6.4｜探究滑动摩擦力——摩擦力的应用-【学霸智慧课堂】2022-2023学年八年级下册物理同步配套PPT课件（粤沪版）

h 输应文化 物理 学霸 智慧课堂 八年级下册 YH 教学课件 第六章力和机械（第二部分） 探究滑动摩擦力——摩擦力的应用 CONTENTS 目录 课前预习 课中研学 课堂检测 温馨提示鼠标轻轻一点，内容立即呈现 学霸智慧课堂物理八年级下册(YH) 课前预习 1静摩擦力：物体在有相对运动趋势时，接触面阻碍物体相对运动趋势的力叫做 静摩擦力，由于受到静摩擦力的物体处于静止状态，可以通过 二力平衡条 件推断静摩擦力的大小和方向。 2滚动摩擦：一个物体在另一个物体上 滚动时所产生的摩擦，叫做滚动摩 擦，例如：圆珠笔芯、轴承、旱冰鞋等。在相同压力的情况下，滚动摩擦要比滑动 摩擦小得多。 3增大摩擦力的方法： ①增大压力 ②使接触面变 粗糙 4减小摩擦力的方法：①减小压力； ②使接触面变光滑 变滑动为 滚动（如在行李箱底部安装轮子)；④ 使接触面分离 (如磁悬浮列车行驶时 与轨道分离)。 学霸智慧课堂物理八年级下册(YH) 课中研学 知识点1静摩擦和滚动摩擦 1.(静摩擦力的大小与方向)如图所示，叠放在水平地面上物体甲和乙的重力分别 是20N和50N,对甲施加水平向右的拉力F=5N,甲、乙均静止。甲受的摩擦力大 小为5N,甲对乙的摩擦力向右，乙与地面的摩擦力大小为5N。 甲 乙 77777777 学霸智慧课堂物理八年级下册(YH) 2.（摩擦力的种类)如图甲所示，正常步行时，鞋底与地面之间的摩擦是静摩 擦；如图乙所示，用钢笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦是滑动摩擦；如图丙 所示，人骑自行车前进，轮子与地面之间的摩擦是滚动摩擦。 甲 乙 丙 学霸智慧课堂物理八年级下册(YH) 3.（图像分析)如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F 的作用，其F一t和一t图像分别如图乙、丙所示，则可获得的信息是： 9 FN 个l(m·s1) 7 3 5 2 3 1 7777777777777 2468ts 2468ts 甲 乙 丙 (1)在0~2s时，物体受到静 (填“静”或“滑动”)摩擦力，方向向 ,大奋为N。3 (2)在2~4s时，物体受到静 (填“静”或“滑动”)摩擦力，方向向 ,大布为N。5 学霸智慧课堂物理八年级下册(YH) (3)在4~6s时，物体受到滑动 (填“静”或“滑动”)摩擦力，方向向 ,大奋为 N。7 (4)在6一8s时，物体受到滑动（填“静”或“滑动”）摩擦力，方向向 。大杏为N。7 ↑FN 9 个l(m·sl) 7 3 5 3 2468s 246 8t/s 甲 乙 丙 学霸智慧课堂物理八年级下册(YH) 知识点2增大和减小摩擦力大小的方法 4.(增大摩擦力的方法)下列现象或行为增大摩擦力所运用的方法分别是 (1)足球守门员戴防滑手套 使接触面变粗糙 (2)举重运动员在举杠铃前手上涂擦“镁粉” 使接触面变粗糙 (3)骑自行车刹车时用力捏闸 增大压力 5.（减小摩擦力的方法) (1)冰壶比赛中，运动员在冰壶前方“刷冰” 使接触面变光滑 (2)轴承中装滚珠 滚动代替滑动 (3)磁悬浮列车悬浮行驶 使接触面分离■ 学霸智慧课堂物理八年级下册(YH) 课室检测______ 1.下列做法可以增大摩擦的是（B） A.轴承中装B.旋钮侧面刻C.给自行车D.磁悬浮列车 有滚珠有条纹加润滑油车身悬浮 2.周末家里大扫除，小明发现很多与摩擦有关的现象，其中属于减小摩擦 的措施有D(）