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专题13
环境安全
题型简介
1近些高考地理综合题往往给出具体的文字、图表材料,要求考生结合区域环境保护的实例,能够从国
家安全的高度,理解环境安全对于人地协调发展的重要性,增强国际合作意识,建立和谐发展的理念。
2在各考复习时要能够从全球视角分析环境问题产生的原因以及对国家安全的影响入手,综合分析通过
国际合作解决全球性问题的重要性,从整体性与差异性的角度综合分析碳减排、建立保护区、制定环保政
策和法律法夫等措施对于生态环境保护的作用,形成正确的人地协调发展观念。
典例在线
1.阅读图文材料,完成下列要求。
材料一:《湿地公约》第十四届缔约方大会于2022年11月5日-13日在湖北武汉举办。这是我国首
次承办该国际会议,此次会议主题为“珍爱湿地,人与自然和谐共生”。
材料二:大会正式通过了全球首个“国际红树林中心”落户广东省深圳市的决议草案。深圳滨海区域的红
树林、盐沼、珊瑚礁等湿地资源在全国范围内都具有稀有性,滨海湿地记录有40种国家重点保护鸟类和16
种濒危珍稀鸟类。"十三五”以来,深圳共开展湿地保护修复项目12个,修复红树林湿地面积43.33公顷。
目前,深圳已建设了一座25000平方米的中国红树林博物馆。
材料三:红树林(下图)是热带、亚热带潮间带珍贵的自然资源和独特的生态系统,被誉为“海岸卫士”。
从全球范围看,红树林依然面临巨大威胁,全球红树林保护修复任重道远。
(1)试分析“国际红树林中心”落户深圳市的原因。
(2)说出红树林具有的生态功能。
(3)请你对红树林的开发与保护提出建议。
1
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解题技巧
通过对近几年的高考真题分析可以得知:本专题在考查形式上,多以区域图、数据统计图等呈现信息,
侧重考查环境问题产生的原因及解决措施,环境问题是社会热点问题,不但关系到生态的可持续发展,更
关系到社会的可持续发展,因此每年高考试题中多选择社会所关注的环境问题,从环境问题产生的原因以
及解决措施等角度对考生进行考查。
解答此类题目要先应从题目所给的图、表、文字等材料入手,判断该环境问题是属于生态破坏还是环
境污染,再结合有关知识分析该环境问题的特征以及分布等。分析环境问题的成因:一般包括自然原因和
人为原因两方面。目前的环境问题主要是人为原因造成的,人类不合理的经济活动导致对资源和能源的不
合理利用而产生环境问题,因此人为原因是分析的重点。分析环境问题的后果与危害:主要是指对自然环
境和人类社会带来的影响,回答问题时要准确全面地进行表述。对环境问题提出解决的措施和建议:一般
可分为政策、法规性的措施,工程、技术类的措施,宣传、教育类的措施等,应根据具体问题从不同的方
面进行表述。
一、全球变暖的应对措施
开发新能原,
使用清当能源
法成少温常
提高范原利用
气本排放刻
率,城少非放
控制大气中甲
大力安屡低
城爱
普箍
的温室气体
毛、低非业
含量
植树种章,曾加
增加温室
直皮爱盘粼
对
气体吸收
防止杀林火灾
全
保护森林
培育耐早农作
变
物品种
暖
击立
周整生、生香方火,适
调竖工农业园
的
普箍
立气候变化
业结构
加固沿海低迪
施
邂岸堤坝
政府政液技动,
保障
公众参与
背海
金球动员
加强国际合伸
二、
生态保护与国家安全
项目
内容
生态退化
工业化进程和人口快速增长,人类对自然的干预和破坏不断加强
的原因
生态退化
的表现
森林破坏、土壤侵蚀、土地荒漠化、物种灭绝等
2
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自然环境的调节服务功能降低,会导致干旱、洪涝等自然灾害发
导致自然环境服
生的频率与强度增加等后果
生态退化
务功能逐步下降
供给服务功能降低,会造成可再生资源的数量短缺、稳定性降低
的危害
和更新障碍等问题
危害是逐步累积
一旦严重到某种程度,就会动摇国家安全的自然环境基础,威胁
的
国家生态安全
通过消除或减少人为干扰,使未完全崩渍的生态系统依靠自我调
自然
节能力,从退化或破坏状态中逐步恢复,维持其可更新能力。如
恢复
我国沿海及江湖实行的休渔制度、林区进行的封山育林、退化草
场进行的围栏封育等
实施生
态修复
通过采取一定的生物、工程等措施,加快生态系统的恢复速度,
措施
或帮助丧失自我调节能力的生态系统恢复到安全水平。其中生物
人
工
措施是通过恢复植被实现防风固沙、保持水土、涵养水源等,如
修复
植树造林。工程措施(见效快、成效好)是通过一系列建设工程来达
到生态修复的目的