岁暮归南山（课件） - 小学微课堂

岁暮归南山 首先让我们一起来认识一下诗人孟浩然吧！ 孟 浩然(689-740)，唐代诗人，本名不祥（一说名 浩)，字浩然，襄州襄阳（今湖北襄阳人）， 、 世称 “孟襄阳”。浩然，少好结义，喜济人患难，工于 诗。年四十游京师，唐玄宗诏咏其诗，至“不才明 主弃”之语，玄宗谓：“卿自不求仕，朕未尝弃卿 奈何诬我？”因放还未仕，后隐居鹿门山，著诗二 百余首。孟浩然与另一位山水田园诗人王维合称为 “王孟”。 代表作有《春晓》《过故人庄》《早寒 有怀》等。 《岁暮归南山》此诗系诗人归隐之 作。大约在唐开元十六年(728年)，四 十岁的孟浩然来长安应进士举落第了， 心情很苦闷，他曾“为文三十载，闭门 江汉阴”，学得满腹文章，又得到王维 张九龄为之延誉，已经颇有诗名。这次 应试失利，使他大为懊丧，他想直接向 皇帝上书，又很犹豫。这首诗是在这样 ⅰ心绪极端复杂的情况下写出来。 ● 下面让我们一起来聆听这首诗吧！ 这首诗的意思大致是这样的：此诗发泄 了一种怨悱之情。起首二句记事，叙述停止 追求仕进，归隐南山；三、四句说理，抒发 怀才不遇的感慨；五、六句写景，自叹虚度 年华，壮志难酬；最后两句阐发愁寂空虚之 情。落第后的孟浩然有一肚子的牢骚而又不 好发作，因而以自怨自艾的形式抒发仕途失 意的幽思 这首诗表面上是一连串的自责自怪，骨子里却 是层出不尽的怨天尤人；说的是自己一无可取之言 怨的是才不为世用之情。字面上说“北阙休上书” 实际上表达的正是“魏阙心常在，金门诏不忘”的 情意。只不过这时他才发觉以前的想法太天真了； |原以为有了马周“直犯龙颜请恩泽”的先例，唐天 子便会代代如此；却才发现：现实是这样令人失望 因而一腔幽愤，从这“北阙休上书”的自艾之言中 倾出。明乎此，“南山归敝庐”本非所愿，不得 已 |也。诸般矛盾心绪，一语道出，富有余味。 三四句具体回述失意的缘由。“不才明主弃”，感情十分复杂， 有反语的性质而又不尽是反语。诗人自幼抱负非凡，“执鞭慕夫子， 捧檄怀毛公，感激遂弹冠，安能守固穷！”他也自赞“词赋亦颇工” |其志如此，其才如此，不谓“不才”。因此，说“不才”既是谦词， :又兼含了有才不被人识、良骥未遇伯乐的感慨。而这个不识“才”的 不是别人，正是“明主”。可见，“明”也是“不明”的微词，带有 埋怨意味的。此外，“明主”这一谀词，也确实含有谀美的用意，反 映他求仕之心尚未灭绝，还希望皇上见用。这一句，写得有怨悱，有 自怜，有哀伤，也有恳请，感情相当复杂。而“多病故人疏”比上句 :更为委婉深致，一波三折；本是怨“故人”不予引荐或引荐不力，而 诗人却说是因为自己“多病”而疏远了故人，这是一层；古代， “穷”、“病”相通，借“多病”说“途穷”，自见对世态炎凉之怨， 这又是一层；.说因“故人疏”而不能使明主明察自己，这又是一层。， 这三层含义，最后一层才是主旨。求仕情切，宦途渺茫 鬓发已白，功名未就，诗人不可能不忧虑焦急。五六句就 是这种心境的写照。白发、青阳（春日），本是无情物， 缀以“催”“逼”二字，恰切地表现诗人不愿以白衣终老 此生而又无可奈何的复杂感情。也正是由于诗人陷入了不 可排解的苦闷之中，才使他“永怀愁不寐”，写出了思绪 萦绕，焦虑难堪之情态。“松月夜窗虚”，更是匠心独运， 它把前面的意思放开，却正衬出了怨愤的难解。看似写景， 实是抒情：一则补充了上句中的“不寐”，再则情景浑一， 余味无穷，那迷蒙空寂的夜景，与内心落寞惆怅的心绪是 十分相似的。“虚”字更是语涉双关，把院落的空虚，静 夜的空虚，仕途的空虚，心绪的空虚，包容无余。 @忆子读串书 小伙伴们，让我们伴着动情的音乐 一起诵读这首《岁暮归南山》吧