内容正文:
令学利阿
成套资源精品推荐照能教育
2022-2023学年小学四年级思维拓展举一反三精编讲义
专题02简单推理
知识精讲
解答推理问愿,要从许多条件中找出关键条件作为推理的突破口。推理要有条理地进
行,要充分利用已经得出的结论,作为进一步推理的依据。
典例份析
【典例分析01】一包巧克力的重量等于两袋饼干的重量,4袋牛肉干的重等于一包巧克力的
重量,一袋饼干等于几袋牛肉干的重量?
分析:根据“一包巧克力的重量=两袋饼干的重量”与“4袋牛肉干的重量=一包巧克
力的重量”可推出:两袋饼干的重量=4袋牛肉干的重量。因此,一袋饼干的重量两袋牛肉
干的重量。
【典例分析2】一头象的重量等于4头牛的重量,一头牛的重量等于3匹小马的重量,一
匹小马的重量等于3头小猪的重量。一头象的重量等于几头小猪的重量?
分析:根据“一头象的重量等于4头牛的重量”与“一头牛的重量等于3匹小马的重
量”可推出:“一头象的重量等于12匹小马的重量”,而“一匹小马的重量等于3头小猪的
重量”,因此,一头象的重量等于36头小猪的重量。
【典例分析3】根据下面两个算式,求O与口各代表多少?
0+0+○=18
0+口-10
分析:在第一个算式中,3个O相加的和是18,所以○代表的数是:18÷3=6,又由
第二个算式可求出口代表的数是:10一6-4
【典例分析4】根据下面两个算式,求O与△各代表多少?
△-0=2
O+O+△+△+△=56
学科网,让教与学更高效
令学利网
成套资源精品推荐赋能教育
分析:由第一个算式可知,△比O多2:如果将第二个算式的O都换成△,那么5个
△=56+2×2,△=12,再由第一个算式可知,O=12-2=10
【典例分析5】甲、乙、丙三人分别是一小、二小和三小的学生,在区运动会上他们分
别获得跳高、跳远和垒球冠军。已知:二小的是跳远冠军;一小的不是垒球冠军,甲不是跳
高冠军:乙既不是二小的也不是跳高冠军。问:他们三个人分别是哪个学校的?获得哪项冠
军?
分析:由“二小的是跳远冠军”可知垒球、跳高冠军是一小或三小的:因为“一小的
不是垒球冠军”,所以一小一定是跳高冠军,三小的是垒球冠军;由“甲不是跳远冠军”,“乙
既不是二小的也不是跳高冠军”可知,一小的甲是跳高冠军,二小的丙是跳远冠军,三小的
乙是垒球冠军。
真题演练
一,选择题(共5小题,满分10分,每小题2分)
1.(2分)甲、乙、丙三人中只有1人会开汽车,甲说:“我会开”.乙说:“我不会开.”丙
说:“甲不会开.”三人的话只有一句是真话,会开车的是()
A.甲
B.乙
C.丙
2.(2分)
王老师从上面选择了一种商品,买了若干个奖励给同学们,她付了100元,刚好找回28
元。她选购的商品一定不是(
彩笔
陀螺
悠悠球
拼图
6元/盒
8元/个
9元/个
7元/副
A.彩笔
B.陀螺
C,悠悠球
D.拼图
3.(2分)一个箱子里放着几顶帽子,除2顶以外都是红的,除2顶以外都是蓝的,除2顶
以外都是黄的.箱子中一共有()顶帽子
A.3
B.6
C.9
4.(2分)小林、小强、小勇、小刚四人中,小林不是最矮的,小强不是最高的但比小林高,
小勇不比大家矮.这四人按从高到矮的顺序排列是()
A.小林.小强.小勇.小刚
B.小强.小勇.小刚.小林
学科网,让教与学更高效
学利网
成套资源精品推荐照能教育
C.小勇.小刚.小林.小强
D.小勇,小强.小林.小刚
5.(2分)小兵和小红是同班同学,比较小兵和小红的年龄,下面正确的说法是()
A.小兵年龄可能与小红相同
B.小兵年龄不可能比小红大
C.小兵年龄一定比小红大
二.填空题(共9小题,满分18分,每小题2分)
6.(2分)甲、乙、丙三人赛跑后,分出了一、二、三名.甲说:“我是第一”,乙说:“我
是第二”,丙说:“我不是第一”,实际上有一人说了假话,那么」
是第二.
7.(2分)小东、小亮、小明三人练习投篮,分别投了20个、17个和14个,小东投的不是
最多的,小亮投的是最少的,小东投了个,小明投了个。
8.(2分)西蜀实验学校有三名老师,分别是教语文、数学、美术。王老师不是数学老师,
李老师不是语文老师,胡老师擅长画画。你能推算出他们分别是什么老师吗?
语文
数学
美术
王老师
李老师
胡老师
王老师是
老师:李老师是
老师:胡老师是
老师。
9.(2分)在一张桌子上放三张扑克牌排成一行.已知:(1)A右边的两张牌至少有一张是
K:(2)K左边的两张牌也有一张K:(3)方块左边的两张牌中至少有一张是红桃:(4)
红桃右边的两张牌中也有一张红桃·这三张牌按顺序排列是:
10.(2分)赵、钱、孙、李和周姓五个同学,他们一个比一个大一岁,合计60岁,现知赵
比李大;孙比钱大,比周小;钱比李大:周比赵小;那么孙是
岁
11.(2分)甲、乙、丙、丁和佳