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拓展一一电路图与实物图转换
△思维导图
电路图:用图形符号表示电路连接的图叫电路图。
@
电路图
常见电路元件与符号
电路图与实物图
连接电路图:(1)电路元件符号用统一规定的符号:
2)连线时应横平竖直,呈方形:
(3)各元件符号不要画在拐角处,且导线尽量避免交叉:
(4)线路要连接到位,中间不能有断点:
(5)电路图中各元件符号的位置必须和实物电路的位置一致:
(6)元件做好标注,如L、S等:
(7)同一电路中涉及多个相同元件,加下标进行区别,如S1、S2等
(8)画电路图时,一般从电源的正极开始,沿电流的方向依次画出元件符号,并用导线
连接起来。
(⑨)得线交叉相连时要画实心点实物图中导线不能交叉,电路图中导线可以交叉,但尽
量不要交叉。
⑤知识梳理
电路图
概念理解:用元件符号代替实物表示电路的图称为电路图。
实物
符号
实物
符号
导线交叉
导线
不相连
导线间
电池
连接
“+”表示电池的正极
“”表示电池的负极
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电池组
电铃
灯泡
开关
用元件符号代替实物表示电路的图称为电路图。
电路图比实物图更简洁、清晰。一幅电路图就是实际电路的模型,因此电路图必须与实物图
一致(电路元件的连接方法、顺序、状态)。
画电路图需注意的问题:
(1)要画得横平竖直。
(2)用规定的符号。
(3)元件分布要均匀。
(4)元件不要画在拐角处。
(5)连接处注意打“点”。
脸及时演练
1、根据实物图画电路图。
L
相配
L3
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L
配
22222222d
L
22zY
42
2、用笔画线代替导线,根据图甲的电路图连接图乙的实物图。
3、用笔画线代替导线,把下列元件连成并联电路,开关S同时控制灯泡L1、L2,并画出电
路图。
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4、用笔画线代替导线,把下列元件连成并联电路,开关S同时控制灯泡L_4、L2,开
关S_1只控制灯泡L_1,开关S_2只控制灯泡L2,并画出电路图。
5,火车在两节车厢之间有两间厕所,只有当两间厕所的门都关上时(每扇门相当于一个开关),
车厢中指示牌内的指示灯才会发光,指示牌会显示“厕所有人”字样,提醒旅客两间厕所内都
有人。请你把图中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图。
厕所____——
6、根据实物连接电路面对应电路图。
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7、按图甲所示的电路图,完成图乙中各个元件的连接(用笔画线表示导线)。
甲
乙
8、请画出如图所示实物图的电路图。
9、按照图所示的电路图,将图中各个元件连接起来。
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10、学习了电路相关知识后,小梦为学校门房设计了一种呼叫装置,要求:前后门来的客人
均可呼叫,前门来人,红灯亮电铃响,后门来人,绿灯亮电铃响,请你帮小梦同学画出符合
要求的电路图。
绿
后门
红
前门
11、楼道里,当晚上有人走动并发出声音时,灯自动亮起米,一分钟后,若再无声音就自动
断开,而白天即使有人走动灯也不亮。请在图中设计电路满足要求。
光控
声控
。电源。一
12、如图所示是知识竞赛抢答器的简明电路图,请将电路图连接完整,并符合下列要求:①
甲(红色)、乙(黄色)、丙(绿色)三个抢答人员,无论哪一个闭合开关,裁判台上的电
铃都会响:②不同颜色的灯泡能够区分是哪个抢答人员。
裁判台5
甲
乙
丙
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13、汽车的座椅和安全带插口相当于一个开关,人坐在座椅上时,座椅开关闭合,指示灯亮:
将安全带插入插口时(这时插口开关闭合),指示灯又熄灭。请将如图所示(其中的R。是
在安全带开关闭合时,可以防止电路短路)的元件连接成一个符合要求的电路图。
安全带
座椅
14、将下图所示完好的接线板连入家庭电路中,闭合开关S1,指示灯L1发光。再将台灯L2
插入接线板上的插座,闭合台灯开