05七上 诫子书-【中国大语文】2024年中考古诗文命题题源一卷

///中考古诗文命题题源：新课标题型库（一卷】 诚子书诸葛亮 学习目标 1.积累文言词汇，理解文章内容。 2.体会作者情感，把握文章主旨。 3.赏析精彩妙语，积累名言警句。 课文研读 6古诗今译 原文 译文 君子的行为操宇，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培 夫君子之行，静以修身，登以养 德。半淡泊无以明志，非宁静无以数 养自己的品德。不恬静寒欲无法明确志向，不排除外来干扰无 法达到远大日标。学习必须静心专一，而才干来自学习。所以 远。夫学须静他，才须学也，非学无 不学习就无法增长才千，没有志向就无法使学习有所成就，放 以广才，非志无以成学。淫慢则不能 纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶治性情。年华随时 厅精，险躁则不能治性，年与时驰，意 光而飞驰，意志随岁月而流逝最终粘败零落，大多不接触世 与日去，境成枯落，多不接世，悲守穷 事、不为社会所用，只能悲衰地坐守着那穷因的居舍，其时梅 声，将复何及！ 很又怎么来得及？ 人作者作品 作者生平 诸葛亮(181一234)，字孔明，蜀汉时期琅牙郡（今山东省沂南县）人， 时称“卧龙”。蜀汉承相。 地位评价 国蜀汉政治家、军事家 代表作品 《出师表》《诚子书》《诺葛丞相集》 人古文解凑 主题思想 诸葛亮在这封家书中告诉儿子静心学习和俭朴养德的重要性，同时告诚儿子不要脱离社会现 实，体现了诸葛亮在教育后代问题上的卓越见识 名句赏析 “非淡泊无以明志.非宁静无以致远。”意思是：看轻世俗的名利，才能明确自己的志向；身心安 宁恬静，才能实现远大的理想。用对偶的修辞，双重否定的句式，强调了淡泊和宁静的重要性。 艺术特色 文章短小精悍，言简意赅，文字清新雅致，不事雕琢，说理平易近人，这些都是这篇文章的 特殊之处。 18 (一卷}中考占诗文合宽围圈：都输话用酸)山中 224244 /11七年级（上册）/111/1☑ 人知识清单 类别 内容 古今异义 ①非宁静无以致远 古义：安静，精力集中。 今义：环境上的安静，不嘈杂 ②险躁则不能治性 古义：轻浮 今义：危险，不安全 以 一词多义 A.静以修身介词，表目的、来 B.非淡泊无以明志“无以”连用.没有什么可以拿来。和前面的“非”构成双重否定。 词类活用 非学无以广才 广：形容词用作动词。使…广，即增长的意思 即学即练 1.给下面加点的字注音。 (1)夫君子之行( )(2)淫慢()(3)遂成枯落()》 2.解释下面加点的词。 (1)夫君子之行( (2)俭以养德( ⊕ (3)非学无以广才( D (4)淫慢则不能励精( (5)年与时驰( (6)意与日去( 3.下面的句子朗读节奏划分有误的一项是( A.夫君/子之行 B.非学1无以广才 C.淫慢/则不能励精 D.非淡泊/无以明志 4.翻译下面的句子。 (1)静以修身，俭以养德。 (2)淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 5.《诚子书》选自《 》,作者 ,字 三国时期著名的 与他相关的故事有： 等。该文中的“ ”两句常被人们用作志当存高远的座右铭 19 (一卷}中考占诗文合理围围：都湖话用酸)山口 224244 /////中劣古诗文命题题源：新课标题型率（一卷】 6.根据课文内容填空。 (1)《诚子书》中诸葛亮总结一生经历，对儿子的教海与期望的千古名句是： (2)《诚子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是： (3)《诚子书》中闸释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是： 阅读下面文言文，完成后面的问题。 诸葛亮 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也， 才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰， 意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 7.解释下面加点的词。 (1)非宁静无以致远( (2)险躁则不能治性( (3)年与时驰( (4)遂成枯落( 8.翻译下面的句子。 ⊕ (1)非学无以广才，非志无以成学。 (2)年与时驰，意与日去 9.下面对这篇文章的分析有误的一项是( ) A,“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本 要求，强调它们是与人的志向相关的。 B.“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思， “静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。 C.“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。 D.“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。 10.作者写这封信的用意是什么？ 20 (一卷}·中考占诗文合理围围：都湖话用酸)种山3刘 224244雪，但不大，而此刻变成了纷纷扬扬的大雪。这使主讲人 之奉不若人也 感到很高兴，就出了一一个“白雪纷纷何所似”的咏雪题目 9.对兄女的答案满意。因为文章最后一句“