模块一 第二单元 考点５老子 孔子 百家争鸣-【一战成名】2022河南中考历史巅峰速查

(1)建成之后，成都平原成为沃野，被称为天府之国■。2200多年来，都江堰一直发挥着 巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧 影响 (2)对周边地区的农业发展：既解决了洪水泛滥的问题，也保障了周边地区的农业灌溉 为周边农业丰收提供了有利条件 【关联速查】古代中外的水利工程(P53):都江堰(P7)、灵渠(P11)、隋朝大运河(P23)、罗马高架 引水桥(P53)》 考点5)老子 孔子百家争鸣 1.老子七上P38 名 特征关 道家学派创始人顺应自然“无为而治” 《老子》 《道德经》 古 键词 ①我补充 简介 老子姓李名耳，春秋后期楚国人，道家学派创始人 (1)认为万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然（道法自然”） 思想 (2)世间的事物都有其对立面，对立的双方可以相互转化（辩证法思想） 孕 主张 (3)在政治上主张无为而治留 他的学说集中在《老子》（又称《道德经》）一书中。这部书成为道家的 著作 经典 老子像 影响 老子的学说，对后世中国哲学的发展有着极大的影响 2. 孔子七上P38-40 特征关 “仁” 以德治国私学“有教无类”“因材施教”《论语》 儒家学派创始人 键词 面我补充 孔子名丘，字仲尼，春秋后期鲁国人，大思想家、大教育家，被尊为圣人” 简介 至圣先师万世师表”，儒家学派创始人 思想 核心思想是仁”，提出者爱人四，主张以德治国(“为政以德”)，要求统 主张 治者爱惜民力，体察民意：反对苛政 孔子像 (1)创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面 教育 (2)主张有教无类（体现了教育公平） 贡献 (3)教学特点：注重道德教育和文化知识教育，发现和总结出许多教育规律，提出了一 系列教学原则和方法，如因材施教 (1)相传孔子整理了《诗经》等书，还根据鲁国史籍编订了《春秋》 著作 (2)孔子的思想后来由其弟子整理成《论语》一书 (1)孔子是儒家学派创始人，我国古代伟大的思想家和教育家，受到后人景仰 影响 积极 (2)孔子创立的儒家思想为后人发扬光大，成为中国传统文化的主流 【据教 (3)儒家思想体系博大精深、影响深远，在世界文化史上具有重要地位 8 参补 充】 孔子是站在维护旧的统治秩序的立场上，其学说后来被改造成为维护专制统治 消极 的精神工具，所形成的封建礼教后来钳制了人们的思想，阻碍了社会的进步 8 3.百家争鸣七上P40-42 特征关“诸子百家”中国古代第一次思想文化发展的高峰 键词 ○我补充 (1)政治：战国时期，旧的社会制度（奴隶制度）进一步瓦解，新的社会制度（封建制 度)逐步确立 (2)学派形成：此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称者 历史 子百家” 背景 (3)经济：铁制农具和牛耕的使用和推广，农业生产力快速发展，为学术文化的繁荣提 供了物质条件 中 (4)文化：私学兴起，造就了一批知识渊博、阅历丰富的文士 (5)阶级关系：出现地主、农民、工商阶层，士阶层活跃起来，并受到重用 古 学派代表人物 相关著作 思想主张 影响 墨子（墨 主张兼爱烈非攻，提出要选 有利于促进社会关系的 墨家 家的创始 《墨子》 贤能的人治理国家（尚贤）：提 家争鸣 人) 倡节俭 缓和 主张实行仁政：提出民为贵 孟子 社稷次之，君为轻智的思想及“富 《孟子》 (孟轲) 贵不能淫，贫贱不能移，威武不 为新兴地主阶级的政治 构想提供了思想基础， 儒家 能屈”的道德观念 后发展成为我国封建社 主张实行礼治留，明确尊卑等 荀子 会的统治思想 《荀子》 级，以维系社会秩序：提出制天 主要 (荀况) 命而用之别 学派 道家思想后来成为我国 道教的思想来源；对后 强调治国要顺应自然和民心； 庄子 世各朝代建立初期的休 道家 《庄子》 认为人生应追求精神自由，要 (庄周) 养生息、稳定社会秩序 保持独立的人格 起到了指导作用【据教 参补充】 成为秦国（朝）统治的理 韩非 强调以法治国，树立君主的权 论基础，对专制主义中 法家（法家的 《韩非子》 威，建立中央集权专制统治 央集权制度的建立起到 集大成者】 重大作用 (1)百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰， 为中国古代文化的发展奠定了基础 影响 (2)对后世有十分重要而深远的影响；共同构筑了中华民族传统文化的基本精神，而 且在世界思想文化史上占有重要地位，至今仍然闪耀着智慧的光芒 【关联速查】古代思想成就(P68)、中国古代思想与古希腊思想的比较(P69) 9 【知识拓展】“百家争鸣”中各主要学说的现实价值 (1)儒家：“仁”“礼”等思想，有利于调节人际关系、稳定社会秩序、建设社会主义精神文明、构建 和谐社会等： (2)道家：主张顺应自然，启示发展要遵循客观规律，对于增强环保意识、促进社会的可持续发展 具有现实价值；