07 作文之拟定标题 -初中语文写作能力培养及作文系统升级解读

作文之拟定标 题 拟题重要性 1、结构作用 古人云题者，额也目者，眼也。就是说，题目是一篇文章的前额和眼睛。题好文 一半，好的题目准确、简洁、醒目、新颖，能引人注目，发人深省，或给人以深深 的启迪。题目拟得如何，直接关系到作文的质量，影响到作文的艺术感染力。 2、心理作用 先入为主，第一印象。对于作文， 首先跃入阅卷者眼中的是文题，题目的好与否 直接影响到阅卷老师对文章的评分。 3、评分作用 不拟文题扣2分，拟题不当扣1分。实际上，由于前二者的原因，如果不拟题或 拟题不当，其隐性失分绝对不止一两分。 二、 拟题技巧 1.添加前后缀法 找到材料中的关键词，在关键词前后添加词语，形成观点，拟定题目。 1.孔子：“忠告而美道之，不可则止。毋自辱也。”意思是说忠诚地劝告他， 恰当地引导他，如果不听也就罢了。不要自取其辱。 2意大利报人兼发行人朗根尼西：“不要给我忠告，让我自己去犯错误。” 3.小说家歌德：“接受忠告，就是增进一个人自己的能力。”美国批评宗罗伯 特，林惠“支谊绝不会忍受长期和频繁的忠告，” 二、拟题技巧 1.添加前后缀法 找到材料中的关键词，在关键词前后添加词语，形成观点，拟 定题目。 如：忠告之道 忠告是金（生动、明确） 忠告，适可而止（明确、辩证） 请聆听生活中的忠告吧 你能运用添加前后缀的方法，根据下列材料拟一个作文题吗? 人生在世，很多时候都需要我们放手，例如事情成功与否有时不受自己控制 时，就应承认自己有所不能，这时需要放手不把现成的答案提供给别人，是让他 从错误中学到东西时，需要放手为了从失败中成长，为将来积极策划时，需要放 手。放手，不比坚持来的容易，它需要直面艰难抉择的勇气，以及权衡得失的智 慧、刹那取舍的决断。放手，是选择，不是放弃是乐观，不是悲观是在人生路途 中转一个弯，甩掉不必要的包袱，轻装上阵。 【添加前后缀法】 如：学会放手 放手也是一种爱 放手不等于放弃 成长需要放手 放手是一种智慧 放手 风雨后的晴空 2.巧用修辞法 拟标题常用的修辞手法： 1.比喻 2.拟人 3.反问 4.对偶 (一)巧用比喻 1.善用比喻一一 以“材料作文的关键词或短语”开头，然后以一个破折号引起， 再将比喻的内容点出。 《放手一一风雨后的晴空》 《挫折一一人生的财富》 《信心 低谷暗影里的阳光》 2.大胆用暗喻 用“是”字句构成“暗喻式”题目。 《创造是腾飞的翅膀》 《感情不是保险绳》 《读是品味人生的良药》 3.借喻出彩 《借我一双慧眼》 《风雨过后有阳光》《找准人生的靶子》 (一)巧用比喻 以“挫折”为话题一一 《别抱怨手上的牌》、《不可多得的教师》；以“环保 为话题一一 《点燃绿色的火焰》、《我想有个美丽的家》；关于“孝”一一《请 给老人一轮暖阳》：“关注生活”的话题一一《我爱曲线的生活》 。 (二)巧用拟人 《天空的期盼》 《在大地温暖的怀抱里》《绿叶对根的诉说》 以“树”为话题一一 《树的“叹息”》；以“环保”为话题一一 《地球就诊记》 (三)巧用反问 《安能随意弃诚信？》 (四)巧用对偶 《张开双臂，选择博爱》 《血浓于水，理大于情》 如：以“环境”为话题一一 《一头白发，满山青葱》；以读书为话题 《读智慧之书，做有用之才》。