第九章 第1节 压强-【导与练】2022-2023学年八年级下册初二物理同步练案（人教版）

第九章 压强 第1节 压强 第1课时 压力与压力作用效果 法是控制变量法 口口悲础现固练m B.图甲中小桌对海绵压力作用的效果比图 乙中的明显 知识点①压力 C.甲、乙两次实验，说明压力作用的效果跟 1.关于压力，下列说法错误的是 ( 压力的大小有关 A.压力的方向一定垂直于受力物体的表面 D.乙、丙两次实验，说明压力作用的效果跟 B.压力的大小一定等于物体所受的重力 压力的大小有关 C.压力的大小不一定等于物体所受的重力 4.(2021大石桥市一模)如图 8 D.压力的方向不一定竖直向下 所示，两手指用力抵住铅 -6214 2.(2022黄岛区期中)如图所示，物体对支持面 笔，使它保持静止，则两手 的压力表示正确的是 指所受压力的大小 (选填“相等”或 “不相等”)， (选填“左”或“右”)边手 指更疼一些。这说明压力的作用效果与 B 有关。 入能地提练 C D 5.如图所示，运动员正在“倾 知识点2探究影响压力作用效果的因素 斜”的雪地上向下滑行，对雪 有压力，下列有关说法正确 3.如图所示，在“探究影响压力作用效果的因 的是 () 素”的实验中，下列说法正确的是 A.运动员对雪的压力是竖直向下的 B.运动员对雪的压力大小就等于其重力的 大小 C.运动员对雪的压力是作用在运动员身 甲 丙 上的 A.实验中，根据小桌陷入海绵的深度来比较 D.运动员对雪的压力是由于滑雪板发生形 压力的作用效果，这种研究问题的科学方 变而产生 25 飞练案物理八年级下册RJ 6.如图1所示为体重大致相同的滑雪者和步 10.如图所示，一块长为L,质量分布均匀的木 行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对 板A放在水平桌面上，木板A右端与桌边 雪地的压力的作用效果，现利用海绵、小桌、 相齐，在木板的右端施一水平力F,使木板 砝码进行模拟探究，应选择图2中的哪几种 A右端缓慢地离开桌边片，在木板A移动 情形 过程中，木板A对桌面的压力 ,对桌 面的压力作用效果 (均选填“变 大”“变小”或“不变”) 图1 图2 A.甲与乙 B.乙与丙 C.甲与丙 D.以上都不对 7.在一次军事演习中，坦克要经过一沼泽地，工兵 11.(2022沙坪坝区校级模拟)如图所示，长方 连迅速在沼泽地段铺设了宽木板，坦克得以顺 体A在斜面上保持静止，请画出斜面所受 利通过，是因为铺设宽木板后 ( 的压力F。 A.坦克的重力变小 B.对地面的压力变小 C.对地面的压力作用效果变小 D.对地面的压力作用效果变大 3拨展练 8.为了探究“压力的作用 12.老师要求同学们利用身边的物品探究“压力 效果跟哪些因素有关”， 的作用效果与哪些因素有关”。小亮找到的 老师准备了如图所示的 器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水。 器材：①用钉子作腿的 (1)小亮是通过观察 小桌，②海绵、③砝码、④木板、⑤盛有适量水 来探究压力的作用效果的。 的矿泉水瓶、⑥装有沙的容器等供同学们选 (2)如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水 择。下列为同学们所选的四组器材，不能达 分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制 到探究目的的是 定：从该实验中得出的结论 A.④⑤ B.②⑤ 是 ,压 C.②③④ D.①③⑥ 力的作用效果越明显。 9.如图所示的各种情形中物体均静止，物体所 受重力均为10N,F=12N,F=8N。则支持 面所受压力大小分别是(1) (2) ,(3) (3)接下来小亮要探究“压力的作用效果与 (5) ,(6) 压力大小的关系”，他的操作步骤是 ,然后将两瓶 矿泉水正立在海绵上 (1) (2 (3) (4)此实验 (选填“能”或“不能”) 用硬纸板代替海绵，原因是硬纸板的 (4) (5) (6) 26 第九章压强丽 第2课时 压强公式的应用与增大、减小压强的方法 为400cm的物理书平放在水平课桌中央， Q口础现固练 课桌面积为0.2m,g取10N/kg,则书对课 桌的压强为 知识点①压强 A.5 Pa B.10 Pa 1.对于压强公式p= 5的理解，下列说法正 C.50 Pa D.5000Pa 5.如图所示，用100N的水平力将 确的是 ( 重9N的物体压在竖直的墙壁 A.物体受到的重力越大，产生的压强就越大 上，物体A与墙壁的接触面积为 B.物体受到的压力越大，产生的压强就越大 100cm,则物体对墙壁的压力为 C.受力面积越大，产生的压强就越大 N,压强为 Pa。 D.受力面积不变时，产生的压强与压力的大 小成正比 知识点3增大、减小压强的方法 2.某同学站立时对地面的压强是2×101P,这 6.(2021乐山)下列实例中，属于增大压强的是 表示 A.1m地面上受到的压力是2×10'Pa 8 B.1N的压力作用在面积为2×10m的地 8214 面上 C.1m地面上受到的压力是2×10N A.穿