内容正文:
考点同步解读〉高中物理必修第一时RJ色
第11讲
牛顿第三定律
高考要求学业标准·考钠分析
一考点分布·
学科素养·
·命题趋势·
1.作用力和反作用力.(★)
学业等级性考试对本讲内容的命题,主要
物理观念
是应用牛顿第三定律分析连接体问题,单独命
第
2.牛顿第三定律.(★)
题考查作用力和反作用力的关系,如大小,方
科学思维
向、性质等,试题难度适中.题型为选择题或计
第二章
3.物体受力的初步分析.(★)
算题,分值为4分左右
考点分类考点透析·典例剖祈
考点1
作用力和反作用力
5年2考+
黄四章
核心总结:
③方法梳理…
1.作用力和反作用力
判断作用力和反作用力的方法
资
两物体间的作用总是相互的,我们把其中任何一个力叫作
判断两个力是否为一对
作用力,另一个力就叫作反作用力.
作用力和反作用力,主要看两
2.作用力和反作用力的特点
个方面:
(1)相互作用的物体不一定接触,如电荷间的作用、磁极间
1.看作用,点:作用力和反
的作用.
作用力应作用在两个物体上,
(2)作用力和反作用力作用在不同物体上,各自产生的效
则作用点也在两个物体上
2.看产生的原因:作用力
果不能抵消.
和反作用力是由于相互作
(3)物体间力的作用是相互的,力是成对出现的,一对相互
用而产生的,一定是同一性质
作用力一定性质相同,
的力.
⊙考题面[2021·深圳模块学分评估测试](多选题)下列关
于飞船与火箭起飞的情形,叙述正确的是(
A.火箭尾部向下喷气,喷出的气体反过来对火箭产生一个反
作用力,从而让火箭获得了向上的推力
B.火箭尾部喷出的气体对空气产生一个作用力,空气的反作
用力使火箭获得飞行的动力
C.火箭飞出大气层后,由于没有空气,火箭虽然向下喷气,但
也无法获得前进的动力
D.飞船进入运行轨道之后,与地球之间仍然存在一对作用力
与反作用力
110
第三章〉相互作用一力
解析火箭升空时,其尾部向下喷气,火箭箭体与被喷出的气
体是一对相互作用的物体,火箭向下喷气时,喷出的气体同时对火
箭产生向上的反作用力,即为火箭上升的推力,此动力并不是由周
围的空气对火箭的反作用力提供的,因而与是否飞出大气层、是否
在空气中飞行无关,因而B、C两项错误,A项正确:当飞船进入运
行轨道后,飞船与地球之间依然存在着相互吸引力,即地球吸引飞
船,飞船也吸引地球,这是一对作用力和反作用力,故D项正确
答案A、D
第
⊙变式[江苏高考题改编]关于两个物体间的作用力和
反作用力,下列说法中正确的是().
A.作用力和反作用力一定同时产生、同时消失
B.作用力和反作用力可以不同时产生
C.作用力和反作用力可以是不同性质的力
二草
D.作用力和反作用力的效果会相互抵消
考点2
牛顿第三定律
第
5年2考+
·核心总结
☆名师点拔…
1,用弹簧测力计探究作用力和反作用力的关系
作用力与反作用力的三个关系
如图所示,把A、B两个弹簧测力计连接在一起,B的一端
国-奇领
固定,用手拉测力计A.可以看到两个测力计的指针同时移动.
(苏+方的受力物体产在
这时测力计B受到A的拉力F,测力计A则受到B的拉力F
班采均不阿
与物作的种苑、运为氏
尽无为
B
态、毫否和其伦物外存
在村五作用无是
下'一
归纳总结
实验现象及结论:从实验中可以观察到两个弹簧测力计的
一对作用力和反作用力
示数总是相等的,这说明F和F‘大小始终相等,方向相反
与一对平衡力的比较
2.牛顿第三定律
[两闪国大水拍等芬汤院希污花
(1)内容:两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相
月一条年报上.--
一封作用力和
等,方向相反,作用在同一条直线上」
反作用力
一对平街力
(2)表达式:F=一F(式中负号表示两力在同一条直线上
作用在两女酱司
「控用在哥-一物
上
保上
且方向相反).
一定光世境
力的长所不一
不
国的力
(3)作用力和反作用力的特征与性质
--
一龙嗣时产生、
不一定时产
网针消失
车对时道失
等值:大小总是相等
「作用城茉不可
许吧效深可招
特征
反向:方向总是相反
共线:二者总是在同一条直线上
111
考点同步解读〉高中物理必修第一时RJ色
续表
⊙方法梳理…
“转移对象法”在受力
异体性:F与下作用在两个物体上,作用效果不能抵消
分析中的应用
同时性:F与F同时产生,同时变化、同时消失
“转移对象法”在受力分
性质
相互性:F与F总是成对出现
析中的应用,其本质是牛顿第
同质性:F与F性质相同
三定律的应用.由于作用力与
普遍性:适用于任何物体,与运动状态无关
反作用力的关系,当待求的
某个力不容易求时,可先求它
第
⊙考题2[海南高考题改编]关于车拉马和马拉车的问题,
的反作用力,再反过来求待求
下列说法中正确的是(
力,如求压力时,可先求支持力
第二量
A.马拉车不