09七上 课外古诗词诵读(二)-【中国大语文】2024年中考古诗文命题题源一卷

///中考古诗文命题题源：新课标题型库（一卷） 人即学即练 【基础积累】 1.解释下列加点字的含义 (1)身亡所寄 (2)奈何忧崩坠乎 (3)天果积气 (4)其人舍然大喜 2.用现代汉语翻译下列句子。 若躇步跳蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？ 3.杞人为什么忧天？这则寓言嘲讽了什么样的人？ 课外古诗词诵读（二） 1.秋词（其一）刘禹锡 ⊕ 人古诗今译 原文 译文 自古逢秋悲寂壤 自古骚人墨客悲叹秋天苏寂凄凉 我言秋日胜春朝 我却独言秋天远远胜过春天时光： 晴空一药排云上， 你看睛空万里一鹤排云直上云天， 便引诗情到碧育 便引爱我的诗直飞向万里睛空 作者作品 作者生平 刘禹锡(772一842)字梦得，号宾客，河南洛阳人。 地位评价 唐代文学家、哲学家 代表作品 著有《刘梦得文集》，代表作有《陋室铭》《酬乐天扬州初逢席上见赠。 诗词解读 这首诗表现诗人对秋天和秋色与众不同的感受，一反过去文人悲秋的传统，赞颂了秋天的美 主题思想 好，并借黄鹤直冲云霄的描写，表现了作者奋发进取的豪情和蓄达乐观的情怀。 “晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”展现的不仅仅是秋天的生机和景色，更多的是一种高扬 名句赏析 的气概和高尚的情操。 艺术特色 全诗气势雄浑，意境壮隔，融情、景、理于一炉。 26 (一卷}·中考占诗文合理围围：都湖话用酸)种山 224244 /11七年级（上册）/111/1☑ 2。夜雨寄北 李商隐 课文研读 《古诗今译 原文 译文 君问归期未有期， 你问我回家的日子我尚未定归期 巴山夜雨涨秋池 今晚巴山下着秋雨雨水涨满泊池 何当共剪西留触， 何时你我重新聚首共剪西窗红烛 却话巴山夜雨时 告诉你此刻正是在雨中思念你时 人作者作品 作者生平 李商隐（约813一约858）字义山，号玉豁生，怀州河内（现河南沁阳）人 地位评价 唐代诗人，与杜牧合称“小李杜” 代表作品 著有《李义山诗集》。代表作有《无题》（相见时难别亦难）《夜雨寄北》。 人诗词解读 主题思想 抒发了身在异乡的孤寂情怀和对亲人的思念和谒望相逢的急切心情。 名句赏析 “何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”设想来日重逢谈心的欢悦，反衬今夜的孤寂和对亲人 的思念以及渴望相逢的急切心情 艺术特色 情景交融，含蓄深沉：巧妙跨越时空界限，表现力强。 人即学即练 1.李商隐是 的诗人，李白、杜甫在文学史上有“大李杜”之称，李商隐 和同时代的 则有“小李杜”之称。 2.解释下面句中加点词的意思 (1)何当共剪西窗烛 (2)却话巴山夜雨时 3.《夜雨寄北》写了哪两种不同的时间和空间？ 4.《夜雨寄北》中“却话”一词照应了“ 5.诗中蕴含羁旅他乡的抑郁之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是： 6.写出了对未来欢聚的向往之情的诗句是 27 (一卷}中考占诗文合理围围：都湖话用酸)种山习 22420 /1//中考古诗文命题题源：新课标题型库（一卷] 7.从《夜雨寄北》中找出一句诗作为下面这幅画的题目。 8.对《夜雨寄北》的内容理解不正确的是() A第一句之中两个“期”字，先停顿后转折，一问一答， 一扬一抑，思念友人、欲归不得的愁苦跃然纸上。 B.一个“涨”字，富于动态形象，既写出了巴山水注秋池 的夜雨景象，又表现出诗人愁思的绵绵深重。 C.后两句超越时空，把当前的时间推移到未来，以未来想象中的欢聚许诺友人，不仅是 暂且宽慰自己，也是安慰友人。 D.诗中“期”字和“巴山夜雨”重复出现，令人的思绪在现实和想象的时空之间徘徊不已， 如此表达思“君”的深情，觉得有点累赘。 3。十一月四日风雨大作（其二）陆游 古诗今译 ⊕ 原文 译文 僵卧孤村不自家， 我躺在苏寂乡村不为自己处境悲哀， 尚思为国成轮台 心中还想着替国家防卫边疆在轮台 使用卧听风吹雨。 深夜我躺在床上听到那风雨的声音， 佚马冰河入梦来 自己骑着战马跨过冰河征战在格场 个作者作品 作者生平 陆游(1125一1210)字务观，号放翁。越州山阴（现浙江绍兴）人 南宋著名诗人，诗作今存九千多首，内容丰富，主要表现渴望祖国统一 地位评价 的爱国热情。 代表作品 著有《陆放翁全集》，代表作有《示儿》《游山西村》《卜算子·咏梅》。 诗词解读 这首诗是绍撰三年(1192年)十一月陆游退居家乡山阴时所作。表明陆游投身抗战、为国雪 主题思想 耻的壮志至老不衰。 名句赏析 “铁马冰河人梦来”正是诗人日夜所思的结果，淋漓尽致地表达了诗人的英雄气概。 艺术特色 感情深沉悲壮，凝聚了诗人的爱国主义激情。 28 (一卷}中考占诗文合理围围：都湖话用酸)山三 22420 /11七年级（上册）/11/1☑ 4.潼关 谭嗣同 人古诗今译 原文 译文 终古高云集此城， 潼芙城高高牵立在白云之上 秋风吹殿马蹄声 清脆马佛声被猎给西风吹散 河流大野犹嫌束， 黄河奔流在平原上犹觉束婢，