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物理
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智慧课堂
八年级下册
YH
教学课件
第六章
力和机械(第三部分)
探究杠杆的平衡条件—平衡条件的应用
嚣录课前预习
课中研学
课堂检测
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学霸智慧课堂物理八年级下册(YH)
课前预习
1生活中的杠杆:
动力臂1,和阻力臂
比较F和F2大
杠杆分类
比较L1和2大小
小
特点
2
省力杠杆:撬
棒、羊角锤、铁
省力费距离
皮剪刀、铡刀、
F
1>2
F1<F2
刹车等
费力杠杆:筷
子、笤帚、钓鱼
1≤12
F1>F2
省距离费力
竿等
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动力臂,和阻力臂
比较F和F2大
杠杆分类
比较L,和l2大小
特点
12
小
等臂杠杆:跷跷
既不省力
板、天平
41=2
F1=F2
也不省距离
2杠杆的状态分析:
(1)当F1l1>F22时,杠杆沿阻力F的方向转动。
(2)当F11<F22时,杠杆沿动力F的方向转动。
(3)当F111=F2L2时,杠杆平衡。
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课中研学
知识点1杠杆的分类
1.(杠杆的分类)在下列日常生活中使用的工具中:省力的杠杆有①④⑥;费
力的杠杆③⑤⑦。
(填序号)
①撬棒
②天平
③筷子
④铡刀
⑤镊子
⑥瓶盖起子
⑦钓鱼竿
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2.(杠杆的特点)扳手在使用过程中动力臂大于(填“大于”“小于”或“等
于”)阻力臂,属于省力(填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆,费
(填“省”或“费”)距离,图示情景中,在A、B、C三点用扳手拧动螺母,最省
力的是C点(填“A”“B”或“C”)。
第2题图
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3.如图所示是脚踩式垃圾桶的示意图,关于ABC和A'B'C两个杠杆的作用,ABC是
省力杠杆,A'B'C是
费力杠杆。
B
第3题图
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知识点2杠杆的应用
4.杆秤是中国度量衡三大件(尺斗秤)之一,凝聚了炎黄子孙的智慧,反映了我国
古代商贸及科技的发展。如图所将物体挂于挂钩上,杆秤的工作原理是杠杆原
理;提起B点或C点的吊环,然后通过移动D点处的秤砣,秤杆平衡时,即可称出物
体的质量(填“重量”或“质量”)。若要杆秤称出最大的量,应该提起
(填BB”或“C”),若AB=BC,CE=39AB(E点为杆秤上最大刻度处),秤
砣的重量为7.5N,则该杆秤的最大称量为
N。300
提纽
E
秤砣
秤钩
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知识点3杠杆的综合分析
5.(杠杆的最小力问题)如图所示,重力不计的杠杆OAB,可绕O点在竖直平面内
转动。重力为200N的物体挂在OA的中点处。已知OA=40cm,AB=30cm,OA垂
直于AB,杠杆与转动轴间的摩擦忽略不计。要使杠杆平衡,且OA段处于水平位
置,那么作用于B端的最小力的力臂等于50cm,最小力的大小等于80N。