02七上 《世说新语》二则-【中国大语文】2024年中考古诗文命题题源一卷

/11七年级（上册）/111/1☑ 最能触发旅人（游子）思乡之情的景物是“ ”,体现“思”字的一句是 4.“枯藤老树昏鸦”与“小桥流水人家”是两种气氛明显不同的画面，你能理解这种不 协调的用意吗？请说说理由 5.对这首曲的赏析不正确的一项是() A.此曲的前三句选取富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。 B.第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象，越发使人感到孤独。 C.从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了烘 托人。 D.从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。 6.请从《天净沙·秋思》中找一句为这幅图画配诗，形成“诗情画意”。 时打 7.意象，是被作者赋予了一定意义的形象。马致远选用了 “枯藤”“老树”“昏鸦”“古道”“西风”“瘦马”等意象来表 ⊕ 现秋天的凄凉肃杀。请你为春天选取意象。（至少选取4个） 《世说新语》二则 学习目标 1.借助注释疏通文意，初步感知古今汉语的差别：通过朗读培养文言语感。 2.感受古人的生活情趣和文化修养，欣赏古代少年的聪慧和方正，拉近与古人的心理 距离。 3.了解“谦辞”和“城辞”的概念，注意积累具有文言色彩的谦辞和敬辞，在言语交际 中恰当使用，增强文化底蕴。 7 (一卷：中考占诗文合理围围：都渝话用酸)种时 2242 ///中考古诗文命题题源：新课标题型库（一卷】 第一则咏雪 课文研读 人古诗今译 原文 译文 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论 谢太傅在一个寒冷的雪天举行家庭聚会，和子侄辈们谈论 文义。微而雪强，公成然日：“白雪纷 诗文。不久，雪下大了，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬辆的大雪 纷何所似？”兄子期儿日：“盐空中 像什么呢？”他哥哥的长于谢明说：“盖不多可以跟把盐撒在室 差可拟”兄女日：“未若柳絮因风起” 中相比。“他哥哥的女儿谢道显说：“不如比作柳絮凭借着风漫 公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军 天飞舞。“谢太傅高兴得笑了起来，地就是谢太傅的大哥谢无爽 王凝之妻世 的女儿，左将军王凝之的妻子 人作者作品 作者生平 刘义庆(403一444).字季伯。 地位评价 南朝宋文学家，自幼才华出众 著有《世说新语》.志怪小说《幽明录》。《世说新语》又称《世说》，依 代表作品 内容可分为“德行”“言语”“政事”“文学”“方正”等三十六类（共分上 中、下三卷，每类有若干则故事，全书共有一千二百多则。其内容主要 是记载东汉后期到晋宋间一些名士的言行与逸事。 古文解读 主题思想 这个小故事通过谢家儿女咏雪一事，表现了谢道韫的聪明机智和出众的文学才华，同时也展 现了一种家庭文化生活雅趣。 “未若柳絮因风起”一句把雪花纷纷扬扬比作柳絮随风飞舞，比喻巧妙，把雪花轻盈曼妙的神 名句赏析 态表现得淋漓尽致。 艺术特色 ①栽剪得体，详略得当，语言精练。 ②语言含蓄、传神。 人即学即练 1.本文选自南朝宋 组织编著的 书。 2.解释句中加点的字词。 寒雪日内集( 讲论文义( 8 一卷)中考占诗文合瑰瑞港：部湖话用版)种山情 224240 /11七年级（上册）/111/1/ 即公大兄无奕女( 俄而( 雪骤( 欣然( 何( 所似( 差( 可拟( 未若( 柳絮因( )风起 3.翻译下面文言。 ①撒盐空中差可拟。 ②未若柳絮因风起。 4.分析古今词义。 ①与儿女讲论文义 老人的儿女都在外地 ②撒盐空中差可拟 本次活动拟定六月份举行 5.“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精 练地交代了时间“ ”、地点“ ”、人物“ ”、事件“ ”等要素。 文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语为我们营造了一种 的 ⊕ 家庭气氛。 6.文章最后写道：“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。”你认为作者写上这一句的用 意何在？ 7.按原文中的句子填写 ①交代咏雪背景的句子： ②咏雪的直接原因： ③两个比喻句分别是： ④谢道韫对雪的描述是： ⑤补充点明谢道韫身份的句子： ⑥暗示谢太傅赞赏谢道韫才气的句子： 8.谢太傅跟儿女们谈论诗文时，为什么出了一个“白雪纷纷何所似”的咏雪题目？ 9.你认为谢太傅究竞满意谁的答案？为什么？ 9 (一卷}中考占诗文合理围围：都湖话用酸)时y 224240 /1//中考古诗文命题题源：新课标题型库（一卷 10.用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？ 第二则 陈太丘与友期行 课文研读 E 古诗今译 原文 译文 陈大丘与友卿行，期日中。过中不 陈太丘和朋友相约出行，约定在中牛。过了中午还没到， 至，太丘舍去，去后为至，元方时年七 陈太丘不再等候就离开了。离开后朋友才到。元方当时年七岁。 岁，门外戏，客问无方：“尊君在不？“ 在门外玩耍。朋友问元方：“你的父亲在吗？“（元方）回签道： 答日：“待