8.1压力的作用效果-8.2科学探究：液体的压强综合训练 2022-2023学年沪科版八年级全一册物理

第八章第一节压力的作用效果第二节科学探究：液体的压强 综合训练题 一、选择题 1、如图，物体对接触面的压力F表示正 确的 是() 2、如图1表示体重大致相同的滑雪者和步行 者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小 桌、砝码进行模拟研究，应选择图2中的哪几种情形() 图 图2 A.甲 与 乙 B.乙与丙 C.甲与丙 D.以上都不对 3、学习了压强的知识后，王辰和张华用同一只碗放在面粉盘中进行了实验探究， 如右图所示，下面是他们的一些认识，你认为不正确的是( A.两种情况下碗对面粉盘的压力相同 B.两只碗对面粉盘的压强不相等 C.他们这样做是探究压力作用效果与压力大小的关系 D.他们这样做是探究压力作用效果与受力面积大小的关系 4、同一个梯形铁块，第一次如图甲放置，第二次如图乙放置，则 梯形铁块对水平地面的压力F和压强P的大小关系是() A.F甲<F乙 B.F甲=F乙 甲 C.P甲>P乙 D.PpP乙 5、如图所示是我国预计在今年下半年要发射的中国月球 车“中华”号的图片，下列有关“中华”号月球车的说 法中正确的是( A.月球车轮子的表面积较大，目的是为了减小运动时受到的摩擦力 B.当月球车匀速运动时，受到的摩擦力和支持力是一对平衡力 C.如果月球车登月后，它将失去惯性 D.如果月球车登月后静止在月球表面上，它相对于地球是运动的 6、在日常生活和生产中，有时需要增大压强，有时需要减小压强.下列四图中 为了减小压强的是( A.冰 鞋上装有冰刀 B.飞镖的箭头很尖 C.载重车装有许多车轮 D.压路机上的碾子质量很大 ?、如图所示，水库的堤坝总是修成截面为梯形状，这样做主要是由于() A.美观 B.没必要 C.水产生的压强随深度的增加而增大 D.液体的压强随密度的增加而增大 8、如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有高度、质量均相同的不同液体， 则它们对容器底部压强的大小关系正确的是( ) A.P甲>P乙 B.P甲<P乙 C.P甲=P乙 D.条件不足，无法判断 9、如图所示，小明将压强计的金属盒分别放入甲乙两种 液体中，从图中可以得到的结论是( A.甲液体的密度大于乙液体的密度 B.甲液体的密度等于乙液体的密度 C.甲金属盒处的压强等于乙金属盒处的压强 D.甲金属盒处的压强小于乙金属盒处的压强 10、如图所示玻璃管两端开口处蒙的橡皮膜绷紧程度相同，将此装置置于水中， 下列哪幅图能反映橡皮膜受到水的压强后的凹凸情况( 胶管 橡皮膜 玻璃管 橡皮膜 二、填空题 11、如图所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到铅笔的压力为F_1、压强为 p；右手指受到铅笔的压力为F_2、压强为P2．则F_1F2，p)Pz． （选填“>”、“<”或“=”） 12、小明重力为500N，每只脚与地面的接触面积为2×10-2m2，他双脚站立时对 水平地面的压强为___Pa，他走路时对水平地面的压强会（选填“增大” “减小”或“不变”)． 13、如图，物体与墙的接触面积为0.2m2，某人用200N的力将重 为300N的物体压在墙上处于静止状态，则物体对墙的压力为F —N，对墙的压强是__Pa，物体受到墙对它的摩擦力为 N。 14、随着生物的进化，动物界中出现了许多压强应用高手：公鸡的嘴尖尖的，觅食 时减小_，增大—_；而骆驼的脚掌宽宽的，这样走路能够—对地面的压强。 15、液体不仅对容器底部产生压强，而且如图所示说明对容器的也产生 压强，且压强随____增大而增大。 pl×10^∘Pa F…/∠^乙只 Trm 第17题图 第15题图第16题图 第18题图 16、如图所示，是某同学探究液体压强时绘制的甲、乙两种液体的压强与深度的 关系图像。由图可知，甲、乙两种液体密度的大小关系为—，其中 ____液体是水。 17、如图所示，放在水平桌面上的瓶子，内盛部分饮料，瓶口用塞子塞紧，液体 对瓶底的压强为p_1；将瓶子倒过来时，液体对瓶塞的压强为p2，则p p_2(填“>”“<”或“=”)，原因是_． 18、如图所示，用一块轻塑料片挡住两端开口的玻璃筒下端，竖直插入水中并使 塑料片距水面20cm，然后向玻璃筒内缓慢注入酒精(酒精密度为0.8×10^∘kg/m^3)， 当塑料片恰好下落时，注入酒精的高度为___cm。 三、作图与实验题 19、如图所示，有一木块在斜面上保持静止，请画出木块受到的重力和木块对斜 面压力的示意图。 20、某实验小组利用小桌、海绵、长方体肥皂及砝码，探究压力的作用效果跟什 么因素有关，实验探究过程如下： (1)小强通过 观察海绵 来比较压力的作用效果，这里应用了科学方法中的 (选 填“控制变量法”或“转换法”)： (2)甲、乙两图实验说明：受力面积一定时， ，压力作用效果越明显： (3)通过 两图说明：压力一定时， ,压