第十一章 第3节 动能和势能-【导与练】2022-2023学年八年级下册初二物理同步练案智慧锦囊（人教版）

第3节 动能和势能 补充笔记 。新知要点 一、能量 1.概念：物体能够对外做功，我们就说这个物体具有 ,简称能。 2.单位：能量的单位是 二、动能 1.概念：物体由于 而具有的能，叫做动能。一切 的物体都具有动能。 2.影响动能大小的因素：物体的质量和 。质量相同的物体，运动的 越 大，它的动能越大：运动速度相同的物体， 越大，它的动能也越大。 三、势能 1.重力势能：物体由于受到 并处在一定高度时所具有的能，叫做重力势能。质量相 同的物体， ,重力势能越大：位置相同， ,重力势能越大。 2.弹性势能：物体由于 而具有的能叫做弹性势能。物体的 越大，弹性势能越大。 3.势能： 势能和 势能是常见的两种势能。 鱼重点实验 探究物体的动能跟哪些因素有关 1.主要实验器材：质量不同的钢球、木块、斜面等。 封 2.实验步骤 探究1：动能大小与速度的关系 (1)控制不变的量是钢球的 (2)改变的量是钢球的 ,即改变钢球在滑槽上的释放位置的高度： (3)观察的量是 次数 质量m/kg 高度h/cm 推动木块的距离s/cm 1 0.1 10 2 0.1 15 3 0.1 20 探究2：动能大小与质量的关系 (1)控制不变的量是钢球的 ,即固定钢球在滑槽上的释放位置的高度： (2)改变的量是钢球的 (3)观察的量是 次数 质量m/kg 高度h/cm 推动木块的距离s/cm 1 0.1 10 2 0.2 10 3 0.3 10 3.实验方法 本实验用到了 法和 法。 -31 补充笔记 4.分析和论证 探究1中：当钢球 相同时，钢球达到斜面底端速度越大，木块被撞击滑行的距 离越远，说明钢球的动能与 有关， ,动能越大。 探究2中：当钢球达到斜面底端 相同时，钢球质量越大，木块被撞击滑行的距 离越远，说明钢球的动能与 有关， ,动能越大。 5.实验结论 物体动能大小与物体的质量和运动速度有关： ① 相同的物体， 越大，它的动能越大： ② 相同的物体， 越大，它的动能越大。 备图说物理 命题点1影响动能大小的因素 10 1.在高速公路上，对不同车型设定不一样的最高行驶速度，如图所示为某段 道路的限速标识牌。这是因为不同的车，当行驶速度一样时，其 80 越大，动能越大，因此不同的车限速不一样。 80 命题点2认识弹性势能 2.如图所示为人拉弓射箭的示意图，弓拉得越弯，弓的 能越大。 ⊙教材素材 1.(教材图拓展)如图所示，拦河大坝使上游的水位升高，当水从大坝的上游流下的过程中 A.动能不变，势能增大 B.动能不变，势能减小 C.动能减小，势能不变 D.动能增大，势能减小 B 第1题图 第2题图 2.(教材图拓展)在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，小华选用两个相同的钢 球分别从同一斜面不同高度由静止滑下，撞击水平面上的木块，如图所示。下列说法错 误的是 () A.本实验的研究对象是钢球 B.木块移动的距离越大，钢球撞击前的动能越大 C.实验说明物体的动能与高度有关 D.钢球在下滚的过程中，动能增大，重力势能减小 3.(教材图拓展)如图所示，发生形变的网球拍具有 能：网球在向上运动 的过程中，它的重力势能 (选填“增大”“减小”或“不变”)。 ©批判质疑 1.能量的单位和功的单位不同。 纠错： 2.物体运动的速度越大，动能越大。 纠错： 3.高度越高，重力势能越大。 纠错： 4.一个物体不可以同时具有动能和势能。 纠错： -323.×轮船从河里进入海里，会浮起一些，受到的浮力大小不2。×功率的大小与做功时间的多少没有必然的联系 变，仍等于轮船的重力 3.×某机器的功率是5kW的物理意义是该机器每秒做功 4,×密度计漂浮在不同液体中，所受浮力都等于自身重力， 5000J 只是浸入液体的体积不同 全章知识网络 第3节 动能和势能 ①竖直向上②物体上、下表面受到液体的压力差③液体 新知要点 的密度④物体排开液体的体积⑤排开液体所受的重力 一，1.能量2.焦耳 ⑥Ge⑦PVmg⑧G-F⑨PR gV0F4E-F￥ 二，1.运动运动2.速度速度质量 ①G®漂浮B>B<<⑩>@=B< 三、1.重力位置越高质量越大 0=@=①排开液体的体积②装满货物时排开水的质 2.发生弹性形复弹性形变 量⑧不变④上浮②自身重力⑥不变@小于 3.重力弹性 第十一章 功和机械能 重点实验 第1节功 2.探究1：(1)质量(2)速度(3)木块被挤出的距离 新知要点 探究2：(1)速度(2)质量(3)木块被撞出的距离 3.控制变量转换 一1.方向上2.力距离 4,质量速度速度越大速度质量质量越大 二、力与物体在力的方向上移动的距离的乘积W=Fx 5.①质量运动速度②运动速度质量 图说物理 图说物理 1,竖直向上没有在没有做 1.质量 2.竖直向上在做了 2.弹性势 教材素材 教材素