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专项素养巩固训练卷(一)青春有格
一、选择题
1.(2022广东中山大学附中期末,5,★女☆)“止于至善”需要我们“日省其身,有则改之,无则加勉”。这要求我们
()
①做错事不声张
②养成自我省察的习惯
③通过自省和慎独端正自己的行为
④检视自身的不足,不盲目自责,积极调整自己
A.①②③
B.①②④
C(①3④
D.②③④
2.[核心素养健全人格](2022广西梧州十五中期中,9,★女☆)以下行为与“止于至善”的内涵相符的有
①无条件支持班级同学参加探险旅行
②加入青年志愿者组织,参加心连心活动
③利用周末的时间,为邻居老奶奶读新闻
④经常检视自身不足,争取做更好的自己
A①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
3.(2022广西梧州十五中期中,8,★★☆)央视新闻评邓某偷逃税被罚:“国家正加大税收综合治理力度,且强化运
用技术手段,偷逃税注定徒劳。这也警醒一些演艺人员,艺术之路要想走下去,遵纪守法是前提。丧失基本的
守法伦理,再风光的演艺事业也会被熔断’”这带给我们的警示有
()
①行为与后果具有一致性
②我们要有底线意识,做到行已有耻
③违反规则要承担法律责任
④只要演员品德高尚,就能提高表演水平
A①②
B.①④
C.②③
D.③④
4.(2022四川遂宁二中期中,7,★☆☆)慎独,是中华优秀传统文化中道德修养的一种方式,也是衡量一个人道德
水准的试金石。下列行为中属于慎独的是
()
A上课认真听讲,积极发言
B知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为
C在独处的情况下严于律己
D.主动帮助学习有困难的同学
5.(2022山东单县期末,12,★☆☆)苏轼年少聪慧过人,读了一些书后就颇为自负地在自己房前贴了一副对联:
“识遍天下字,读尽人间书。”后来一位老人拿着一部古书拜访苏轼,苏轼不识书中字,老人婉转批评了苏轼,
于是苏轼把对联改为“发奋识遍天下字,立志读尽人间书”,用以自勉。苏轼改对联体现了他
()
A自尊知耻,勇于改正错误
B.学问高深,没人能超越他
C没有自信,缺乏独立思考
D.目光狭隘,不能追求志向
6.(2022安微毫州期末,3,★★☆)羞恶之心,义之端也。”孟子的这句话启示我们要自尊自爱,不做有损人格的
事情。下列几位同学的行为不符合这一要求的有
()
①小赵:路过无人看守的果园,摘梨子解渴
②小钱:拾到手机归还失主,拒绝失主例金
③小孙:在景区欣赏美景,石壁上刻字留念
④小李:高铁站排队购票,车厢内对号入座
A②④
B.①③
C.②③
D.①④
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7.(2022江苏南京竹山中学期中,9,★★☆)对下面漫画《年关》中领导干部的评价,恰当的是
A行己有耻,树立底线意识
B.意志薄弱,不能战胜自我
C.止于至善,检视自身不足
D敢于说“不”,具有批判精神
8.[核心素养.自尊自信](2022湖北襄阳樊城区期末,5,★★☆)下面同学们的做法符合“青春有格“的要求的是()
A王然同学总是瞧不起班里内向的同学
B.小刚经常抄作业以此欺骗家长和老师
C萱萱是个刻苦学习的孩子,热爱集体、团结同学D丽丽课后总能认真完成作业,但上课总和同桌讲话
9.(2022四川遂宁二中期中,8,★★女)在中国传统的道德伦理中,“廉耻”历来被视为“立人之大节”,“耻之一字,乃
人生第一要事”。这说明
()
①每个人要对自己言行的过失有羞辱惭愧之感
②每个人要对自己不道德、不负责任的行为有羞愧之感
③人不必为自己的不文明行为而感到羞愧
④做任何事情都不要感到是不道德的、不负责任的
A①④
B.②③
C.①②
D.③4④
10[主题教育:中华优秀传统文化](2022四川遂宁二中期中,9,★★☆)“止于至善”是一种“虽不能至,然心向往之”
的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列古语表达的意思与这一思想相一致的是
()
A羞恶之心,义之端也
B.独学而无友,则孤陋而寡闻
C人有耻,则能有所不为
D见贤思齐焉,见不贤而内自省也
11.(2022山东青岛李沧区期末,10,★女☆)小敏在观看完《感动中国2021年度人物须奖盛典》后,内心久久不
能平静。小敏决定以后要珍惜时光,不怕困难,争取将米能学有所成,报效祖国。这说明
()
①榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜
②好的榜样启发我们对人生道路和人生理想的思考
③只要善于寻找好的榜样,我的社会就一定能变得更好
④榜样给子我们自我完善的力量,让我的情春飞扬
A①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
12.[时事热点,习近平讲话](2022山西太原期末,4,★★☆)2022年5月10