第七课 治国理政的基本方式 同步练习-2022-2023学年高中政治统编版必修三政治与法治

2023-03-10
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第七课治国理政的基本方式练习题 一、选择题 1.《唐律疏议》又称《永微律疏》,是唐高宗永微年间完成的一部极为重要的法典,“德本 刑用”“以礼为纲”是其立法指导思想,由此可见唐朝 A.完成专制向法治转型 B.推崇仁政而排斥法治 C重视法治与教化相济 D.主张法本而以礼辅之 2.半殖民地半封建社会,一些仁人志士的法治建设梦想最终归于失败。其原因在于 ①法治为各国人民所向往和追求 ②中华法系源远流长 ③他们试图移植的近代西方国家的法治模式不适合中国 ④一国法治必须与本国国情相适应 A.①② B.①③ c.②④ D.③④ 3依法治国需要全面推进。其中立法方面的目标应 A.法律在生活中的作用不断增强 B形成以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系 C.依法行政和公正司法水平不海提高 D.国家治理体系和治理能力日趋现代化 4.下列关于我国当代社会主义法的说法,正确的有 ①工人阶级和全体公民意志的体现 ②既执行政治职能,又执行社会职能 ③其职能体现在经济、政治、文化三个领域中 ④是由我国社会主义的生产方式决定的社会规范 A.①② B.①3 c.②④ D.③④ 5法在国家治理中既具有改治职能,又具有社会职能。下列与法的职能对应正确的是 A打击敌对势力与敌对分子的破坏活动一法的社会职能 B.司法部门加强守法用法的宜传与教育一一法的社会职能 C居委会调解邻里纠纷一一法的政治职能 D.高考考试作弊有关行为纳入我国刑法一一法的社会职能 6.全面依法治国是国家治理的一场深刻革命,必须坚持厉行法治,推进科学立法、严格执法、 公正司法、全民守法。为深化依法治国实践,我国成立了中央全面依法治国领导小组,加强 对法治中国建设的统一领导 ①是实现我国国家治理体系和治理能力现代化的必然要求 ②目的是纠正一些党政领导干部以言代法、以权压法、徇私枉法 ③需要发挥人民群众在依法治国过程中的主体作用 ④旨在促进部分维权意识薄弱的公民学法、懂法、守法、用法 A.①③ B.①④ c.②③ D.②④ 7从党的十一届三中全会提出“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”的要求,到党 的十五大提出依法治国,建设社会主义法治国家;从1999年“依法治国”载入宪法,到党 的十六大“依法治国”成为全面建设小康社会的重要目标;从党的十七大提出加快建设社会 主义法治国家的要求,到党的十八大提出全面推进依法治国…从中我们可以得出的正确结论 是 A我国已经建立起完善的社会主义法律体系 B法治是现代政治文明的核心 C我国尚未实现国家治理体系现代化 D.依法治国必须坚持党的领导 8.全面推进依法治国,总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。 为此需要 ①深入推进依法行政,加快建设法治政府 ②增强全民法治观念,推进法治社会建设 ③坚特党的领导,完善党的执法职能 ④发挥人民政协的立法职能,民主立法 A.①③ B.③④ c.①② D.②④ 9近年,随着中国居民的健身意识逐步加强,广场舞风靡盛行。但广场舞产生的噪声饱受后 病,扰民现象已经成为一个社会问题。对此 ①广场舞参加者应遵守社会公德,坚持权利与义务统一 ②政府应完善市政规划和公共设施建设,为群众提供更为便利的活动场所 ③居委会应遵照国家关于噪声的相关规定,对超出标准的娱乐活动进行禁止 ④人大应依法规范广场舞行为,加强对公共娱乐活动的执法行动 A.①② B.①③ c.①④ D.②④ 10.下面漫画告诉我们,分享发展成果 糖璃特权 A.应坚持公民在法律面前一律平等的原则 B.应坚持公民权利与义务完全对等的原则 C必须积极行使权利,自觉履行义务 D应坚持个人利益与国家利益相结合的原则 11.“抢夺公交车方向盘”“高铁霸座”等事件屡出,引发社会热议。有网站就此评论称,永 远不要指望三两天的道德教化能唤醒一个装睡的成年人。时下,捍卫公德的舆论批判枪声还 不够响亮,制度惩戒和法律问责千万不要一再错过最佳的时序节点。可见,要提高人们的法 治意识需要 ①实行全民立法,捍卫社会良知 ②摒弃道德教化,唤醒舆论监督 ③推进依法治国,强化家国情怀 ④运用法律制度维护社会稳定 A.①② B.①③ c.②④ D.③④ 12.全面推进依法治国,必须坚持法律面前人人平等这一原则。下列古语蕴含这一思想的是 ①法不阿贵,绳不挠曲 ②刑一而正百,杀一而慎万 ③不宜偏私,使内外异法也 ④国因法而昌,法因人而贵 A.①② B.①③ c.②④ D.3④ 13任何国家都不可能制定一部一成不变、水远适用的宪法。作为治国理政的总章程,宪法 也必须不断适应新形势,体现党和国家事业发展的新成就、新经验、新要求,必须随着党领 导人民建设中国特色社会主义实践的发展而不断完善发展。下列选项对此理解正确的是 ①任何国家都不能只有一部宪法,必须因势而定 ②任何国家的宪法都不是固定不变的,要因时

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