第13章 电磁感应与电磁波初步-【考点同步解读】2022-2023学年新教材高中物理必修第三册（人教版）

I压随身热带的移法电话手机内-既有无线电获收装置，又有无线电发射装置 第十三章电磁感应与电磁波初步C，两个携若移动电话(手机的人。必领通过四定的基地自转接，有图用移动电活板互通话 _n两个再管移动电话下就的人如果离得较近不害变某增台就可以用移动电话直验粗互通话 H〔李选)图体圈射的实验现律知图所示由图可知 车试客分不1基(选择题和英日易(零选样题两部分英Ⅰ其中分，某1赛0分共10分都试时间即分钟 A隔着温度升高，各种顶长的展射强度都有 第Ⅰ在(选择题其40分)具能着温度降低各种波长的装射强度器有是增加 C，阻着温度升高-辐射蛋撞的时大值向波长较长药方向移动 密号二1│ξ│a│‘│ε│u│i│s│°│o│分D随着温度降让，铜射强度的餐大物向践长较长的方向移动 -，选择距(本大置线10小题，每小题4分，找们分1-6小题只有一个选项正确，7-16小题有多个选项正确，全 部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错政不赛的得θ分) 1.关于做场和磁A感线的插述正确的说法是^““]。 A.班感线从盛体的N极出发，终止于S触 B磁场的方向流是通电导体在磁场中某点受磁场作用力的方向 0在磁填偏的球方同一该电导体所受的安培力可靠比在盛腾到的地方所受的安场力小第10题图 __下列各图中。图谛前大的图实线标出了通电直导线得图额感线的分布情况其中正确的是（多选)如图所示能形线圈与磁场垂直且一半在匀强进场内一半在匀强磁场料下该过程中不常使线圈中“4 感应电簧的是气。3，～ 将线图离上平移、 示等体的的三棱柱。其中落在o为正方形边长为1.它们报图示位置值置在整直向下的年 H____ 强磁场中，研感应强度为B，F国说法中正确的轮 x眼据左立面有的电能场理论以下叙述中错误的是() __________ A.表空中明亮的日光灯周做空间必有磁场和电场∧v过平面的能通量大小为13·1∥通过山F平面的磁通量大小为1 I打点计时器工作时a其周围必有磁场和电场 C.稳定的电场产生稳定的总场定的场生的此的电拍 c通过ωE平直的数后量大小为∥0通过整个三棱柱的磁性量为θ 菜爬～n电磁波在真空中传插时，电场强度。垂感应强度和结填方向三者互相垂直_第Ⅱ龚（非选择题共60分) I。下列各组电磁放中，接被长由长到极排列正确的是() A，红外线，紫外线，可生完；7射线IIγ'线，紫外线，红外线可见光 在如5年以来其车风意全国各大镜有单车的车镜向集藏了载人获接M卡等线于意控单二求选择草|本大器共♠小图，类ω分按题目墨求作答，解答题应写出必墨的空字说明主墨方程式和重要演算 车在路上的具体位置，用是这面出于机上的第称自动开要，骑行时于机A中上能实时步果，只写出最后答塞的不能得分，有数值计算的题，若高中必须制确数和单 I1(6分难到验精度要求不确的情况下，可利用罗盘米两显电流产生嫩场的磁感应强度异体 _推究用；两述定阻和图动开镜以上显同所下列说法正确的是(W在是在一断内配方列放置的直导线的正下方1需要取一个琴位种视股有下可可 整同种相反的可测定电源最场的能场观角度。现已画出此地的地磁场水平分量I= 由了现AP上整小的信息。可求出骑行的平均速度10-T，通电后罗盘指针停在之间后图说置，如图质由此测出该通电直导视在其下 具单车在被骑行过程中受到地自的摩擦力表现为阻力 12(B分)我国自行装键的一种大景南光器的发出复摩写上功率为P的高速度和高亮度面先， 反已知无限长通电有导线周围某一点的垂感应强度B的表达式；B一其中，是该点到通电直导线时距离正 电源μ为比例环数单校为NA上用相随上式可以同断者一个通电调线圈半径为R。通过的电流为1.其 装线上距圆在0点距离为s。的某一点的垂感应强度B的表达式应为(Ix(0q某雷达工作时发射电磁放的鼓长大=20ms匀秒脉冲数a=500，每个球为持过时到∞62请问 电固改的是满期率为多少?最大面解距离是多少 7.(选关于联动电话手机>下列说法中正确的是() ∧随身携带的移动电话(手机)内，只有无设电据收装置慢有无线电发射装置 高中物理必修第三群HJ第十三章第1页(共4页高中物理必修第三所HJ第十三章、第2页(共4页 14.岭分太阳的情时功率（太阳每秒国射的信量》为3所×0炉/，已理刺国大气层的太图信只有45方到达装 1优口分能场其有能国，怨场中单位体积内所其有的幽场能量叫能场胎管最密任，其表运式为：一号，式中台为 图，另有6N敏大气层缓位和反射：有本到运地图，者射再地球上的其阳光可属为猛直于老球表离，把太阳先看 或是则华为一×0F:的单色光.术植球表面上1m的直积与经收到多少个光了：已排太图到山植球的 色感成强度，在空气中容为一毫是，一个学生根据能最T相的思想米测景一条形划铁入复端明丘的随感良登 吧肉为R国1,5×10甲以最后结梨保程再Rh效数字？ 度：的大小，值用