内容正文:
第3章)生态系航及共德定性/
第5讲
生态系统的稳定性
高考要求学业标准·考情分析
一考点分布
一学科素养
一命题趋势·
L.阐明生态系统的自我调节能力。(★)
本讲内容在高考中常与生态
2.举例说明抵抗力稳定性和恢复力稳定性。
系统的结构与功能相结合,考查
(★)
科学思维
生态系统稳定性的概念和原因。
科学探究
试题常以自然界的不同生态系统
3.简述提高生态系统稳定性的措施。(★)
的实例为命题情境,题型有选择
4,设计并制作生态缸,观察其稳定性。(★)》
题和非选择题。
考点分类考点透析·典例制祈》
考点1
章
生态平衡与生态系统的稳定性
5年3考
·核心总结
奇难点突硬
4章
1.生态平衡的含义及特征
对生态平衡特征的理解
(1)概念:生态系统的结构和功能处于相对稳定的一种状态。
(1)结构平衡:生态系统
(2)特征:结构平衡、功能平衡和收支平衡。
的各组分保持相对稳定。
(3)实质:动态平衡。
(2)功能平衡:生产一消
货一分解的生态过程正常进
2.生态平衡的调节机制一负反馈调节
行,保证了物质总在循环,能
(1)概念:在一个系统中,系统工作的效果,反过来又作为
量不断流动,生物个体持续发
信息调节该系统的工作,并且使系统工作的效果减弱或受到限
展和更断。
制,它可使系统保持稳定
(3)收支平衡:在装生态系
(2)结果:对抗破坏或干扰,使生态系统恢复平衡。
统中,植物在一定时间内制造
的可供其他生物利用的有机物
(3)意义:负反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生态系
的量,处于比较稳定的状态。
统具备自我调节能力的基础。
3.生态系统的稳定性
(1)概念:生态系统维持或恢复自身结构与功能处于相对
平衡状态的能力。
(2)形成原因:生态系统具有一定的自我调节能力。
4.自我调节能力
(1)概念:生态系统在受到外界干扰之后,通过自身的调节
维持其相对稳定的能力。
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考点同步解读〉高中生新学进择性必修2生物与环境R」J色
(2)实例分析
水体污染的调节。
☆名师提醒
物型沉降
生态系统的正反馈
生物种类
轻度污染
化学分第
消除污染一和数过
调节和负反馈调节
会受到明
→微生物的分解
显影响
正反馈调节
负反情调节
加速最初发抑制或减弱最
©考题1图示是生态系统内存在反馈调节的两种模型。下
调
生变化的那初发生变化的
列相关叙述错误的是(
).
种成分所发那种成分所发
们类数
生的变化
生的变化
湖沪受
色类
止域少
常使生态系有利于生态系
到污染
污染
结
统远离平衡统保持相对稳
加剑
状态
定
图1
图2
2
A.若图1中甲、乙、丙可构成一条食物链,则其中乙是生产
模
送+)
种材()
者、丙是最高营养级
图
足途中乙
中低进中艺
B.图1中存在负反馈调节,它的存在有利于维持生态系统的
稳定
4
C.图2中调节方式属于正反馈调节,它是生态系统自我调节
能力的基础
模
D.若湖泊受到农药DDT的污染,则体内DDT浓度最高的是
营养级最高的生物
解匠若图1中甲,乙、丙可构成一条食物链,根据图1中甲、
盈归纳总绍…
乙、丙三者的数量变化关系,可知三者间的捕食关系为乙→甲→
生态系统自我调节能力
丙,食物链的起点是生产者,终点是顶级消费者,而顶级消费者属
的两点说明
于最高营养级,A正确:图1中存在负反馈调节,它的存在有利于
(1)生态系统自我调节能
维持生态系统的稳定,B正确;图2中的结果对过程有促进作用,
力的大小
这种调节方式为正反馈调节,但是生态系统自我调节能力的基础
生态系统
是负反馈调节,C错误:若湖泊受到DDT的污染,由于生物不能
食物网
自我调
生物种类
节能力
降解DDT,DDT会随食物链富集,则体内DDT浓度最高的是营
越多
越复杂
越强
养级最高的生物,D正确。
越少
越简单
越萌
答案C
(2)生态系统的自我调节
©变式1)下列有关负反馈调节的叙述中,错误的是(
)。
能力是有一定限度的。当外
A.负反馈调节在生物群落中普遍存在,但在生物群落与非生
界干扰国素的强度超过一定
物环境之间不存在
限度时,生态系统的自我调节
B.当农田里蚜虫的数量增多时,七星瓢虫的数量也会增加
能力会迅速丧失。
然后蚜虫种群数量的增长就会受到抑制,这属于生物群落内的负
反馈调节
C.负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础
D.甲状腺激素分泌的调节包括负反馈调节
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第3章)生态系统及并德定性/
考点2
抵抗力稳定性和恢复力稳定性
5年5考
核心总结
☆名师提留
抵抗力稳定性
恢复力稳定性
抵抗力稳定性和
恢复力稳定性的辨析
实质
保持自身结构与功能相对
稳定
恢复自身结构与功能相对稳定
(1)抵抗力稳定性强调受
核心
抵抗干扰,保持原状
遭到破坏,恢复原状
到外界干扰,生态系统的结构
别
与功能保持原状的能力。