模块一 第三单元 考点１考点２秦末农民大起义秦统一中国-【一战成名】2022河南中考历史巅峰速查

【知识拓展】“百家争鸣”中各主要学说的现实价值 (1)儒家：“仁”“礼”等思想，有利于调节人际关系、稳定社会秩序、建设社会主义精神文明、构建 和谐社会等： (2)道家：主张顺应自然，启示发展要遵循客观规律，对于增强环保意识、促进社会的可持续发展 具有现实价值； (3)法家：“以法治国”等法治思想对建立公正、法治社会具有借鉴意义； (4)墨家：启示当今社会要反对战争、平等博爱、热爱和平：对构建和谐社会，选拔优秀人才有重 要的借鉴意义。 中 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 古 (公元前221年一公元220年)】 统 统一多民族 国家的建立 督 陈性、关 张券第一次武务弟二必两城舒扩 畫 泰灭六国 户起艾 赛剂灭出 :使而城出女西域设玉 西汉灭 东这灭 公元前 公元前 前209年 公元前 公元前 公元前 公元前 公元前 9年 25年 220e 230年 221年 207年 202年 138年 119年 60年 制度创新 中央：定帝制废 监露：浏史制度 中央集权制烧 逸常：察举 地方：都县削 考点1)秦统一中国 秦确立中央集权制度和巩固统一的措施 1. 秦统一中国七上P44-45 人物 秦王赢政，后称素始皇 公元前230年开始，秦国先后攻灭了韩、赵、魏、楚、燕、 概况 齐六国：公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝， 定都感阻 秦朝 秦朝的疆域，东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达 疆域 南海，是当时世界上的大国之一 (1)结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立 起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家 (2)加强了各地区各民族间的交往与联系，有利于经济 的发展 意义 (3)为大一统的文化共同体的建设奠定了重要的基础， 提供了必要的前提 泰朝形势图 (4)奠定了祖国疆域的初步基础。从此，统一多民族国 家的发展成为我国历史发展的主流 10 【知识拓展】对秦始皇功过的评价 (1)功绩：统一全国，创立专制主义中央集权制度；统一文字、货币、度量衡、车轨，促进了经济文 化交流和发展：北击匈奴，修筑长城，南征百越，开凿灵渠，沟通水系，扩大了疆域，促进了民族交 融：废分封，立郡县开创我国历代王朝地方行政的基本模式：创立皇帝制度为历代封建王朝所沿 10 用，从秦至清末延续了两千多年：建立我国历史上第一个统一的多民族的封建国家」 (2)过失：秦始皇的统治具有急于求成和暴虐的特点，严刑峻法，赋税繁重，兵役、徭役繁重，暴政 导致阶级矛盾激化，加速了秦朝的灭亡 2.泰确立中央集权制度七上P45-46 特征关皇帝制度素始皇“三公”郡县制 键词 ①我补充 国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上 的权威，总揽全国的一切军政大权。赢政自 皇帝 称始皇帝”，史称秦始皇”（特征：皇权至 皇帝 最高 统治进 中 制度 上、皇帝独尊、皇位世袭)此后，历代君主都 称“皇帝”，皇帝至高无上的地位一直未变 御史 君主专 古 中央政所 内容 【据教参补充】 相 大夫 为 皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相、太尉、 中央政 御史大夫统领，史称三公，分别掌管行政 权机构 地方政府 军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控 县今战长) 地方行 建立由中央直接管辖的郡县制，开创了此后 秦朝的政治建制示意图 确立中央集权制 政制度 我国历代王朝地方行政的基本模式 具有很大的开创性，奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为后世历代王朝 影响 所沿用 统 3. 泰巩固统一的措施七上P46-49 特征关 统一文字统一货币 秦半两统一度量衡 车同轨 的措施 键词 ○我补充 领域 措施 影响 统一文字(“书同文”)：统一文字，将小 使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同 文化 篆作为通用文字颁行全国。后来社会上 地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交 又流行一种更加简易的隶书 流与发展 统一货币：素始皇以秦国的圆形方孔半 改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对 两钱（泰半两）作为标准货币，在全国 经济的管理，促进了各地经济的交流 流通 经济 统一度量衡：秦始皇规定以秦制为基础， 解决了各地换算之间的困难，便利了经济的 统一度量衡制度，所有度量衡用器由国家 发展 统一监制 车同轨：统一车辆和道路的宽窄，并修筑 使秦朝的陆路交通四通八达，加强了各地的 贯通全国的道路（驰道） 交通往来 交通 沟通了湘江和漓江，把长江和珠江两大水系 11 开凿灵果 连接起来，便利了南北的水运交通 11 (1)长城有效抵御了匈奴的侵扰，巩固了边 (1)统一岭南及东南沿海地区 防，维护了国家安全：有效地保护了内地 (2)北击匈奴，修筑长城：秦始皇派大将 军事 的农业生产和人民的生命财产安全 蒙個北击匈奴。并修筑长城，长城西 (2)长城是我国古代劳动人民智慧和独创性的 起临跳，东到辽东 象征 有利于巩