内容正文:
第4章
第1讲:人类活动对生态环境的影响
一与点分布
学升素养一
一今妈烂势
1,人口增长对生态环境的影响。(★)
人类活动对生态环境影响的问题
2.全球性的环境问题。(★★)
生命观念
已成为高考命题的热点素材,多考查环
社会责任
境问题的成因及解决措施,多以选择题
3.环境问题对人类生存和可持续发展的
的形式出现
影响。(★)
点分
人口增长与生态足迹
。难点突破
1.生态足迹的概念
生态足迹与可持续发展的关系
生态足迹又叫生态占用,是指在现有技术条件下,维持某
(1)生态赤字与生态盈余
一人口单位(一个人、一个城市、一个国家或全人类)生存所需
①区域生态足迹如果超
的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积,
过了区域所能提供的生态承
2.生态足迹的分类
载力,就会出现生态赤字,
(1)生态足迹需求
生产资源占用。包含森林、草地、耕
②区域生态足迹如果小
地、渔业、建设等用地
于区城的生态承载力,则表现
(2)生态足迹供给
吸纳废物占用。包含吸纳废物的陆
为生态盘余,
地占用和水域占用。
③区城的生态赤字或生
3.生态足迹的特点
态盈余,反映了区域人口对自
(1)生态足迹的值越大,代表人类所需的资源越多,对生态
然资源的利用状况。
和环境的影响就越大
(2)可持续发展
(2)生活方式不同,生态足迹的大小可能不同。
要想保持长期的可持续
4.影响生态足迹大小的因素
发展,必须使生态系统处于盈
人口规模、生活消费水平,技术条件和生产力水平等。
余状态,其措施有:
5.人口增长与生态足迹的关系
①减少生态足迹总量。
4念出迹声求增人
如节的用水用电、低碳出行、
人口导
造成生沦足翅
增长的
提侣垃圾分美回收再利用等,
增大
牛态足迹供给增
②提高生态承载力总量,
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考题1生态足迹是指在现有技术条件下,维持一个人、一
如加大农、林、牧、渔等产业的
个城市、一个国家或全人类的生存所需的生产资源和吸纳废物的
科技授入,提高生产力、提高
产量
土地及水域的面积。下列有关说法不正确的是(
)。
A.“桑基鱼塘”等生产方式能有效减小生态足迹
考点拓展
B.农牧业生产中延长食物链有利于减小生态足迹
人口增长与其他生物
C.生态足迹的值越大,人类对生态和环境的影响越大
种群增长规律的关系
D.健康环保的生活方式,如低碳出行、多吃素食等可有效减
(1)一个国家或地区的全
小生态足迹
部人口可以看作一个种科,它
丽圃“桑基鱼塘”等生产方式能实现废弃物资源化,从而有
同样具有种群的特征,
(2)人口增长规律与其他
效减小生态足迹,A正确:农牧业生产中延长食物链,会增加能量
生物种群消长规律并不完全
的损耗,从而增大生态足迹,B错误;生态足迹的值越大,代表人
相同。
类所需的资源越多,对生态和环境的影响就越大,C正确:生活方
①人是生物界中的一员,
式不同,生态足迹的大小可能不同,低碳出行、多吃素食等可有效
所以生物种群消长规律有适
减小生态足迹,D正确。
用于人口增长情况的一面。
■B
心人不同于一般的生物:
人具有发达和善于思维的大
变式生态足迹可以被形象地理解为“一只负载人类
脑,具有制造工具和能动地调
和人类所创造的城市、耕地、铁路等的巨·足’踏在地球上时留下
控人口增长以及能动地改造
的足印”。下列对生态足迹的理解错误的是(
).
和保护自然的本领等,因此,
A.生态足迹是人类对地球生态系统需求的一种衡量指标
人口增长规律又有其特有的
B.阅读的书可以转换为生产用于制造这些书的纸张所需的
地方。此外,还受到国家政
树林的面积
策,经济、政治等各个方面的
影响,如实行计划生有。
C.生态足迹只能应用于一个人
D.每个人、每个城市、每个国家的生态足迹大小不尽相同
2
关注全球性生态环境问题
全球性生态环境问题的类型、形成原因、危害及防治措施,
见下表
项目
原因
危吉
治理措施
①温室气体(主要是
。难点突破
全球C():)排放增多,形成“温①全球变暖,冰川①植树种草:②减
水体富营养化
气候
室效应”:②绿地、湿地面险化,海平面上升:少化石燃料燃烧,
(1D原因:由水中富含N、
变化
积减少,它们调节气候的②干早范固封扩大
开发新能源
P等矿质元素引起的污染。
功能大幅下降
这种污来会引起藻类大量繁
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续表
殖(湖泊中表现为水华,海洋
中表现为赤潮),造成水体块
项目
原因
危害
治理措葩
氧,水生生物大量死亡
①水需求量大:②绿地
水资
①退耕还林,还草、
(2)治理方法:
湿地面积减少,酒水、蓄
人类和动植物的生
源短
①利用植物直接吸收,微
水功能降低:淡水资源存受到威
还湖:②加强管理,
缺
成少,朴绝污水排放
污染
生物转化、物理吸附和沉降作
用除去氮、驿和悬浮颗粒,同
①人类皮肤脑和白
臭氧
时对重金属分子也有效果。
氟