内容正文:
八年级下册
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数 学
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第六章 |平行四边形
4 多边形的内角和与外角和
第2课时 多边形的外角和
知识点 多边形的外角和:多边形的外角和都等于360°.
典例1 填表:
正多边形的边数 3 4 5 6 … n
内角和 …
外角和 …
每一个内角的度数 …
每一个外角的度数 …
180°
360°
540°
720°
(n-2)×180°
360°
360°
360°
360°
360°
60°
90°
108°
120°
120°
90°
72°
60°
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知识点 运用多边形的外角求边数
典例2 一个多边形的每个外角都是45°,则这个多边形的边数为
( )
A.八 B.九
C.十 D.七
A
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变式2 一个正多边形的外角等于36°,则这个正多边形的内角和是
.
1 440°
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知识点 多边形的内角和与外角和综合
典例3 若一个多边形的内角和等于外角和的3倍,求这个多边形的边数.
解:设这个多边形是n边形,
由题意,得(n-2)×180°=360°×3,
解得n=8.
∴这个多边形的边数是8.
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变式3 一个多边形的内角和与外角和的差是1 800°,它是几边形?
解:根据题意,得
(n-2)•180=1 800+360,
解得n=14.
∴这个多边形是十四边形.
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知识点 多边形外角和的应用
典例4 如图,大建从A点出发沿直线前进8米到达B点后向左旋转的角度为α,再沿直线前进8米,到达C点后,又向左旋转α角度,照这样走下去,第一次回到出发地点时,他共走了72米,则每次旋转的角度α为( )
A.30°
B.40°
C.45°
D.60°
B
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变式4 如图,小亮从点A出发前进10 m,向右转15°,再前进10 m,又向右转15°……这样一直走下去,他第一次回到出发点A时,一共走了 m.
240
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1.若一个正多边形的每一个外角都等于36°,则它是( )
A.正九边形 B.正十边形
C.正十一边形 D.正十二边形
A层 基础练
B
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2.一个多边形的外角和是内角和的 ,这个多边形是( )
A.七边形 B.八边形
C.九边形 D.十边形
C
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3.一个正多边形,它的一个内角恰好是一个外角的5倍,则这个正多边形的边数是 .
12
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4.如图,已知∠1+2+∠3+∠4=280°,那么∠5的度数为 .
80°
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5.(教材P157习题T1)一个多边形的每个外角都等于与它相邻的内角,这个多边形是几边形?能确定它的每个外角的度数吗?
解:∵每个外角都等于与它相邻的内角,
∴每个外角的度数是180°÷2=90°,
则边数是360°÷90°=4.
∴这个多边形是四边形,它的每个外角的度数是90°.
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6.一个多边形的内角和与外角和的比为5∶2,求这个多边形是几边形.
解:设这个多边形是n边形.
由题意,得[(n-2)×180°]∶360°=5∶2,
解得n=7.
故这个多边形是七边形.
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7.如图,在四边形ABCD中,∠C=110°,与∠BAD,∠ABC相邻的外角都是120°,则∠α的值为( )
A.50°
B.55°
C.60°
D.65°
B层 提升练
A
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8.一个正方形和两个等边三角形的位置如图所示,若∠3=80°,则∠1+∠2= .
70°
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9.如图,小华从点A出发,沿直线前进10 m后左转24°,再沿直线前进10 m,又向左转24°……照这样走下去,他能否回到原地?
解:∵正多边形的外角和为360°,而每一个外角为24°,
∴小华能回到原地.
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10.如图,七边形ABCDEFG中,AB,ED的延长线相交于点O.若图中∠1,∠2,∠3,∠4的外角的角度和为220°,求∠BOD的度数.
解:五边形AOE