了千姿百态 的物质世界，各种物质之间存在着多种相互作用，也不断的发生着 变化。我们每天都生活在这样一个不断变化的物质世界里，因此， 认识物质及其变化，对于了解自然现象和规律是至关重要的，也与 我们的日常生活紧密相关。 物质组成了世界，物质是运动和变化的， 物质的变化有怎样的规律呢? 认识物质及其变化的特点，对于了解自然现象和规律是至关重要的， 也与我们的日常生活紧密相关 下面我们来看几个实验，如何观察呢？ 实验（反应）前 观察反应物的颜色、状态。反应时，观察反应发生需要的条件（是否需要 加热或其他附加条件)。 实验（反应）时 发生的现象（有无沉淀、气体生成，是否有发光、发热或颜色变化等现象 发生)。 实验（反应)后 观察生成物的颜色、状态。 公 实验1-1 (1)把盛有少量水的试管斜夹在铁架台上（如 图1-」)。在试管底部小心加热到水沸腾。把一块 洁净的玻璃片（或盛有冷水的小浇杯）移近试管 口，观察并记录发生的现象。 A (2)取少量硫酸铜晶体（俗称胆矾或蓝矾）放 在研钵内，用研杵把胆矾研碎。观察并记录胆矾发 生的变化。 (3)在2支试管中分别放入少量研碎前、后的 胆矾，并加入少量水，振荡得到澄清的硫酸铜溶 液。再向2支试管中分别滴加氢氧化钠溶液，观察 并记录试管中发生的现象 (4)如图1-3所示，在盛有少量石灰石（或大 理石)的试管里加入适量稀盐酸。注意观察并记录 试管和烧杯中发生的变化 澄清 石灰水 图1-3石灰石与盐酸反应 观察实验现象记录 实验 变化前的物质 变化时发生的现象变化后的物质 变化后有无 序号 新物质生成 1-1 液态的水 有水蒸气放出 遇冷变液体 液态的水 无 1-2 蓝色块状的 由块状变粉末 蓝色粉末的 胆矾 胆矾 无 1-3 蓝色的胆矾溶 有蓝色沉淀生成 蓝色的氢氧化 液 铜沉淀 有 1-4 颗粒状石灰石 有汽气泡放出和石 二氧化碳 或大理石) 灰水变浑浊 气体等 有 本实验涉及到的三个化学方程 2NaOH+Cuso.=Cu(OH)Na.So. CaCO,+2HCI=CaCI+H0+CO,T CO:+Ca(OH)=Cacoo 想一想： 一、实验1和实验2有什么共同特征？ 都没有新物质生成： 二、实验3和实验4有什么共同特征？ 都有新物质生成： 三、实验1、2与实验3、4有什么本质的区别？ 物理变化 一 状态 物质的变化 八形状 联象 化学变化