专题4｜力学实验（一）-【学霸智慧课堂】2022-2023学年八年级下册物理同步配套PPT课件（人教版）

h 输应文化 物理 学霸 智慧课堂 八年级下册 RJ 教学课件 期末复习专题 专题4 力学实验（一) 学霸智慧课堂物理八年级下册(RJ) 1.在“用弹簧测力计测力”的实验中，小刚填写的实验报告（部分）如下，请填写 空格处的内容。 实验目的：练习使用弹簧测力计。实验器材：细线、弹簧测力计、钩码、木块。实 验步骤： (1)观察此弹簧测力计的量程为0~5N,分度值为02N。 (2)检查指针是否指在零刻度线位置；若不在此处，应先调节后再使用。 (3)在弹簧测力计的挂钩上悬挂一个合适的钩码如图所示，则弹簧测力计的示数 为2.8N。 学霸智慧课堂物理八年级下册(RJ) 2.小明在选用弹簧测力计的过程中，发现测量大小相同的力时，用不同规 格的测力计，弹簧伸长的长度不一样。对哪些因素会影响弹簧的伸长量， 小明有如下三种猜想： 伸长量 000000M 拉力 甲 乙 猜想1：制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量。 猜想2：弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量。 猜想3：弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量。 学霸智慧课堂物理八年级下册(RJ) 小明为探究自己的猜想，设计出一个实验方案： ①一根弹簧剪成长度不同的两根，测出两根弹簧的初始长度L1、L2: ②如图甲所示，固定弹簧的一端，用大小相同的力拉弹簧，测出两根弹簧的对应长 度L1'、L2' ③改变拉力的大小，重复实验步骤①②，记录实验数据。 (1)该实验方案研究的是猜想2（填写序号）。实验方案中将“一根弹簧剪成 长度不同的两根”，这样做的目的是控制弹簧的材料和 粗细相同。 (2)实验方案中除了完成步骤①②外，还探究步骤③的日的是多次测量找普遍 规律。实验方案中“用大小相同的力拉弹簧”表明弹簧的伸长量还与 拉力大 布关。 000000L 甲 学霸智慧课堂物理八年级下册(RJ) (3)探究完成后他们选了A、B两种规格不同的弹簧进行测试，作出如图乙所示的 图象，图象中只有OA段和OB段是弹性形变，若要制作精确程度较高的弹簧测力 计，应选用弹簧A(填“A”或“B”)。 (4)小明的力气比较大，他想制作弹簧拉力器锻炼，应选用弹簧B(填“A” 或“B”)。 伸长量 拉力 乙 学霸智慧课堂物理八年级下册(RJ) 3.小聪探究了“影响重力大小的因素”和“判断重力方向”。 (1)在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如表所示： 实测物体 物体质量/kg 重力GN 比值/(N·kg-1) 物体1 0.1 0.98 9.8 物体2 0.2 1.96 9.8 物体3 0.3 2.94 9.8 分析表中实验数据，得出的结论是：物体所受的重力跟它的质量成 正比（填 “正比”或“反比”) 学霸智慧课堂物理八年级下册(RJ) (2)在探究重力方向时，实验装置如图所示，操作如下：将该装置放在 水平桌面上，逐渐改变木板M与桌面的夹角a,会观察到悬线OA的到 (填“变化”或“不变”)；通过以上实验现象可以分析得出：重 力的竖直筒是 0 M 】a n77n7n77777 学霸智慧课堂物理八年级下册(RJ) 被测物体 形状 重力N 橡皮泥 正方体 4.8 橡皮泥 球体 4.2 橡皮泥 锥体 3.6 (3)小聪和同组同学继续探究物体重力的大小与物体形状的关系，他们用橡皮泥 作为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如上表所示。 分析实验数据，该组同学得出的实验结论是：物体重力的大小与物体的形状有关。 他们的结论不正确（填“正确”或“不正确”）。 学霸智慧课堂物理八年级下册(RJ) 4.地球附近物体都要受到重力，某同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他 用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究，数据如下表所示。 （1）如图甲所示是他第2次测量中弹簧测力计的读数，将该读数填入上表中，该测 力计的分度值是__0.2_N。 甲