第2章 第1节 群落的结构-【考点同步解读】2022-2023学年新教材高中生物选择性必修2 生物与环境(人教版)

2023-04-01
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第2章 群落及其演替 第1讲 群落的结构 高考要求学业标准·考情分析 一考点分布 学科素养 ·命题趋势 1.描述群落的种间关系、空间结构和季 高考对本讲内容的考查侧重于群 节性。(★★) 生命观念 落的概念和种间关系,常以具体情境考 2.研究土壤中小动物类群的丰富度。(★》 科学思维 查分析问题和解决问题的能力。题型 3.分析自然群落中某物种的生态位。(★) 以选择题为主。 第 3章 考点分类考点迹析·典例剑祈 第 考点 群落的概念和群落的物种组成 5年3考” 核心总结· 每难点突被” 模 1.群落的概念 对群落概念的理解 群落是指在相同时间聚集在一定地域中各种生物种群的 (1)三要素:相同时间、一 集合。 定地战、各种生物种群的集合。 2.群落水平上研究的问题 (2)群落具有一定的地战 范围,可大可小。 ㎡落的物种组 群落的空 成、优势种 问结构 (3)群落是指划定范围内 的全部生物种群。 (4)群落不是一定时间各 种 样落水平上 各种辉古 关系 所究的问题 据的位性 种生物的简单集合,而是通过 种内的竟争、互助,种间的互 群洛的 群洛的范 利共生、捕食等关系建立起来 演替 同和边葬 的有机整体。 3.群落的物种组成 意义 令归钠总结, 区别不同群落的重要特征,决定群落性质最重要的因素 种群和群落的关系 群落的物种组成 含义 指标 一个群落中的物种数目 物种丰富度规律环境越适宜,物种丰富度越高 种2 优势种 标志数量很多,对群落中其他物种影响大 种群以种问关系刘 特点不是固定不变的,随时间和环境而改变 群落 种3 35 l考点同步解读>高中生物学选择性必修?生物与环境RJ≤ 考题1(2022·湖南长沙测试)群落是聚集在一定区域中生物群落以种群为基本 各种生物种群的集合。下列有关叙述错误的是()单位,是在相同时间聚集在一 A.水库中所有的动物和植物构成一个群落定地域中各种生物种群的集 B.区别两个不同群落的重要特征是物种组成 合,具有复杂的种间关系,在 C.依据群落结构的原理可进行农作物间作套种 长期的自然选择与进化中形 成稳定的,彼此适应的有机整 D.捕食关系属于群落水平上进行的研究 体,因此研究种群是研究群落 解析群落包括一个地方的全部生物,包括植物,动物和微生的基础。 第物,A错误;区别两个不同群落的重要特征是物种组成,B正确; 取依据群落结构的原理可进行农作物间作套种,使群落垂直结构变 得更加复杂,C正确;捕食关系属于群落水平上进行的研究,可用 于研究不同的物种之间的关系,D正确。误区防错…- 答案,A“一座山上全部的树” 第 变式1-1下列有关群落的叙述,错误的是(既不是种群也不是群落 第 A.群落的物种组成是区别不同群落的重要特征树有很多种。只有某一种 B.同一种生物可以构成不同的种群,同一种群可以参与构成树才构成种群;群落还应包括 不同的群落 动物、微生物和其他植物。所 以“一个山上全部的树”既不 模C.群落中的优势物种通常占有绝对竞争优势。且这种优势是是种群,也不是群落。 不会改变的 D测定群落的物种丰富度可以直接识别群落中的各种生物, 并列出它们的名录 考点2,群落的种间关系5年5考”三 1.种间关系的类型捕食,种间竞争并非都是 种间关系包括捕食,种间竞争、寄生和互利共生,原始合作不利的,实际上被淘汰的都是 (互惠)等。不适应环境的。捕食,种间竞 2.种间关系的比较争有利于对环境资源的更合 _________理利用,并使生存下来的个体 坐标图关系图特点举例得到更充分的生活条件,有利 于生物进化。― 归纳总结v…- 与种间关系有关的 加者后减少”的不」羊和草、几组概念辨析 先减的为被捕食___和兔等(1)原始合作与互利共生 者(A),后增后减①共同点:共同在一起时 的为捕食者(B)对双方都有利。 ____________-_______②区别;原始合作的双方 136° /第2章>释落及共演等/ 续表 分开后均能独立生活,而互利 共生的双方分开后出现两方 数量 营养 型 定义 坐标图 关系图 特点 举例 或其中一方不能正常生活的 若两种生物(A和 现象 两种或更 B)的生存能力不 (2)种内竞争与种间竞争 种生物共同 同,则呈现“你死 ①共同点:都是对相同的 种利用同样的 我活”的差异性变牛和羊、农 有限的空间和资源进行争夺。 间 有限资源和 化,如图a:若两种作物和杂 ②区别:种内竞争存在于 争空间而产生 生物(A和B)的草等 同一种群的不同个体之间,如 的相互排斥 生存能力相当,则 同一农田中的不同棉花植株: 的现象 呈现“此起彼伏” 的变化,如图b 种间竞争存在于同一群落的 一种生物从 不同物种之间,如同一农田中 另一种生物 种生物(寄生者 的棉花与杂草 (宿主)的体 B)从另一种生物 (3)满食与种间竞

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