专题一 补全对话 练习-2023届广东省高职高考英语二轮复习

2023-03-10
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内容正文:

中职英话升学备考题型训练 专题一补全对话 题型解读 补全对话是考查学生在真实的语育环境中运用所学英语知识交流思想,表达 观点的一种题型。每小题均为一个不完整的简短对话,要求考生在理解的基础上 从所提供的选项中选出一个最佳答案。将对话补充完整。考查重点为实际生活中 应用广泛的各种情景。如:感谢与道款、遗憾与同情、问候与道别,请求与应答、 教请与应答、接导与拒绝,预室房间。询问与提供信息等。本题型主要考查考生 在简单的英语交际中,根据语境正确使用交际用语的能力。 复习建议 补全对话整体难度不大,易错率较低,但出题灵活,考查范围广泛,导致 考生容易失分。失分的原因如下: (1)没有注意中,英文化差异,按照中文思维解题而造成失分。以经典的 警美布奖话题为例,在应答对方夸奖的时候,中国人总是表现得很谦虚,常常回 答“没有”“哪里哪里”“过奖”等谦问,而西方人则是大方地用"Thank you"接受 对方的夸奖。 (2)运用惯性思维,没有注意关键细节而造成失分。对话中的句子一定要 看清楚。特别是有回答的地方,往往对选择答案有着关键的作用。 (3)没有分清对话的场景,误解了对话内容面造成失分。除了读清对话的 意思以外,还需要弄清对话的场景,进一步排除掉一此模棱两可的答案。 (4)不能确切理解和区分形式相近的词或短语的意义而造成失分。如" With pleasure'"和"My pleusure";"That's right"和"That's all right"等短语之间的区别。 考生在日常练习中需要注意以上问题,尽量避免因为题目简单掉以轻心面 造成失分的现象。此外养成分析习惯,培养结合上下文分析语境的能力,做到以 不变完万变。 做题技巧 1通读对话全文,摸清对话发生的地点、时间、人物的身份和对话的内容。 中职英语升学备考题型训练 2.理清上下句的逻辑关系,使填入的对话和整篇对话文理通顺、融为一体。 3.符合以英语为母语的国家的人的习惯。答题时,语言要得体,表达要地道, 要注意口语交际中的一些习惯用语。 4交际用语要牢记。常见的场景有打电话、问路、购物、看病、邀请、约 会、就餐、谈论喜好、意愿、安慰等。 必刷题组 )1.M:Wow,Lucy,you have a beautiful voice! W: A.Not so well B.That's all right C.Thank you D.I agree with you ()2.M:Hi,Jenny! W:Not bad,thanks. A.Where were you B.How's everything going C.Can I help you D.Did you see the film ()3.W:I'm afraid that there's no rooms for you two. M: A.I'm sorry too B.What a pity C.I don't care D.You are welcome ()4.W:I'm very sorry for breaking your mirror. M:Oh,really?But A.all right B.that's your fault C.no problem D.it doesn't matter ()5M: W:I think I've got a stomachache. A.What's wrong with you B.What are you C.Why do you come here D.How are you 中职英语升学备考题型训练 提升题组 )1.M:Excuse me,could I use this bike? W: It's a spare one. A.Good idea B.Just go ahead C.You're welcome D.You'd better not ()2.M:How's everything going? W:Fine,thanks.How are you doing? M A.I'm 16 now B.Yes,it is good C.See you then D.Oh,pretty good ()3.M:I fell off my bike and hurt my leg just now. w: A.Yes,it's cold here B.That's great C.No,it's not cold today D.I'm sorry to hear that ()4.W:How do you like your coffee? M: A.I like it very much B.It tastes a bit bitter C.Tw

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