内容正文:
第三章〉空间句童与立体几例小
单元知识整合
一、微专题妙总结
内洒阀释识胎汇·方法遮结
(2)由(1)知∠BEB1=90°
微专题1
空间直角坐标系的构建策略
由题设知Rt△ABE≌Rt△A1B,E,
所以∠AEB=45°
坐标法是利用空间向量的坐标运算解决
故AE=AB,AA1=2AB.
立体几何问题的重要方法,运用坐标法解题往
第
往需要建立空间直角坐标系
以D为坐标原点,DA,DC,DD的方向分
抓住空间几何图形的结构特征,充分利用
别为x轴,y轴、之轴正方向,DA|为单位长,
图形中的垂直关系(或在图形中构造垂直关
建立如图所示的空间直角坐标系Dxy,则
系)是我们构建空间直角坐标系时的关键.下
C(0,1,0),B(1,1,0),C(0,1,2),E(1,0,1),
面举例说明几种常见的空间直角坐标系的构
建策略。
1.利用共顶点的互相垂直的三条棱构建
空间直角坐标系
⊙例题面(2019·全国Ⅱ卷)如图,长方
3
体ABCD-A1BC1D,的底面ABCD是正方形,
所以CB=(1,0,0),CE=(1,-1,1),
点E在棱AA,上,BE⊥EC
CC=(0,0,2).
(1)证明:BE⊥平面EBC.
设平面EBC的一个法向量为n=(x,y,),
(2)若AE=AE,求二面角BECC1的正
CB·n=0,x=0,
弦值。
即
C2,n=0,x-y+2=0,
所以可取n=(0,一1,一1)。
设平面ECC的一个法向量为m=(x,
y1),
B
CC·m=0,.f2=0,
则
CE.m=0,
x1一y十=0
解析(1)由已知得,BC⊥平面ABBA1,
所以可取m=(1,1,0).
BEC平面ABBA1,故B:C⊥BE.
n。m
又BE⊥EC1,且BC∩EC=C1,BCC
于是cos(n,m)=nm
=-
2
平面EB1C,ECC平面EBC,
所以BE⊥平面EBC.
所以二面角BECC的正弦值为马
181
考点同步解读〉高中效学选棒性必锋第一册SD
2.利用线面垂直关系构建空间直角坐标系
由题意知,A(0,0,0),P(0,0,4),M(0,2,
⊙例题2如图,四棱锥P-ABCD中,PA
⊥底面ABCD,AD∥BC,AB=AD=AC=3,
0.C5,2.0.N(1.2,则Pi=0.2.
PA=BC=4,M为线段AD上一点,AM
40.P-(1,-2aN-(1.2
2MD,N为PC的中点.
(1)证明:MN∥平面PAB.
设n=(x,y,)为平面PMN的法向量,
(2)求直线AN与平面PMN所成角的正
n·PM=0,
2y-42=0,
弦值
则
即
n·PN=0,
第
2x+y-2x=0,
章
可取n=(0,2,1).
委
于是1cos(m,A1=1n·Ad_85
n AN 25'
B
则直线AN与平面PMN所成角的正弦
第
降册(I)由已知得AM=子AD=2.
如图,取BP的中点T,连接AT,TN
植为票
第四章
3.利用面面垂直关系构建空间直角坐标系
©例题3(2019·浙江卷)如图,已知三
第五堂
棱柱ABCA1B,C1,平面AACC⊥平面ABC,
D
∠ABC=90°,∠BAC=30°,A1A=AC=AC,
E,F分别是AC,A1B,的中点.
第六章
由N为PC的中,点知TN∥BC,TN=
(1)证明:EF⊥BC
2-2
(2)求直线EF与平面A,BC所成角的余
第
AD∥BC,故TNILAM,四边形AMNT
弦值。
为平行四边形,于是MN∥AT
1
横
因为ATC平面PAB,MN平面PAB,
所以MN∥平面PAB.
(2)取BC的中点E,连接AE
由AB=AC得AE⊥BC,从而AE⊥AD,
解析(1)连接AE,因为A1A=AC,E是
且AE=√AB-BE=√AB-(T-5.
AC的中点,
以A为坐标原点,AE,AD,AP的方向分
所以AE⊥AC
别为x轴、y轴、之轴正方向,建立如图所示的
又平面A1ACC⊥平面ABC,AEC平面
空间直角坐标系Axy
AACC,
平面A,ACC∩平面ABC=AC,
所以AE⊥平面ABC
如图,以点E为原点,分别以射线EC
EA1的方向为y轴、之轴的正方向,建立空间直
B
D刘
角坐标系Exyz
1182
第三章)空间向堂与立体儿何∥
不妨设AC=4,则A(0,0,23),B(3,1,
0.B33.23.23.C02.0.
∴.cos(B2,DE=
BE.DE
BEDE
周光成-(2③,成-(一31.0.
-6a2+h2
由EF.BC=O得EF⊥BC
10a2+h2
即cos∠DEB=
-6a2+h2
第
(2)设直线EF与平面A1BC所成角为0
10a2+h2
由(1)可得BC=(-3,1,0),AC=(0,2,
(2)BE1VC,∴.B.V=0,
-23).
设平面ABC的法向量